ENS HA ENSENYAT UNA BOCA AMB BRAQUETS.
ENS HA EXPLICAT QUE ELS BRAQUETS SÓN PER POSAR LES DENTS RECTES.
ENS HA ENSENYAT COM RENTAR-NOS LES DENTS CORRECTAMENT.
ENS HA REGALAT US RASPALL DE DENTS MÀGIC QUE NO NECESSITA PASTA. QUINA PASSADA!
L’ANNA VA PUJAR A LA “CAMILLA” I LI VAN MIRAR LES DENTS.
LI VAN POSAR UN COTÓ I MOLTES MÀQUINES: UN ASPIRADOR, UNA MÀQUINA QUE POSAVA AIGUA, UNA MÀQUINA AMB LLUM BLAVA, …
LA BEA I LA DOLORS ENS VAN EXPLICAR COM HEM DE CUIDAR LES DENTS
ENS AGRADA MIRAR ELS CONTES AMB ELS PARES I LES MARES.
ENS AGRADA LLEGIR-LOS.
ENS AGRADA DIBUIXAR I ESCRIURE A LA LLIBRETA.
PER QUÈ ENS CAUEN LES DENTS?
PER A QUÈ SERVEIXEN?
DE QUÈ ESTAN FETES?
…
VOLEM SABER MOLTES COSES!
JA HAN COMENÇAT LES OBRES PER CONSTRUIR L’ESCOLA!
HO VOLEM DIR A TOTHOM I HO VOLEM ESCRIURE PER TOT ARREU!
FASE 1: LA PAPALLONA MASCLE I LA PAPALLONA FEMELLA S’APARELLEN I POSEN ELS OUS.
FASE 2: ELS OUS S’HAN TRENCAT I N’HAN SORTIT PETITES ERUGUES.
FASE 3: LES PETITES ERGUES HAN FILAT LA SEVA NOVA CASA. ARA S’ANOMENA CRISÀLIDE O CAPOLL.
FASE 4: AL CAP D’UNES SETMANES O MESOS, LA CRISÀLIDE ES TRENCA I DE DINS EN SURT UNA BONICA PAPALLONA.
A LA MITJANA HI HA MOLTES COSES PER TERRA.
HI HA COSES QUE HAN DE SER A LA MITJANA (FULLES, BRANQUES, CÒDOLS, …) I ALTRES QUE NO HI HAURIEN DE SER (PAPERS, PALLETES DE PLÀSTIC, TROSSOS DE LLAUNES, …)
TAMBÉ HEM TROBAT ANIMALONS.
TOT HO HEM RECOLLIT AMB GUANTS.
AVUI A L’ESCOLA HEM CLASSIFICAT TOT EL QUE VAM TROBAR.
HEM SEMBRAT FAVES I ESPINACS
PORTEM POCS DIES PERÒ JA HEM TREBALLAT MOLT. HEM RECORDAT L’ESTIU I ARA TREBALLEM EL NOM DE LA CLASSE: SOM LA CLASSE DE LES PAPALLONES.
FEU CLIC A LA IMATGE