6.1.- Justificació:

Impulsat per CERADAI Institut de Catalunya, el model sistèmic competencial d’avaluació per resultats. En altres paraules l’avaluació CRD que vol dir Competencial  per Resultats en Decisions noves apreses, és a dir l’avaluació per l’aprenentatge de noves decisions incidents en les competències com a resultat disponible davant noves situacions en altres moments i llocs. Què realment decidim? Què realment resulta dels nostres aprenentatges, som més competents en què, en quan i en com????

6.2.- Les dotze eines REMEIS que proposem  i col.laborem a desenvolupar en les persones, famílies i entitats.

LES NOSTRES DOTZE EINES REMEIS . SÓN COMPETENCIALS EN LA COMUNICACIÓ, EN LA CREATIVITAT I EN LA COOPERACIÓ

 SÓN 02 R,  04 EM i 06 EIS   Tot seguit les expliquem.

Dues eines de RECURSOS (R)

 (1) COOPERIS (2011) , Comunitat d’Aprenentatge i de Cooperació en Inclusió Soical i en la Convivència.   Coordinadora de l’Agència. I Xarxa de participació, col.laboració i cooperació de persones, entitats i recursos . El present bloc en fa la difusió http://blocs.xtec.cat/cooperis

(2) RADI.oral  (2008) i els programes de ràdio p.r.i.o.r.e.m. de Tarragona i de Falset amb el suport digital de fotos i veus.

Quatre eines d’Experiències Metodològiques (EM):

(3) EL FULL DE RUTA EN FAMÍLIA, (2011)eina per a treure profit des de l’autonomia de la família dels ajuts i recursos de l’entorn social i cultural local i territorial. En col.laboració amb museus, exposicions i biblioteques públiques i/o municipals

(4) EL CARPETA.fils  (2011) (ajudem als nostres fills i filles a ser més autònoms/es), és una eina per a facilitar la seva autonomia per mitjà de la comunicació, planificació i la motivació. En general és una eina dins del Full de Ruta en Família

(5) ELS JOCS C.R.D. DE TAULA I DE TAULER, com l’Escacs Dígital (1985), els jocs Toponímics (1989), el D.A.I. (1990) i els jocs de l’APCIISE o de la distància entre informar-se i decidir-se (1996)

(6) EL JOC PSICOFÍSIC MAPEL (2006), del moviment del cos i del ritme

Sis eines Estratègiques d’Inclusió Social (EIS):

(7) EL MAPA M.I.D.E.D. DOCENT , ( 2009) és el Mapa d’Investigació en el Desenvolupament Estratègic Docent. Cada docent s’elabora el seu propi mapa estratègic de prioritats competencials i el seu propi pla de formació tot respectant el pla de formació de centre. I les jornades de 2010 R.I.M.A.D. de Recursos i Mesures d’Atenció a la Diversitat i les de 2011, les jornades R.E.M.E.I.S. de Recursos, Experiències Metodològiques i d’Estratègies d’inclusió Social.

(8) LES LLICÈNCIES ICEbergs (2010-11), són projectes d’investigació psicoscoial que juguen competències específiques professionals de l’ensenyament i voluntàries dins de l’entorn social i cultural local i territorial. Aquestes llicències són protegides per COOPERIS i promogudes per CERADAI-Institut  de Catalunya

(9) EL CONTROL AUTÒNOM KARPETAL DE L’ALUMNAT. … És una eina per facilitar l’autonomia del aprenentatges de l’alumnat en la relació intra i inter escola i família i el seu entorn. 

(10) EL MÀSTER COOPERIS (llegeix més a sota) (2011) per a donar suport de forma qualificada als Espais Col.lectius, eines 11 i 12.

(11) Espais Col.lectius Cooperatius de suport a les famílies ECONOS (2009)

(12) Espais Col.lectius Cooperatius de mostra, intercanvi i amb acords cooperatius de produccions creatives cooperants educatives EDUcre@ (2007) i de difusió amb la certificació de producció creativa cooperativa EDUcert (2008).

A LA FI SÓN DOTZE EINES PER AFAVORIR L’AUTONOMIA DE TOT EL PERSONAL IMPLICAT EN EL SISTEMA EDUCATIU QUE ÉS MÉS AMPLI QUE EL SISTEMA D’ENSENYAMENT

CERADAI-Institut de Catalunya, impulsora i membre de COOPERIS:

                       Modifica els seus Estatuts en motiu dels seus 25 anys i per la necessitat d’adaptar-los a la nova legislació vigent.

