Category Archives: Setmana de…

SETMANA DE LA PAU I LA CONVIVÈNCIA

Aquest curs, des de la Comissió de Convivència volem celebrar la “Setmana de la Pau i la Solidaritat” d’una manera diferent.

Com ja sabeu, el dia 30 de gener es commemoà el DENIP (Dia Escolar de la No Violència i la Pau). I ja a febrer ens trobem amb l’efemèride del  dia Internacional de la Llengua Materna (20 de febrer). Per la majoria de nosaltres, la nostra llengua materna és el Català; però, tenim força companys/es del nostre centre que en tenen una altra. Situació que cal aprofitar per enriquir-nos lingüística i culturalment!

Donada aquesta confluència de dates, amb la voluntat de fomentar valors en “pro” de la Pau, la Solidaritat i el respecte hem organitzat un seguit d’activitats que ens conviden a parar una estona i  reflexionar al voltant d’aquets temes i sobre els nostres comportaments.

Alhora que hem decidit solidaritzar-nos amb aquells nens i nenes que no poden venir a l’escola perquè estan malalts, tot enviant-los missatges d’ànim! Al mateix temps que esperem sorprendre-us  amb alguna que altra sorpresa a la nostra escola!

SETMANA DE LA FILA I BAIXA EL VOLUM

Ja fa uns cursos que des de la nostra escola, i en concret des de la Comissió de Convivència, se celebra la Setmana de la Fila. Aquest curs hem pensat d’introduir-hi un complement: “La setmana de la fila i ….baixa el volum”. Un dels objectius es recordar a l’alumnat que l’entrada a l’escola ha de convertir-se en un impàs entre el carrer o l’esbarjo (espai lúdic) i l’aula (espai de treball intel·lectual).

Per aquest motiu, SEMPRE, però de manera especialment acurada aquesta setmana pujarem en ordre i en silenci com a preludi al treball intel·lectual que farem a l’aula; tenint present que hi ha d’haver ordre i silenci sempre que se circuli pel centre (desplaçament a la classe de música, educació física, aula d’anglès…):

  • Primer perquè no és una estona lúdica,
  • Segona perquè els companys i companyes (i docents) estan treballant i tenen dret a no ser molestats ni molestades.

Cada curs ho fem millor i estem segurs que aquest any també millorarem. Segur que aconseguirem fer una escola una mica més silenciosa, respectuosa i millor per a tots i totes!

La Polícia Municipal col·labora amb l’activitat cedint-nos un SONÒMETRE que ens permet prendre dades i fer més evident la nostra millora, perquè confiem millorar!

Des d’aquestes línies animem les famílies a partlar del tema: el soroll també és contaminació (acústica), el civisme ajuda a una millor convivència…

 

SETMANA DE LA BONA ALIMENTACIÓ

BonaAlimentacio1

Montse Masot a cicle inical.


La setmana del 16 al 20 de març la nostra escola, des de la Comissió de Convivència, va organitzar “La Setmana de la Bona Alimentació”; sent la tercera d’un seguit de setmanes adreçades a treballar bons hàbits entre els i les nostres alumnes més enllà de les matèries estrictament curriculars…

S’ha treballat la “Setmana de la Fila” i la de “Siguem ordenats i ordenades”  i aquest cop creiem que era important i necessari dedicar temps  a pensar en un acte que no per quotidià i diari és menys important en les nostres vides.

Per donar un valor afegit a la iniciativa vam creure oportú convidar a ponents per fer-nos una petita xerrada adreçada als més petits. Va ser després de poder escolar la Nerea Castellví i la Montse Masot que molts i moltes es vam adonar de la importància de seguir una bona alimentació; donat que aquesta ens condiciona l’energia i fins i tot pot influir altament en la nostra conducta o manera de ser.

Vam aprendre que el dia té prou hores com per descansar, menjar, jugar, “treballar” i gaudir; i que a l’igual que hi ha temps per tot, hem d’intentar donar cabuda a la diversitat a la nostra alimentació…I sempre amb un número màgic: el 5, hem de menjar 5 fruites o verdures al dia, cal fer 5 àpats i hem de beure 5 gots d’aigua al dia!

