Continuant amb el nostre taller d’escriptura, avui hem fet inscripcions sobre argila.

Continuant amb el nostre taller d’escriptura, avui hem fet inscripcions sobre argila.
QUOMODO ANTIQUI ROMANI SCRIBEBANT?
Què ens preguntem?
Donarem resposta a aquestes preguntes en la nostra llibreta de llatí: cadascú ho ha de fer a la seva.
Quines activitats realitzarem?
1. Pluja d’idees: avaluació inicial.
2. Recerca d’informació amb tablets i ordinadors. 3. Agrupació en parelles. 4. Cada parella tindrà un tema d’investigació. 5. Preparar un mural amb imatges i dibuixos sobre el tema a treballar: lèxic en llatí. 6. Preparar una exposició als companys. 7. Escriptura a classe amb diferents estris i materials: tinta, ploma, tauletes de cera… 8. Visitarem l’ Arxiu Municipal de Blanes per veure pergamins autèntics (medievals).
Temes per parelles: Tema 1: ESCRIPTURA SOBRE PEDRA: com és, com es fa, on (inscripcions, arcs de triomf, làpides funeràries…) Tema 2: LES TAULETES DE CERA I ELS PUNXONS: què eren, com s’escrivia, en quin àmbit s’utilitzaven… Tema 3: PAPIR: origen, què és, com es treballa, com s’escriu… Tema 4: PERGAMÍ: origen, què és, com es treballa, com s’escriu… Tema 5: CÀLAM i TINTA : origen, què és, com s’escriu… |
Avete, amici et amicae!
A l’optativa de Lingua Latina hem fet unes petites representacions per tal de posar en pràctica el vocabulari que sobre el col·legi, la classe i la matèria hem i estem aprenent.
Podeu veure-les en els següents links:
Valete, in proximum!
Ave,
A classe de Lingua Latina hem fet les nostres presentacions personals.
Hem explicat qui som, on hem nascut, quants anys tenim, on vivim, què fem a l’escola, què ens agrada fer en el nostre temps lliure…
Us deixem, com a mostra, un parell de presentacions de les nostres companyes Abril i Ela.
Vale!
El proper dijous 2 de març, els Manaies de Blanes faran un taller als alumnes de 3r i 4t d ‘ eso.
Els ensenyaran les parts de la seva indumentària i uniforme militar, la formació d’un campament i les tècniques més importants de l’exèrcit romà.
Els alumnes de l’optativa de Lingua Latina ja s’estan preparant i aquesta setmana han treballat diferents aspectes del Miles Romanus i l’ Exercitus Romanus.
Manaies de Blanes
Este año 2017 se conmemora el 150 aniversario del nacimiento del poeta Rubén Darío, considerado el padre del Modernismo.
Desde los 13 años, Rubén Darío ya escribía poemas, pero no fue hasta 1888, con 21 años, cuando publicó su obra Azul, un libro de cuentos y poemas que inaugurará la era Modernista hispanoamericana. Otras de sus obras fueron Prosas profanas y otros poemas o Cantos de vida y esperanza, algunas de las creaciones que han hecho que este poeta sea recordado en la historia de la literatura universal.
Vamos a convertirnos en ilustradores por un día: ¿Y si damos color a las ideas del poeta nicaragüense? Esta actividad vamos a realizarla en grupos cooperativos formados al azar. Cada grupo tendrá un poema distinto.
En una hoja DIN A-3 debéis copiar o pegar el poema destacando el título. Después debéis ilustrarlo e interpretar el poema que os ha tocado: dibujos, montajes fotográficos, collage… cualquier formato es bueno para realizar vuestras propias interpretaciones de los poemas. ¡Dad rienda suelta a vuestra imaginación y creatividad!
Y este ha sido el resultado…
Ave, amici et amicae!
El grup de l’optativa de Lingua Latina de 4t d’ ESO hem fet una valoració i avaluació grupal sobre el Taller d’Escriptura. Després hem fet una pluja d’idees i hem decidit plegats quins temes o tallers volem fer entre declinació i declinació. Ens esperen sorpreses i molts coneixements!
Vale!
TALLER D’ESCRIPTURA:
Ave,
a 4t d’ESO els alumnes de l’optativa de Llatí (Lingua Latina), aquesta setmana hem preparat un taller d’escriptura: Quomodo antiqui Romani scribebant?
Hem preparat unes tauletes de cera (Tabulae ceratae) per escriure-hi amb punxó (stylus).
Hem escrit sobre un papir (Papyrus) amb un càlam (Calamus) amb tinta (Atramentum).
I també hem escrit l’abecedari amb ploma i tinta.
A més d’experimentar, hem utilitzat les noves tecnologies- els Ipads- per fer una recerca d’informació.
En clase de lengua castellana en 4º ESO hemos hecho un repaso de las categorías gramaticales. Para ello hemos elaborado unos mensajes cifrados y hemos retado a nuestros compañeros a descifrarlos.
Compartimos con vosotros algunos y os invitamos a qué acertéis qué dicen.
PRIMER MENSAJE
SEGUNDO MENSAJE
TERCER MENSAJE
CUARTO MENSAJE
QUINTO MENSAJE
SEXTO MENSAJE