                      A més desenvoluparà tot un pla d’estudis de Màster de títol propi, reglat en vies de reconeixement oficial.

                     També tenim en marxa el R.R.I. de COOPERIS i de la seva Xarxa de participacions, col.laboracions i cooperacions puntuals i/o periòdiques i/o permanents.

Des del punt de vista organitzador de COOPERIS:

Organitza COOPERIS (2011) , Comunitat d’Aprenentatge i de Cooperació en Inclusió Soical i en la Convivència.   Coordinadora de l’Agència. I Xarxa de participació, col.laboració i cooperació de persones, entitats i recursos . El present bloc en fa la difusió http://blocs.xtec.cat/cooperis

Les eines treballades directament en el curs són quatre.

     (1)  RADI.oral  (2008) i els programes de ràdio p.r.i.o.r.e.m. de Tarragona i de Falset amb el suport digital de fotos i veus.

           (2) EL FULL DE RUTA EN FAMÍLIA, (2011)eina per a treure profit des de l’autonomia de la família dels ajuts i recursos de l’entorn social i cultural local i territorial. En col.laboració amb museus, exposicions i biblioteques públiques i/o municipals

           (3) EL CARPETA.fils  (2011) (ajudem als nostres fills i filles a ser més autònoms/es), és una eina per a facilitar la seva autonomia per mitjà de la comunicació, planificació i la motivació. En general és una eina dins del Full de Ruta en Família (KRP)

          (4) EL CONTROL AUTÒNOM KARPETAL DE L’ALUMNAT. … És una eina per facilitar l’autonomia del aprenentatges de l’alumnat en la relació intra i inter escola i família i el seu entorn. 

         Amb referències a aquestes quatre de noves sobre gestió estratègiques       de normes i espais:

          (5) ELS JOCS C.R.D. DE TAULA I DE TAULER, com l’Escacs Digital (1985), els jocs Toponímics (1989), el D.A.I. (1990) i els jocs de l’APCIISE o de la distància entre informar-se i decidir-se (1996)

          (6) EL JOC PSICOFÍSIC MAPEL (2006), del moviment del cos i del ritme. (GYM)

          (7) Espais Col·lectius Cooperatius de suport a les famílies ECONOS (2009)

          (8) Espais Col·lectius Cooperatius de mostra, intercanvi i amb acords cooperatius de produccions creatives cooperants educatives EDUcre@ (2007) i de difusió amb la certificació de producció creativa cooperativa EDUcert (2008).

          Des del plantejament de la formació COOPERIS tenim tres eines més:

          (9) EL MAPA M.I.D.E.D. DOCENT , ( 2009) és el Mapa d’Investigació en el Desenvolupament Estratègic Docent. Cada docent s’elabora el seu propi mapa estratègic de prioritats competencials i el seu propi pla de formació tot respectant el pla de formació de centre. I les jornades de 2010 R.I.M.A.D. de Recursos i Mesures d’Atenció a la Diversitat i les de 2011, les jornades R.E.M.E.I.S. de Recursos, Experiències Metodològiques i d’Estratègies d’inclusió Social.

             (10) LES LLICÈNCIES ICEbergS (2010-11), són projectes d’investigació psicosocial combinats que juguen competències específiques professionals de l’ensenyament i voluntàries dins de l’entorn social i cultural local i territorial. Aquestes llicències són protegides per COOPERIS i promogudes per CERADAI-Institut  de Catalunya. (H2O, LAGO, LOGORAL)

              (11) EL MÀSTER COOPERIS (llegeix més a sota) (2011) per a donar suport de forma qualificada als Espais Col·lectius, eines 07 i 08.

La primera coordinació ciutadana de persones, professionals, entitats i recursos per la inclusió social, per la convivència democràtica activa i per la conservació del patrimoni històric, artístic, social, cultural i natural.

Al voltant de l’agència COOPERIS responsable de les tasques de gestió coordinativa, administrativa i de contactes, amb la representació en plans d’actuacions conjuntes acordades amb les persones i entitats cooperadores, col.laboradores i/o participatives en fets inclosos dins d’estratègies per aconseguir els nostres objectius.

Esperem que en aquest bloc trobaràs tota la informació.

El Dr. Josep Sanchez Cervelló, dona suport a COOPERIS en tot el que suposa i més concretament en la conservació dels valors històrics.

