Mostra tots els articles de pgerez

Flipbooks 2nT 2018-19

Aquest trimestre hem fet nous flipbooks. La idea era tenir en compte els enquadraments, l’angulació, les seqüències… tots aquells elements del llenguatge audiovisual que prèviament hem treballat a l’aula.

Aquí teniu un exemple d’un dels d’aquest trimestre:

[youtube]https://youtu.be/YRTkiqlXeqA[/youtube]

Selección de personal: el Currículum Vitae

Este trimestre, los alumnos de cuarto estamos agrupados en equipos de 3-4 personas. Cada equipo representa una gestoría – bufete de abogados.

El objetivo principal es aprender las características de los textos administrativos y jurídicos a partir de distintos encargos que se nos van presentando mediante el Moodle de la asignatura.

Durante la primera semana, los equipos tuvimos que pensar un nombre y eslogan de la empresa y pensar sus fortalezas como equipo.

1

Después de constituirnos como empresa, las gestorías hemos estado analizando distintos currículos. Para que el análisis fuera correcto, hemos elaborado una rúbrica de evaluación para puntuar los currículos. Por ejemplo, se ha tenido en cuenta la ortografía, la estructura del texto, la formación académica y los idiomas de las
aspirantes:

2

Una vez realizada la rúbrica, tuvimos que hacer un ranquin de los candidatos para decidir el mejor candidato. A continuación, podéis encontrar algunos ejemplos:

3

Después de elaborar todo este material, presentamos nuestra gestoría y análisis a nuestros compañeros:

4

 

Después de todo este trabajo, tuvimos la inestimable colaboración de dos exalumnos (Pau Nualart y Gerard Serrat) que se prestaron a hacer de candidatos para una entrevista de trabajo:

 

 

Els Flip-books del segon trimestre

Ara ha estat el torn dels alumnes de l’assignatura d’Audiovisuals de primer d’ESO del segon trimestre.

En aquest vídeo podreu veure quins càrrecs tenien alguns dels components dels diferents grups cooperatius:

[youtube]https://youtu.be/dmuSgkMkdSM[/youtube]

I aquí teniu el resultat de cada grup:

[youtube]https://youtu.be/TvL8Nqyq6tM[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/LJ2Qy0Oqphw[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/QWHU-GR0wOM[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/UoR5BVGaAHU[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/lrKl4SovYMU[/youtube]

Els flip-books del primer trimestre

A l’assignatura Audiovisuals, per a repassar  conceptes com fotograma o seqüència, hem elaborat uns flip books en grups cooperatius.

Aquests són els resultats.

[youtube]https://youtu.be/SnpFd_UMNwk[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/kaXz16_-68Q[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/5Ab8LcnVo6I[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/5CIbyavc2BQ[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/1EwyWKKELVk[/youtube]

 

Treballem els Mapes Mentals

El “Mapa Mental” és una estratègia per a recordar determinats conceptes i com es relacionen de cara a utilitzar-los després en la resolució d’una activitat.

Consisteix a:

1- Recollir del tema o unitat els conceptes fonamentals.

2- Jerarquitzar-los; establir quin és més important i quin menys i ordenar-los.

3- Mostrar aquesta jerarquia de forma visual: posar al centre o a dalt allò més important i al voltant o de forma descendent la informació secundària. També podem utilitzar diferents tipografies (mida de lletra o tipus) per a representar aquest ordre, tal com es fa en els mapes geogràfics.

4- Introduir elements de disseny, dibuix, collage, tres dimensions, materials diversos… que facin que la informació causi un impacte visual, que sigui més fàcil de recordar a través de la nostra memòria visual.

Clica aquí per veure alguns exemples.

No és el mateix un mapa mental que un mapa conceptual. Aquí teniu explicades les diferències i aquí algunes eines per a realitzar-ne.

Observeu exemples que hem fet a classe. Encara estem a les beceroles, però els propers segur que seran genials!

IMG_20160926_174254 IMG_20160926_174320 IMG_20160926_174337 IMG_20160926_174353