Aquest trimestre hem fet nous flipbooks. La idea era tenir en compte els enquadraments, l’angulació, les seqüències… tots aquells elements del llenguatge audiovisual que prèviament hem treballat a l’aula.
Aquí teniu un exemple d’un dels d’aquest trimestre:
Este trimestre, los alumnos de cuarto estamos agrupados en equipos de 3-4 personas. Cada equipo representa una gestoría – bufete de abogados.
El objetivo principal es aprender las características de los textos administrativos y jurídicos a partir de distintos encargos que se nos van presentando mediante el Moodle de la asignatura.
Durante la primera semana, los equipos tuvimos que pensar un nombre y eslogan de la empresa y pensar sus fortalezas como equipo.
Después de constituirnos como empresa, las gestorías hemos estado analizando distintos currículos. Para que el análisis fuera correcto, hemos elaborado una rúbrica de evaluación para puntuar los currículos. Por ejemplo, se ha tenido en cuenta la ortografía, la estructura del texto, la formación académica y los idiomas de las
aspirantes:
Una vez realizada la rúbrica, tuvimos que hacer un ranquin de los candidatos para decidir el mejor candidato. A continuación, podéis encontrar algunos ejemplos:
Después de elaborar todo este material, presentamos nuestra gestoría y análisis a nuestros compañeros:
Después de todo este trabajo, tuvimos la inestimable colaboración de dos exalumnos (Pau Nualart y Gerard Serrat) que se prestaron a hacer de candidatos para una entrevista de trabajo:
A l’optativa de Lingua Latina hem fet unes petites representacions per tal de posar en pràctica el vocabulari que sobre el col·legi, la classe i la matèria hem i estem aprenent.
Els alumnes de 1r. a la classe de castellà hem treballat el projecte de “La cápsula del tiempo” . Cada grup havia de dissenyanr com seria la seva càpsula que guardarem fins a 4t i obrirem el seu últim curs a l’escola. Havien d’escriure notícies actuals, un text predictiu explicant com creuen que seran les coses d’aquí tres anys, i un diari personal, juntament amb un objecte personal que fos important per ells.
Els alumnes han fet caixes espectaculars però malauradament només podem guardar una. La caixa més votada pels alumnes de 1A va ser “La caja de palomitas” feta per Ara Basurte, Elisabet Onieva, Joan Reina, Ana Maria Franco i la col.laboració de la nova alumna Nathalie Vivien.
Els alumnes de 2A a la classe de castellà han preparat una revista en format digital. Cada grup tenia assignada una secció de la revista i havien de presentar en algun format multimèdia els seus articles. Tot i que tothom ha treballat molt bé, cal destacar el grup de Xènia Fàbregas, Mar Torner, Maria Rodríguez i Judith Díaz. Han fet un vídeo molt original amb una entrevista al professor Enric Badosa.
El segon grup que cal destacar és el de Sandra Martínez, Andrea Luque , Abril Marull i Lara Bentancor amb una crítica de cinema.
En breu tindreu els vídeos disponibles per visualitzar-los.
El proper dijous 2 de març, els Manaies de Blanes faran un taller als alumnes de 3r i 4t d ‘ eso.
Els ensenyaran les parts de la seva indumentària i uniforme militar, la formació d’un campament i les tècniques més importants de l’exèrcit romà.
Els alumnes de l’optativa de Lingua Latina ja s’estan preparant i aquesta setmana han treballat diferents aspectes del Miles Romanus i l’ Exercitus Romanus. Manaies de Blanes