FOTO: https://picasaweb.google.com/cooperant.assessor.COAS/Josep

Aquesta setmana ho dirà en el nostre programa del proper dia 12 de maig a les 18 hores FM 101. Una hora amb P.R.I.O.R.E.M. Arreu de Catalunya.

Una recerca espontània i instantània en la investigació psicopedagògica cultural en l’animació de l’autodeterminació i de l’autonomia dels aprenentatges de totes les persones, a la fi, tot  en la recerca de la gramàtica de la llibertat en el segle XXI.

Tot això fonamentat en les nostres arrels històriques, espirituals  i de la nostra identitat oberts cap el futur de la Nació Global en ple dia solejat

COOPERIS:

COOPERACIÓ (COO)  

DE PERSONES, ENTITATS I RECURSOS (PER)

LA INCLUSIÓ SOCIAL (IS)

El 8O% dels nostres problemes radiquen en identificar, limitar, eliminar i/o superar les nostres barreres mentals, primer com a persones i segon com a col.lectius globals. I després en incloure els nostres canvis en fets i en les noves realitats.

Avui per avui els nostres reptes estan en la comunicació, la creativitat i en la cooperació personal, col.lectiva i mundial.

Som la primera iniciativa catalana amb més de 25 anys d’arrels que treballa per la inclusió social, la convivència democràtica activa i la conservació del nostre patrimoni tant històric, cultural, social i natural. A més de proposar actuacions envers la sensibilització del nostre futur amb alternatives amb fonament científic.

PER AL MÓN SENSE BARRERES MENTALS.

UN MÓN AMB ELS LÍMITS SUFICIENTS PER A CRÉIXER, FLEXIBLES PER A DESENVOLUPAR-SE I PER ARRIBAR A LA PLENA AUTOREALITZACIÓ DE LES PERSONES…A LA FI ARRIBAR A VIURE ON ELS LÍMITS SÓN PERMISOS PER A LA LLIBERTAT.

A més dels nostres programes setmanals i mensuals de COOPERIS Ràdio P.R.I.O.R.E.M. Catalunya i el català.

De moment tenim:                    

                               Quatre actes adherits al VIII congrés

        de la Coordinadora de Centres d’Estudi de Parla Catalana

http://www.ccepc.org/gestor/archives/189-VIII-Congres-de-la-CCEPC-1960-1980.-Transicions-i-canvis.html

Cabacés ,15 de maig . A les 18 hores. Sala d’actes de la Societat Recreativa “La Unió”. Homenatge a les Dones. Regidores de Cultura per J.M. Ferran  i presentació del llibre d’En Pere Sans “Un català com tants” per Josefina Masip i Josep Enric Peris.  Tot una experiència de memòria històrica.

Més testimonis: 15 de maig a Cabacés. ja en tenim més de mil dos-cents

http://blocs.xtec.cat/anims/2011/05/01/88-cabaces-testimonis/

Valls. 19 de maig. Exposició de les bases científiques del CANVI MENTAL GLOBAL i record viu de Teresa de Calcuta en motiu del centenari del seu naixement. UNA DONA SANTA DE RECONEIXEMENT UNIVERSAL. Lloc cedit de l’Institut d’Estudis Vallencs a les 19,30 hores.

A Valls compartirem el nostre pensament i la nostre actitud davant el futur. 19 de maig de 2011
http://blocs.xtec.cat/anims/2011/05/01/89-el-pensament-i-els-alts-motius-de-cooperis-valls-19-05-2011/

Estem al Full del mes de l’IEV:

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BzGBM8U1KRk7NDQ2ZDIxZDYtNGFjNy00NGE4LTg5MzQtYjA1OTNkNmVjYmU0&hl=en

Tarragona. 01 de juny a les 17 hores a l’escola Gual Villalbí, taula rodona en motiu del seu 50 aniversari. Participació prevista massiva de la representació cívica dels barris.

