Author Archives: Emilia Alcaraz

Muzicons, música al teu bloc

El web Muzicons ens permet incloure música al nostre bloc amb alegres, divertits i senzills reproductors de música. Amb aquests reproductors, que podem personalitzar, triant entre tres models, un assortit d’emoticones i una senzilla paleta de 24 colors.

Ens permet incloure música de la seva base de dades o bé de l’URL on es trobi el fitxer mp3, que volem escoltar.

No fa falta registrar-se, però si es vol desar el reproductor per posteriors modificacions, és necessari donar-se d’alta, proporcionant una adreça de correu, un nom d’usuari i una contrasenya. També per tenir opció a que es connecti automàticament, en entrar al bloc.

muzicons

Podreu trobar el tutorial Música al teu bloc amb Muzicons, clicant directament a sobre d’aquesta imatge o bé a la pestanya Materials.

logoreclim

Us proposem ara unes aplicacions d’aquest recurs:

El web A cau d’orella d’en Pep Tort ens permet escoltar i descarregar-nos un munt de contes, en format mp3, amb els que podrem crear-nos els nostres propis CDs de contes i cançons.

Us presentem ara, el conte: Frederic, el ratolí.

logo_mov

I ara, podreu escoltar un poema d’en Joan Maragall:

La fageda d’en Jordà

Saps on és la fageda d’en Jordà ?

Si vas pels volts d’Olot, amunt del pla,
trobaràs un indret verd i pregon
com mai més n’hagis trobat al món:
un verd com d’aigua endins, pregon i clar;
el verd de la fageda d’en Jordà.

El caminant, quan entra en aquest lloc,
comença a caminar-hi poc a poc;
compta els seus passos en la gran quietud
s’atura, i no sent res, i està perdut.

Li agafa un dolç oblit de tot el món
en el silenci d’aquell lloc pregon,
i no pensa en sortir o hi pensa en va:
és pres de la fageda d’en Jordà,
presoner del silenci i la verdor.

Oh companyia! Oh deslliurant presó!


Aplicacions per a l’alumnat autista

L’autisme és una alteració que afecta al desenvolupament de l’infant pel que fa a la comunicació, al llenguatge, les relacions socials, al joc i a la capacitat d’enfrontar-se a canvis i a situacions noves o per desenvolupar comportaments variats.

A continuació, us mostrem una presentació sobre els aspectes més significatius dels nens i nenes amb autisme i que ens pot ajudar a conèixer i comprendre millor aquests infants. Aquest document no ha de servir com a base de cap diagnòstic, que sempre ha d’estar a càrrec d’un especialista.

WhizKidGames

És un portal de jocs en anglès que té com a objectiu ajudar a alumnes autistes.

Un portal, on han desenvolupat setze jocs terapèutics tots ells enfocats a accions quotidianes com per exemple: vestir-se, anar a escola,…

Per utilitzar-ho, simplement hem de seleccionar un joc i aquest començarà automàticament, sense distraccions de cap tipus.

Si desitgem veure el joc en pantalla completa, podem prémer F11 o bé la fletxa que hi ha a la part superior dreta. Per sortir clicarem la tecla ESC.

ARASAAC

ARASAAC és un portal Aragonès de Comunicació Augmentativa i Alternativa que ofereix un important nombre d’imatges i recursos per facilitar la comunicació d’aquelles persones amb algun tipus de dificultat en aquest àrea. Al mateix temps, pretén ser una eina útil per a tot el professorat, oferint una sèrie d’eines que li facilitin l’elaboració dels seus materials.

Amb la finalitat de facilitar aquest objectiu, tots els materials i eines s’ofereixen amb caràcter lliure, encara que subjectes, en alguns casos, a Llicència Creative Commons.

Entre els recursos destaquen els seus catàlegs de pictogrames. Els pictogrames són imatges icòniques i senzilles que permeten la comunicació a les persones amb una expressió oral limitada i són especialment recomanables per a alumnes amb necessitats educatives especials associades a discapacitat intel•lectual o altres trastorns generalitzats del desenvolupament.

Compta amb molts pictogrames. Us presentem dos grups:

Aquests catàlegs estan classificats per seccions que trobareu al marge esquerre del web i on podreu seleccionar els pictogrames que necessiteu, agrupant-los en un fitxer comprimit zip que finalment podreu descarregar.