BonaAlimentacio2

Nerea Castellví a Educació Infantil.

De fet, hi ha un secret clau: com més colors tingui el nostre plat, més ric serà per al nostre organisme!I un altre element de la mateixa importància: hi ha aliments que podem menjar excepcionalment; però, l’excepcionalitat no ha de ser habitual…!

I el millor de tot fou que la canalla va aprendre divertint-se i veient que qui un dia fou alumna de l’escola ara és Mestra o Farmacèutica; persones, oficis apropats a l’escola que ens apropen experiència i ens ajuden a Educar. Gràcies Montse i Nerea.

La Setmana de la Fila

Per tercer curs consecutiu continuem celebrar unes setmanes molt nostres englobades sota el nom de la Setmana de… amb la finalitat d’incidir sobre aspectes que la quotidianitat fa que sovint anem oblidant.

El curs passat ja vam celebrar la Setmana de la Fila, enguany la tornem a celebrar del 20 al 24 d’octubre.

Recordeu que a l’escola fem fila a l’hora d’entrar, els més petits i petites fins i tot a l’hora de sortir, també  fem fila sempre que ens desplacem per l’edifici a l’hora de canviar de classe: quan anem amúsica, educació física, anglès…

Amb aquesta celebració voldríem que l’entrada a l’escola es convertís en un impàs entre el carrer (espai lúdic) i l’aula (espai de treball intel·lectual),
També voldríem  que quan ens quan en desplacéssim per dins l’escola aprenguessim a ser respectuosos amb els nostres companys i companyes que estan treballant a les aules.
Des d’aquestes línies invitem les famílies a participar en l’activitat. Només cal
preguntar a la canalla com s’està desenvolupant la setmana, si es puja amb més
ordre i silenci, les classes comencen  d’una manera més relaxada…

Bé, pregunteu, comenteu… la qüestió és que la Setmana de la Fila també estigui present a casa.

Per acabar vet aquí un seguit d’informació que pot interessar conèixer: El so es mesura amb un sonòmetre i la unitat de mesura és el decibel (dB).

Es considera que el nivell de confort està sobre els 55dB. Per damunt d’aquest nivell, el
so resulta perniciós per al descans i la comunicació. L’exposició prolongada a un soroll
excessiu pot provocar danys, reversibles o no, al sistema auditiu. També pot afectar
l’atenció, la irritabilitat, la fatiga i altres aspectes relacionats amb la psicologia i el
comportament dels éssers vius.
A partir de 120 dB es considera que un so molesta.
El dia 30.10.2013 vam mesurar el so que produíem en entrar del pati: 101.3 dB.

La Setmana de…

Recordeu que aproximadament cada 2 mesos celebrem la Setmana de… setmana que dediquem a reflexionar sobre actituds i valors que per la seva importància cal que siguin molt vius en el nostre dia a dia.

Aquest curs ja hem celebrat dues setmanes, la Setmana de la Fila i la Setmana de Cada cosa al seu lloc i, la propera setmana celebrarem la Setmana del Siguem ordenats i ordenades.

Però, anem a pams. Amb l’afany d’anar millorant, una de les activitats de la darrera Setmana de… la de Cada cosa al seu lloc dedicada al reciclatge va ser aplicar una enquesta i, vet aquí els resultats:

Mai

Alguna vegada

Sovint

Sempre

Recicles a l’escola?

1%

6%

29%

64%

Observacions

El resultats són bastant satisfactoris, majoritàriament la canalla recicla, la suma del sovint i el sempre ultrapassa el 90%
Si veus que algun company o companya, a l’escola, no ho fa, li comentes que en té l’obligació?

17%

37%

17%

28%

Observacions

En aquesta pregunta la tendència s’inverteix i mostra una manca de valentia a l’hora de defensar el que és nostre, el pati. Caldria treballar-ho i conscienciar-nos de l’obligació que tenim tothom defensar sense vergonya el que és de tothom.
Si veus una deixalla a terra del pati, la plegues encara que no sigui teva?