50 anys de l’escola Gual Villabí.  El moviment veinal i la comunitat educativa
http://blocs.xtec.cat/anims/2011/04/29/macrotaula-rodona-pel-gran-esdeveniment-de-la-ciutat-i-dels-barris-de-ponent

L’Aleixar. Estem en espera la data i hora de l’acte a l’Aleixar en motiu dels 35 anys de la iniciativa ciutadana de la revista catalana clandestina AIXÒ…Aleixarenc i del 25 aniversari de CERADAI de Catalunya. De moment  s’ha demanat l’hospitalitat ala Societat Recreativa “La Unió”, el suport a les entitats del poble i als partits polítics representatius a l’Ajuntament. Serà un  “pregó d’homenatge al veínat de l’Aleixar en la transició democràtica, 1975-1980”. Promou COOPERIS i es sumen també  a l’acte de fora a la vila les associacions Vida Creixent de Tarragona i Tàrraco Consum en atenció a les persones usuàries i consumidores. El radiofonista i promotor cultural aleixarenc Josep Maria Ferran, farà el pregó amb la col.laboració a títol personal de la família Modest Gené en acte d’agraïment en record de l’escultor mort fa 28 anys i que al poble hi han obres a l’església. També intervindran en el pregó l’historiador Josep Maria Grau, el músic Josep Enric Peris i el catedràtic d’història contemporània el Dr. Josep Sànchez Cervelló, el qual en farà la cloenda.  S’espera tancar l’acte les intervencions de la Societat Recreativa “la Unió” i la dels tres partits representatius a l’Ajuntament i de l’actual alcalde.

L’Aleixar….. en espera de data..   EL NOU PUNT DE PARTIDA  ___-06-2011

http://blocs.xtec.cat/anims/2011/05/02/90-prego-en-homenatge-al-veinat-de-la-transicio-democratica-1975-1980/

La segona pàgina d’aquest bloc on hi ha la resta de l’índex la trobaràs  clicant a:

http://blocs.xtec.cat/cooperis/page/2/

La tercera pàgina d’aquest bloc trobaràs els aspectes més científics

http://blocs.xtec.cat/cooperis/page/3/

COOPERIS de la Ràdio P.R.I.O.R.E.M.

Organitzem els dos programes de la ràdio catalana local.

De cara el curs cultural 2011-12

Dirigeix i realitza En Josep Maria Ferran i Torrent

Amb la col.laboració permanent d’En Francesc Oliva, Mari Forns  i d’ En Miquel Berganza entre altres participacions setmanals i mensuals a les ràdios de Tarragona i de Falset

A.- Tots els dijous lectius, previstos des del proper dia 06 d’octubre de 2011 un nou programa de COOPERIS Ràdio  P.R.I.O.R.E.M. Arreu de Catalunya.  A cada lloc o indret del que parlem.

ON TU PARLES I LA RÀDIO ESCOLTA.

  Avui diversos indrets “Arreu de _________________”.-

En els estudis de ràdio Sant Pere i Sant Pau, emissora municipal  http://www.radiospsp.com/

La triple escolta:

Per TDT núm. 70 en la comarca del Tarragonès , per antena i/o per internet

On ens pots trobar els dijous a les sis de la tarda. http://www.radiospsp.com/onestem.html

De sis a set de la tarda

Per televisió en DTD posa el núm. 70 , sols a la comarca del Tarragonès

Per antena posa la Ràdio Sant Pere i Sant Pau FM 101.  Tarragona 

Tel. de contacte durant el programa núm. 977 20 15 00

Exemple de fotos

https://picasaweb.google.com/moninclos/Radio

https://picasaweb.google.com/moninclos/Alcaldia

 ———————————————————————————–

B.- El nou programa de ràdio Falset des de l’octubre de 2008.

A les 04 de la tarda de P.R.I.O.R.E.M. Priorat, 107.6 FM  :

“””priorempRIORAT)))…  http://www.radiofalset.cat/programes/priorem-priorat

El proper programa: 17 de setembre de 2011

http://www.radiofalset.cat/programes/priorem-priorat/audios/18-06-2011-1600

de Ràdio Falset   http://www.radiofalset.cat/

Plaça de la Quartera, 6A – 43730 Falset (Tarragona) –

Telèfons: 977830044 – 977831135

Notícies, intencions, programes d’actes, opinions i critica cultural constructiva de la comarca del Priorat.

———————————————————————————–

***********************************************************************

B.- Cloenda del curs radiofònic cultural 2010-11

COOPERIS Ràdio P.R.I.O.R.E.M. (: Sigles de Persones, Recursos, Iniciatives ciutadanes, Organitzacions, Rutes d’art i culturals, Espais naturals i Museus i centres d’interpretació del territori)

Dirigeix En Josep Maria Ferran i Torrent

Amb la col.laboració d’En Francisco Oliva, Mari Forns  i d’ En Miquel Berlanga entre altres participacions setmanals i mensuals a Tarragona i Falset