Us oferim ara, alguns materials que hem recopilat i que han estat creats amb els pictogrames:


Seguretat de l’equipament informàtic

Hem d’evitar que algun virus infecti el nostre ordinador o bé que la informació personal passi a mans d’altres persones.

Us deixem alguns consells a seguir:

Ordinador:

  • Actualitzar el sistema operatiu.
  • Utilitzar un antivirus i un tallafocs i actualitzar-los regularment.
  • Instal•lar un programa per a detectar i eliminar programes espia i programes maliciosos.

Web:

  • Navegar per webs de confiança.
  • Bloquejar les finestres emergents de publicitat.
  • Actualitzar sempre el navegador i utilitzar els més segurs.
  • No baixar d’Internet cap fitxer ni programa que no sigui segur.
  • Evitar donar dades personals i deixar contrasenyes.

Correu electrònic:

  • No obrir correus de desconeguts i eliminar-los immediatament.
  • Utilitzar l’eina de correu brossa per filtrar els correus entrants.
  • Bloquejar els remitents no desitjats.
  • No obrir cap document adjunt si no estem segurs que no conté virus.
  • Canviar regularment les claus d’accés del correu.

Aplicacions per a l’alumnat amb discapacitat auditiva

Universal Subtitles

És un web que ens ofereix una eina lliure i codi obert, que ens permet col•locar subtítols als vídeos de Youtube. Utilitzeu el navegador Mozilla Firefox.

Només, hem d’agafar la URL del vídeo i enganxar-ho en Universal Subtitles, de seguida podrem començar a subtitular-lo d’una forma fàcil i ràpida. De la mateixa manera, podrem traduir-lo.

Un altre avantatge és que, en tractar-se d’una eina col•laborativa, tots els internautes podran traduir el vídeo als seus idiomes i a més a més podran millorar els subtítols i traduccions.

Com a desavantatge, el codi embed que obtenim no ens permet penjar-lo en una pàgina web però no al nostre bloc. En aquest cas, haurem de copiar l’adreça URL del lloc web.

Com a exemple, cliqueu q sobre la imatge per veure un vídeo on s’explica com funciona Universal Subtitles. Pots posar els subtítols en qualsevol idioma prèviament editat.

Mira què dic

Es tracta d’un material multimèdia per treballar amb el llenguatge de signes de sords de Catalunya. Incorpora com a novetat imatges de vídeo dels signes d’un vocabulari bàsic, seleccionat de diferents camps semàntics. Està dissenyat dins l’àmbit de l’educació especial com a suport a la parla en nens amb greus problemes de comunicació. S’utilitza el llenguatge de signes com a Sistema Augmentatiu de Comunicació.

Aquest material va dirigit, inicialment, als alumnes de Necessitats educatives especials, amb o sense problemes auditius. Els autors del projecte pensem que també pot ser útil, en etapes inicials, de l’aprenentatge de llenguatge de signes amb alumnes sords.

Pot ser molt útil per famílies i professionals que conviuen i treballen amb aquests nois i noies.

Clica a sobre les imatges per tal de conèixer l’aplicació:

Aplicacions per a l’alumnat amb discapacitat visual

CRE ONCE

Al web del Centre de Recursos Educatius de l’ONCE trobem informació sobre l’Atenció Educativa que reben les persones amb discapacitat visual en l’Estat espanyol. També, hi ha informació sobre els projectes, activitats i recursos que, des dels diferents Centres de Recursos Educatius de l’Entitat, es posen a la disposició de la comunitat educativa.

Paulatinament s’aniran incrementant els continguts entre els quals es poden destacar: materials didàctics per treballar amb alumnes cecs, llibres especialitzats en l’atenció d’alumnes amb discapacitat visual, jocs informàtics i programes d’ordinador accessibles,…

Sonowebs

És una interessant aplicació que intenta posar àudio als articles dels blocs. Converteix el text en àudio i ofereix l’opció de col•locar un reproductor d’àudio en cada article mitjançant d’un codi embed.

L’objectiu primordial d’aquest projecte és facilitar l’accés a la gran quantitat d’informació present a Internet a les persones amb problemes visuals.

La lectura del text encara sona un pèl robotitzada, però el principal problema és que no reconeix el català. Esperem que aviat, incorporin aquest idioma.

Us deixem, com a exemple, l’àudio d’aquesta entrada que prèviament hem traduït al castellà:

Aplicacions per a l’alumnat amb discapacitat cognitiva

Contes SPC

Els Contes SPC publicats a l’espai Edu365.cat treballen els Sistemes Augmentatius i Alternatius de la Comunicació (SAAC) d’una manera lúdica i motivadora per potenciar la comunicació en els alumnes tenint en compte les seves limitacions.