23%

44%

16%

16

Observacions

Els números ratifiquen les observacions de la pregunta anterior i s’agreugen, sembla ser com si penséssim: El que és de tothom, no és meu.
Recicles a casa?

5%

3%

9%

83%

Observacions

Tot un èxit el reciclatge a casa meua.
Has parlat de la Setmana de Cada cosa al seu lloc a casa?

29%

29%

23%

19%

 Observacions Si tenim en compte la importància de la família en l’educació dels fills i les filles, els números denoten que aquí ens ha fallat alguna cosa.
Recicles al carrer?

2%

28%

24%

45%

Observacions

A casa molt bé, a l’escola  força bé i al carrer bastant bé. Observem com a mesura que passem del particular al general l’actitud va empitjorant.
Si veus que algun company o companya, al carrer, no ho fa, li comentes que en té l’obligació?

26%

38%

14%

22%

Observacions

Això de que el carrer és de tots i totes, costa entendre-ho.

Bé, fins aquí la Setmana de Cada cosa al seu lloc. Us animem a analitzar amb els vostres fills i filles les dades i, a que afegíssiu les vostres pròpies observacions a mode de comentaris, tot i que, properament rebreu un correu amb una enquesta sobre el tema.
I… la propera, encetem nova setmana, la Setmana de Siguem ordenats i ordenades, l’objectiu de la qual és el d’interioritzar que una la vida amb ordre és més fàcil. A l’escola parlarem d’ordre a la llibreta, que en sortir de classe les coses ha de quedar recollides… i a casa, a casa el tema encarà és més ampli: Espardenyes fora del lloc, jaqueta mal deixada, la consola per plegar, el llit per fer, les molles del berenar… A les vostres mans està que la Setmana de Siguem ordenats i ordenades sigui una setmana de tothom o, només de l’escola.

La setmana de “Cada cosa al seu lloc”

Com podeu recordar, ja fa dos cursos, que a la nostra escola organitzem al llarg del curs varies Setmana de… amb la finalitat de reflexionar i adoptar actituds que ens permetin millorar la canalla com alumnes i, molt especialment, com a persones.

El darrer trimestre vam celebrar la Setmana de la Fila per tal d’aconseguir que la pujada a les aules fos un impàs suau entre l’activitat lúdica i el treball intel·lectual, la cosa va anar força be, ara el repte rau en mantenir l’actitud aconseguida amb aquesta celebració.

La setmana del 20 al 24 de gener encetem la Setmana de Cada cosa al seu lloc, és el segon cop que la fem i és que la considerem força important, tornarem a parlar de la importància de les 3 erres (RRR) reduir, reutilitzar i reciclar.

La nostra atenció se centrarà fonamentalment en la darrera erra, la del reciclatge.

Reduir no depèn de nosaltres sinó de les empreses i dels nostres polítics. Nosaltres no podem prohibir que sigui més car l’embolcall d’un producte que el propi producte, si que podem aconsellar que a l’hora de comprar s’opti pel producte que genera menys residus.

Si tenim en compte que a hores d’ara els restaurants estan llançant les setrilleres per substituir-les per ampolles d’un sol ús, a nivell domèstic ni pensar-ho allò de recuperar la lletera.

Finalment, els nostres governants han optat per la solució menys efectiva i a càrrec del contribuent que és que féssim nosaltres la feina de separar –la tele diu que és la nostra responsabilitat- i a sobre, paga-ho, perquè es paga per a què vinguin a buidar els contenidors i, a sobre, si tires el vidre, el plàstic… al contenidor del rebuig, pagues dos cops, pagues el contenidor del coloret que toca i pagues a pes el que hi ha al contenidor del rebuig.

Total, no ens queda més remei que reciclar i mentre no hi hagi canvi de directrius optar per aquesta solució com única manera de tenir un món més net i sostenible.

Des d’aquestes línies un cop més demanar la col·laboració de la família per tal d’aconseguir el nostre objectiu. Cerqueu qualsevol excusa per parlar del tema, interesseu-vos pel que s’està fent a l’escola, aprofiteu per millorar la vostra manera de reciclar.