A.- Tots els dijous lectius, des del proper dia 05 de maig a les 6 de la tarda fins el dia 16 de juny de 2011 un nou programa setmanal de COOPERIS Ràdio  P.R.I.O.R.E.M. Arreu de Catalunya.  A cada lloc o indret   Avui Arreu_________________.-

En els estudis de ràdio Sant Pere i Sant Pau, emissora municipal  http://www.radiospsp.com/

Escolta per antena i/o per internet

On estem. http://www.radiospsp.com/onestem.html

Per televisió en DTD posa el núm 70 a la comarca del Tarragonès

P.R.I.O.R.E.M. Tarragona. Cada setmana un candidat. ja ha passat l’alcaldables del PP i de la PXC. El proper programa dia 05 de maig participarà En Sergi de los Rios, alcaldable per ERC. El nostre programa està obert a tots els partits polítics que concursen el proper dia 22 de maig.

El passat dia 28 a les 06 de la tarda nou programa de P.R.I.O.R.E.M. el Camp i el Priorat. Les ciutats i pobles Tarragona, Reus, Valls i Falset a ràdio Sant Pere i Sant Pau FM 101.

Foto dels estudis de la ràdio avui, 28 d’abril de 2011:

https://picasaweb.google.com/moninclos/Radio

1.- Notícies principals de COOPERIS

2.- Entrevistes a alcaldables a l’Ajuntament de Tarragona. Avui entrevista al sr. Alcalde de Tarragona i alcaldable pel PSC. Presentació de COOPERIS i de les jornades R.E.M.E.I.S. Foto de l’acte:  https://picasaweb.google.com/moninclos/Alcaldia

3.- Calendari d’activitats en les properes setmanes.

Més programes els dies 12, 19 i 26 de maig i 02, 09 i 16 de juny. El dia 16 de juny cloenda de “””prioremCATALUNYA)))… fins el mes de setembre.

B.- Dia 21 de maig a ràdio Falset nou programa a les 04 de la tarda de P.R.I.O.R.E.M. Priorat, 107.6 FM  :

“””priorempRIORAT)))…  http://www.radiofalset.cat/programes/priorem-priorat

proper programa:

http://www.radiofalset.cat/programes/priorem-priorat/audios/18-06-2011-1600

de Ràdio Falset   http://www.radiofalset.cat/

1.- Notícies: El dia 15 de maig “Sant Isidre a Cabacés”, dia 23 Sant Jordi, altres fets rellevants

2.- Opinió. COM ESTÀ LA CULTURA DEL PRIORAT? El primer DAFO del Centre d’Estudis del Priorat (C.E.P.). Què passa amb les iniciatives culturals?

3.- Calendari d’activitats al Priorat de COOPERIS i de CERADAI-Institut de Catalunya

Proper programa 18 de juny, el darrer programa de la temporada.

AVUI    dissabte  21 DE MAIG DE 2011

15-05-2011. Més testimonis: Ja en tenim més de mil tres-cents registrats

http://blocs.xtec.cat/anims/2011/05/01/88-cabaces-testimonis/

HOMENATGE A LES DONES REGIDORES I PRESENTACIÓ DEL LLIBRE D’EN PERE SANS  “Un català com tants”

Al final més de seixante persones vàren participar en l’acte

FOTOS: https://picasaweb.google.com/kabazejar/StIsidre11

El llibre de Pere Sans serà lliurat en el mes de novembre al museu d’Història de Catalunya.
 

13-05-2011 . Segona sessió del taller COOPERIS per J.M. Ferran a l’associació Down de Tarragona a Reus. Participen deu famílies.

FOTOS. https://picasaweb.google.com/104118755245222304334/Down

10-05-11.- Assistim a l’acte Escola i país organitzat per l’Òmnium Cultural del Tarragonès. Contactem amb  Na Imma Fuyà, presidenta de la FAPAC, la qual es manifesta disponible a COOPERIS.

https://picasaweb.google.com/priorempriorat/Omnium
FOTOS ESPONTÀNIES, NATURALS AIXÍ COM LA REALITAT DE CADA DIA

06-05-11.- Vida Creixent. Acord de santa Clara sobre el mes d’octubre acte in memorial 15 anys de la mort del radiofonista honorífic Josep Maria Tarrasa i dels 50 anys del club Maginet

05-05-11.- Nou programa de ràdio FM 101 a les 18 hores

04-05-11.-  Presentació a les 17 hores a l’institut Martí Franquès,  Sala Miró de la Societat Catalana de Pedagogia, filial de l’Institut d’Estudis Catalans. Xerrada-col.loqui sobre: Avaluació inclusiva de Na Maria Eulàlia Palau.