Trobarem els següents contes:

  • En Tabalet
  • La castanyera
  • Conte de Nadal
  • Carnaval al bosc
  • La llegenda de Sant Jordi
  • El globus
  • La bruixa Coloraina
  • El gegant de guix

Biblioteca de contes per a tots

Són contes interactius, d’estructura cíclica i senzilla que es desenvolupen en escenaris molt diversos (casa, escola, parc, teatre, granja, camp, mar, selva…) que ens permeten fixar l’atenció dels infants en alguns sons ambientals relacionats amb els entorns (del cos, de la casa, de vehicles, d’animals, de la natura, d’instruments musicals,…) i introduir lèxic contextualitzat corresponent a diferents camps semàntics.

Diem que és una biblioteca de contes per a tots perquè es presenten dues versions de cada conte, una amb locució i text i una altra amb locució, text i símbols SPC. Això fa que els puguin compartir nens i nenes amb necessitats diverses:

  • Aquells que presenten discapacitat cognitiva, motriu i/o sensorial greu i permanent.
  • Els que presenten necessitats educatives especials en l’adquisició de la comunicació i el llenguatge.
  • Els que són usuaris de SAAC (Sistemes augmentatius i alternatius de la comunicació).
  • Alumnes d’educació infantil i primer cicle d’educació primària.
  • Alumnes nouvinguts amb poc domini de la llengua catalana.

Aquest material es concreta amb presentacions multimèdia que pretenen combinar l’atractiu de dos recursos especialment engrescadors pels infants i, que alhora, afavoreixen el desenvolupament de la comunicació i el llenguatge: els contes i el suport informàtic.

Tots ells venen acompanyats d’activitats d’aprofundiment que faciliten el treball sistemàtic de diversos continguts curriculars de forma interactiva.

Els contes i una part important d’exercicis complementaris són presentacions Power Point (Office 2003). També trobareu jocs per imprimir (dòmino, daus, memory, cartes,… amb format Word i altres activitats que necessiten programari específic: Clic,Toca-Toca, Exler,… generades amb el FACIL (Factoria d’activitats Combinades de Llengua o Logopèdia)

Aplicacions per a l’alumnat discapacitat motriu

La mosqueta

Al portal a part de noticies, articles, materials adaptats i específics per a la discapacitat motriu,… també hi trobareu un conjunt d’activitats destinades a nens i nenes amb discapacitats motrius, sensorial, cognitives i emocionals, i en general a tota la població infantil fins a 4 anys.

La característica diferencial d’aquestes és la forma d’accés que fa que persones amb greus problemes motrius o de relació també les puguin utilitzar.

Medi Social

Us proposem, a continuació, un recull d’enllaços de l’àrea de Medi Social perquè pugueu utilitzar-los amb els vostres alumnes.

Alguns es poden utilitzar a diferents cicles. També es pot donar el cas que treballin, a més a més, unes altres àrees.

EDUCACIÓ INFANTIL

12345678910

11121314151617181920

CICLE INICIAL

12345678910

11121314151617181920

CICLE MITJÀ

12345678910

11121314151617181920

CICLE SUPERIOR

12345678910

11121314151617181920

A continuació, un joc per conèixer Catalunya i la Generalitat. Clica a sobre la foto, per tal d’accedir-hi:

Aplicacions per a l’alumnat nouvingut

De text a veu

Us presentem una aplicació que podrà ajudar els alumnes nouvinguts a l’hora de practicar la pronúncia de les paraules i frases en català. A més a més, permet sentir paraules en d’altres idiomes, com l’anglès, convertint-se en una eina molt útil en les aules d’idiomes.

La frase desitjada s’ha d’introduir amb l’ajut del teclat. Clicant el botó  corresponent, el personatge reproduirà el text amb una perfecta sincronització amb els llavis., encara que  amb una veu un pèl massa sintètica. Es pot triar entre diferents persones i efectes per a reproduir la frase.

Clica a sobre la foto, per tal d’accedir-hi:

Viure a Catalunya. Làmines i guia didàctica

Col·lecció de 12 làmines indicades per treballar el llenguatge en situacions comunicatives de la vida quotidiana a les aules dels cursos de nivell inicial (acolliment lingüístic) i nivell bàsic. Les làmines s’han elaborat a partir de la publicació Viure a Catalunya. Vocabulari en imatges.