Fotos: https://picasaweb.google.com/102116471955478451308/SCPTgna#

03-05-2011.- Conferència a càrrec de Jordi Cabré, a les 19,30 hores als ST de Cultura de Tarragona. SOM escola.cat

FOTOS: https://picasaweb.google.com/114468378847788442316/JordiCabre

02-05-2011.- Sessió a la URV de testimoni innovador en educació de J.M. Ferran . M’he trobat amb llicenciats amb bona fusta innovadora per les preguntes enginyoses que m’han fet. Tenim bona llavor a la universitat.

FOTO: https://picasaweb.google.com/102116471955478451308/URV

01-05-2011.- En marxa el projecte d’investigació “””ICEbergs)))… amb el codi ABCDE “Alfabetització sobre les Barreres Cognitives, Decisòries i Emocionals” del ple desenvolupament i del màxim creixement personal i col.lectiu”. El proper dia 19 de maig es presentarà a Valls.

30-04-2011.- Avui hem batut el rècord. Hem participat amb diversos nivells en 5 activitats en un sol dia:

                  1.- Visita guiada del Fortí de Sant Jordi per Joan Menchon i Josep Ignasi Boada.

FOTOS:https://picasaweb.google.com/renegocia/Forti

                 2.- Participem en la trobada de matrimonis CPM de Tarragona-Torreforta i Valls

FOTOS: https://picasaweb.google.com/vidacreixent/CPMAbril11

               3.- Presentem a la parròquia de Torreforta el projecte Vida Creixent i la taula rodona del 50 aniversari de l’escola Gual Villalbí.

               4.- Assistim a la presentació del llibre d’En Pere Sans “Un català com tants” a la llibrerai la Rambla de Tarragona. Conec a Josep Maria Brull Alabart, arquitecte de la Diputació de Tarragona i que fou alumne del professor Miquel Montagud Borja, pintor, el qual el Museu Municipal de Cabacés mostra les seves obres.

El proper dia 15 de maig presentarem el llibre de Pere sans a Cabacés

FOTOS:https://picasaweb.google.com/radioentorncooperant/Rambla

               5.- Assistim a la missa de la parròquia de sant Joan on cantà la coral de la Catedral. Celebrem el quasi final de les obres i la immediata beatificació de Joan Pau II de demà diumenge.

FOTOS: https://picasaweb.google.com/vidacreixent/Joan

28-04-2011.- Oferim col.laboració amb totes les entitats i apadrinarem a l’alumnat que encara no té associació degut als seus trastorns o síndromes. Donarem a conèixer a totes les associacions que donen suport a les famílies.

28-04-2011.- Fotos Santa Clara: https://picasaweb.google.com/vidacreixent/Clara

Avui 27 d’abril, signarem el manifest i la carta de compromís a les 17 hores a l’Arxiu Comarcal del Baix Camp a Reus. Hem presentat la revista “””AIXÒ…Aleixarenc)))… . Hem donat exemplars de la revista La Crifolla de l’Aleixar: l’estel de la inclusió social. Hem escoltat la cançó Catalunya 2016, lletra de J.M. Ferran, música d’Enric Peris i veu de Consol Vericat.

http://blocs.xtec.cat/cooperis/2011/03/03/els-nostres-principis/

Fotos: https://picasaweb.google.com/moninclos/Reus02

A la tarda hem assistit a la presentació de ASPERcamp

Fotos. https://picasaweb.google.com/moninclos/Aspercamp

26 d’abril de 2011. Com pots veure en l’article 07 d’aquest bloc és una mostra del que portem més o menys d’activitats de promoció cultural e. Enguany és el nostre 25 aniversari!!!!!!

16-04-11   Avui ha participat el copromotor de COOPERIS En Francisco Oliva president de l’associació Tàrraco Consum en defensa de les persones usuàries i consumidores del Camp de Tarragona i el Priorat, en el programa de ràdio d’abril 2011, núm. 26, quart any de  “””prioremPRIORAT)))… a més com a testimoni del taller d’ahir divendres a l’Associació Síndrome Dow de Tarragona a Reus.

18-04-11     Avui s’inicia el procés públic per a presentar recursos, experiències o estratègies a les jornades  “””R.E.M.E.I.S.)))…   del proper mes d’octubre. Hi ha temps fins el 30 de juny. Poden presentar ponències, professionals de la salut, de la justícia, de l’acció social, de l’educació i de l’ensenyament, sobre tot el personal docent, les entitats de suport a les famílies en educació i els recursos de suport a l’educació i a lensenyament.

Més informació:

http://blocs.xtec.cat/cooperis/2011/03/05/jornades-remeis-de-tarragona/

“Totes les persones som normals, unes arriben a la seva autonomia dels aprenentatges amb ajuts generals, altres precisen ajuts més específics. La qüestió no és quin perfil de persona som sinò quins ajuts precisem per ser cada dia més autodeterminats”

“Hi ha en cada dificultat una nova oportunitat”

“COOPERIS és una ocasió de trobar-nos, això no té cap cost econòmic, al menys els diners no han de ser cap barrera. Entre tots podem fer un projecte creatiu i cooperatiu i a partir d’aquí si que haurem de buscar la financiació”.

CERADAI-Institut de Catalunya (25 anys d’història 1986-2016  i membre impulsora de COOPERIS 2011): Més que buscar fer socis/es volem fer créixer l’associacionisme cap a  altres entitats i altres associacions. Nosaltres fem simplement de trampolí i de llançadera.

Acceptar que estem en un CANVI MENTAL GLOBAL a igual com s’ha acceptat el canvi climàtic degut a la crisi medioambiental i el canvi econòmic a l’actual crisi mundial, suposarà una sensibilització mental ciutadana  universal en què vivim en un planeta Terra que té un sol territori, que tenim un mateix futur de supervivència, que sóm una sola població on a mes de les persones també compten els animals i les plantes i tot el sistema bioecològic, a més que tenim una sola llengua: el llenguatge de la pau i del diàleg. Recordem a Gandhi que “el camí a la pau és la pau”. A partir d’aquí ja aprendrem i practicarem les llengües que facin falta. Això també vol dir que les nacions històriques com Catalunya dins de la Nació Global Terra hagi de lluitar per la identitat i pel nostre respecte del que som i també del que som i podem ser en el nostre Món”. El CANVI MENTAL GLOBAL suposarà també canvis en el lideratge mundial, en els canvis legislatius, en els canvis de les pràctiques judicials i en el canvis de la pràctica de la convivència democràtica activa de cada dia. I serà des del CANVI MENTAL GLOBAL quan podrem afrontar el canvi climàtic i el canvi econòmic amb eficàcia.

Nosaltres ja fem el primer pas:  COOPERIS ja està en marxa !!!

Logo de COOPERIS

La pluja “”” dels ajuts amb la cooperació   C   en una altra mirada Ó^Ô de les persones, de les entitats i dels recursos resulten les arrels )))… de l’autèntica inclusió social   IS   global en la convivència democràtica activa.

                                     UNES NOVES ULLERES PER LA INCLUSIÓ SOCIAL, PER LA CONVIVÈNCIA DEMOCRÀTICA ACTIVA I PER LA CONSERVACIÓ DEL NOSTRE PATRIMONI MUNDIAL I LOCAL NATURAL, CULTURAL I SOCIAL.

BUSQUEM SOBRE TOT L’ÈXIT ESCOLAR I L’ÈXIT DE LA INCLUSIÓ SOCIAL

Aqui trobaràs una oferta d’ajuts per a:

1.- Millorar la inclusió social en la família, en el treball, en la conciliació treball-família i en l’associacionisme.

2.- Col.laborar en les metodologies en l’entrenament escolar inclusiu: nivell competencial, jocs d’entrenament i les tasques escolars a casa. Innovar els clàssics repassos o reforços escolars. Promoure el voluntariat per entrenar la participació escolar.

3.- Metodologies en l’entrenament cultural inclusiu en l’ús del llenguatge aplicat en situacions diverses fins i tot en les ràdios locals.

4.- Ajuts en la millora social del mercat de productes i serveis.

5.- Fomentem trobades i el diàleg global 

Et tenim disponible una COOPERIS CONSULTORIA per a la informació, l’orientació i l’assessorament de la ciutadania. Ens oferim i/o  organitzem segons les motivacions i/o les necessitats: actes públics informatius i interactius com conferències, tallers, cursos a més  organitzem programes de ràdio

Hi ha un primer nivell en comunicació, en creativitat i en cooperació sense cap barerra: El nostre nivell COOPERIS

CONEIXE’NS I CONSULTA’NS

Hem fet aquest bloc pensant amb tu

RECOLLIM EL SENTIMENT DE LA MAJORIA DE LA GENT.