El temes tractats són: la casa, el parc, el bar i el restaurant, la ciutat, la muntanya i el camp, la platja i el port, el mercat i el supermercat, el temps, els transports, els oficis, el centre cívic i el centre comercial. Podeu consultar-les, en format PDF, tant amb els noms impresos com sense.

Clica a sobre la foto, per tal d’accedir-hi:

Galí

El Galí en línia ofereix materials basats en el programa JClic destinats a l’aprenentatge interactiu de la llengua catalana, especialment recomanat per als alumnes nouvinguts a Catalunya incorporats tardanament al sistema educatiu.

El Galí introdueix l’alumnat a un nivell bàsic de llengua catalana a partir d’activitats seqüenciades i programades que desenvolupen les habilitats bàsiques de coneixement lingüístic: escoltar, parlar, llegir i escriure. Es treballen el vocabulari i les expressions més bàsiques que requereix la integració de l’alumnat dins del sistema educatiu, en el marc de la metodologia d’autoaprenentatge lingüístic.

El Galí en línia conté més de 1.500 exercicis organitzats en 56 sessions de treball, que es reparteixen en sis grans blocs temàtics:

  • Com s’escriu? Com es pronuncia ?

  • Qui sóc ? Com sóc ?

  • Quina hora és ? Quin dia som ? Què m’agrada ?

  • Què menjo ? On visc ?

  • Què faig ? Què Compro ? On vaig ?

  • Morfosintaxi

Clica a sobre de la imatge, per tal d’accedir-hi:

Vincles

Els llibres Vincles han estat elaborats a partir de la programació de llengua catalana per a alumnat nouvingut, la qual segueix les pautes establertes al llibre “Nivell llindar per a escolars de 8 a 14 anys“.

El projecte total de Vincles comprèn l’edició de cinc volums, cadascun dels quals desenvoluparà una de les cinc àrees de la programació.

La programació està estructurada en cinc àrees:

  • Els altres i jo

  • Aquí i allà

  • Fets, accions, estats

  • Abans, ara, després

  • Potser


Trobareu més informació a l’espai LIC de la XTEC.

Clicant a sobre la imatge, podreu accedir a les activitats en línia.

Vocabulari català

El Consorci per a la Normalització Lingüística ha editat un total de 21 publicacions sobre vocabulari de l’àmbit socioeconòmic, que ha elaborat l’Oficina de Català de Blanes, aprofitant la campanya “+ qualitat, + turisme, + Blanes” del Departament de Promoció Econòmica de l’Ajuntament de Blanes.

L’objectiu de la col•lecció és que sigui útil a qualsevol persona d’aquests sectors que tingui interès a millorar el seu vocabulari.

Hem trobat de molta utilitat aquests fulletons, per a les classes de català i per ampliar el vocabulari dels nouvinguts.

Entre els temes que es treballem hi ha: Roba i confecció, fleca i pastisseria, ferreteria, electrodomèstics, cuina i menjador, fruita i verdura, carnisseria,…

A continuació, us deixem com a mostra el vocabulari de la merceria:

D’altra banda, us oferim també la possibilitat d’imprimir unes fitxes de vocabulari bàsic en català, de diferent temàtica, que han estat pensades per ser utilitzades pels alumnes nouvinguts, però que poden fer servir la resta de l’alumnat tant d’Educació Infantil, com de Primària.

Aquí us deixem, com a mostra, el vocabulari bàsic sobre els Dolços, pastissos i gelats:

Generador de cal•ligrafia i operacions

Aquest espai web permet en un parell de clics generar fulls d’exercicis de cal·ligrafia o d’operacions de suma, resta o multiplicació en format PDF, per poder utilitzar amb els nostres alumnes.

Podem triar l’idioma dels enunciats, el tipus de lletra de la cal·ligrafia, el de la pauta, així com, el nombre de línies per pàgina.

pauta.jpg

Pel que fa al formulari d’operacions, podem crear exercicis de sumes i restes, amb o sense solucions. Cada pàgina pot incloure fins a cinc tipus diferents de sumes i/o restes. Per a cada cas, podem triar:

opera.jpg

  • Quants exercicis del mateix tipus volem

  • Si es tracta de sumes o restes

  • Quantes xifres tenen els números

  • Quants termes hi ha a cada operació.

Pel que fa a les multiplicacions, es poden generar pàgines d’exercicis amb solució o sense, permetent modificar la mida de la lletra.