DEFENSEM ELS DRETS HUMANS I TENIM EN COMPTE EL MARC LEGAL DE CADA TERRITORI EN TOTS ELS ASPECTES FINS I TOT EN EL CURRÍCULUM D’ENSENYAMENT

FOMENTEM L’OPINIÓ DE LA CIUTADANIA LA QUAL ÉS LA BASE DE LA NOSTRA SUPERVIVÈNCIA

Prioritàriament exigim el dret a la comunicació digital per internet, a favor de l’estalvi d’hores, desplaçaments i trucades telefòniques, amb les facilitats de respondre quan el receptor pot i té temps.

ÉS ABOMINABLE TOTA MANCA DE RESPECTE ALS DEMÉS .

AIXÍ TAMBÉ MANIFESTEM LA NOSTRA DESAPROVACIÓ A LA RESPOSTA PER SILENCI A MISSATGES PER INTERNET I EXPRESSEM EL NOSTRE REBUIG PRESUMIR DE WEBS I DE CORREUS ELECTRÒNICS I NO DONAR CAP TIPUS DE RESPOSTA EN ENTITATS I SERVEIS D’INTERÈS GENERAL I OBERTS AL PÚBLIC.

Davant aquesta impotència ciutadana manifestem el dret a ser atesos i farem una llista d’entitats i professionals que destaquin en el bon servei de la comunicació digital:

ESTEL    http://blocs.xtec.cat/polis/2011/04/09/estel/

I farem una llista d’entitats i de fets amb absència sistemàtica del tracta internauta, amb total incompetència comunicativa:

FÀSTIC: http://blocs.xtec.cat/polis/2011/04/09/fastic/

A més valorada la situació actual necessitem amb emergència:

1.- Abolir els deures per a casa i substituir-lo per l’enfocament d’entrenar a casa per estar en forma tot l’any. (entrenament). Canviar de perspectiva d’ensenyament obligatori per ensenyament primari i secundari elemental i bàsic (EP i ESEB). Abolir l’ESO, és una paraula estigmatitzada i desgastada. L’esenyament no pot ser obligatori com a etiqueta sinó que ser competents els majors d’edat és que de forma autònoma per part de l’alumnat i de tota la ciutadania descobreixin que l’ensenyament bàsic elemental competencial, és un repte per a la iniciativa personal del mateix alumnat. Aprenem millor per curiositat i implicant a tota la nostra pròpia vida.

2.- Eliminar el concepte negatiu de “fracàs escolar” pel de Quocient de l’Èxit en Inclusió Social, (Q.Èxit.IS) on es valori a més de les competències bàsiques de l’alumnat , la qualitat de convivència i la qualitat de vida, així mateix el nivell d’implicació de les famílies i la satisfacció del professorat, alumnat, famílies, AMPA i entorn escolar.

3.- Identificar barreres mentals a la comunicació, a la creativitat i a la cooperació, limitar-les, eliminar-les i/o superar-les, és indispensable en els Drets Humans Emergents en aquest camp es troba una mica abandonat.

4.- Reconèixer el CANVI MENTAL GLOBAL (Canvi Estratègic Tecnològic Mental Evident Social. CETMES) en la nostra civilització occidental i la seva relació amb el CANVI CLIMÀTIC  i el CANVI ECONÒMIC. Denunciem l’endeutament injust i exigim una gestió econòmica i ecològica justa i sostenible. TOLERÀNCIA ZERO A CAP TIPUS DE CORRUPCIÓ. Transparència general en tota la societat tan en els aspectes econòmics com socials. Fomentar estratègies que impulsin la  convivència democràtica activa, amb la consciència de la història i la sensibilització envers el nostre futur.

5.- Moltes de les accions que podem fer no tenen cap cost econòmic significatiu i estan al nostre abast. Aquest bloc és per a què ens coneixis.

Per això t’invitem a participar en  el nostre moviment català de COOPERIS.

Amés tenim l’observatori  QUATRE ULLS I QUATRE ORELLES    “”””Ó^Ò+Ó^Ò))))….

http://blocs.xtec.cat/4ulls/2011/04/11/relacio-de-fets-observats-4-ulls/

És un observatori on més d’un observador/a  exposaran fets que s’observen i en són provats, sense fercap mena de valoració. És la persona lectora que en farà el seu judici.

Tu tens la darrera paraula

“Sols pots estimar allò que coneixes i a la vegada t’identifiquis, iniciant un camí lliure de creixement mutu i compartit”