Per tot això i tal com s’està recomanant des del nostre ajuntament, feu un cop d’ull a

http://www.residuonvas.cat/

La Setmana de la Fila

El curs passat a l’escola vam encetar una nova activitat anomenada la “Setmana de…” així va
ser que van celebrar la Setmana del Reciclatge, la Setmana del Bon dia… enguany reprenem
l’activitat amb la celebració de la Setmana de la Fila del 5 al 8 d’octubre.
A l’escola fem fila a l’hora d’entrar, els més petits i petites fins i tot a l’hora de sortir, també
fem fila sempre que ens desplacem per l’edifici a l’hora de canviar de classe: quan anem a
música, educació física, anglès…
Volem que l’entrada a l’escola es converteixi en un impàs entre el carrer (espai lúdic) i l’aula
(espai de treball intel·lectual), d’aquí el lema de la nostra setmana: Cada cosa quan toca.
També volem que quan ens desplacem per dins l’escola respectem el dret a no ser molestats ni
molestades que tenen els nostres companys i companyes que estan treballant a les aules.
Amb aquest comunicat volem invitar les famílies a participar de l’activitat. Només cal
preguntar a la canalla com s’està desenvolupant la setmana, si es nota si es puja amb més
ordre i silenci, si ajuda a començar la classe d’una manera més relaxada… Bé, pregunteu,
comenteu… la qüestió és que la Setmana de la Fila també estigui present a casa.
Per acabar vet aquí un seguit d’informació que pot interessar conèixer:
El so es mesura amb un sonòmetre.
La unitat de mesura és el decibel (dB).
Es considera que el nivell de confort està sobre els 55dB. Per damunt d’aquest nivell, el
so resulta perniciós per al descans i la comunicació. L’exposició prolongada a un soroll
excessiu pot provocar danys, reversibles o no, al sistema auditiu. També pot afectar
l’atenció, la irritabilitat, la fatiga i altres aspectes relacionats amb la psicologia i el
comportament dels éssers vius.
A partir de 120 dB es considera que un so molesta.
El dia 30.10.2013 vam mesurar el so que produíem en entrar del pati: 101.3 dB.

La setmana dels jocs alternatius

El curs passat ja comentàvem que  la Setmana de… Dia internacional de… són sinònims de problemes pendents de solucionar, així va ser que vam dedicar una setmana repassat tot allò que ja sabíem sobre el reciclatge.

Aquest curs continuarem celebrant La Setmana de i comencem amb La Setmana dels Jocs Alternatius amb la finalitat de que la canalla se n’adoni que més enllà de la pilota hi altres alternatives per jugar i, que tot sovint generen menys conflictes (insults, baralles…) que la també coneguda amb el nom d’esfèrica.

A nivell d’escola, classe per classe hem fet un llistat de jocs d’aquells de tota la vida amb la pràctica dels quals omplirem el temps de pati de tota la setmana, arraconant, no oblidant, per uns dies aquella pilota omnipresent gairebé en totes les estones de joc, sobretot del nens.

Tal i com vam fer amb la setmana del reciclatge us convidem a participar en aquesta Setmana dels Jocs Alternatius i, vet aquí unes idees:

  • Interesseu-vos per la llista de jocs confeccionada.
  • Comenteu si vosaltres hi jugàveu.
  • Animeu-los a comentar-ho amb els iaios i les iaies.

Resumint, feu que l’activitat sigui tema de conversa al llarg de tota la setmana, sempre reflexionant i animant, perquè hi haurà qui arrossegarà el mono de pilota i quin rotllo, quin avorriment… si la nostra diversió depèn únicament i exclusivament de la pilota, l’horitzó és molt estret.

Tot i que no ve a tema, aprofitem per recordar-vos que dilluns cap a 2/4 de 12 del migdia, segon programa de Fem Ràdio a l’Escola.

Confiem que el més aviat possible poguéssim actualitzar el nostre web i penjar-hi els dos programes, ara per ara només s’haurà o es podrà escolar en directe com hem dit, al migdia i cap les 6 de la tarda.

Setmana del reciclatge. Cada cosa al seu lloc 2.

La setmana passada va ser la Setmana del reciclatge i, en una setmana hem aconseguit rebaixar el 4.5 kg. de brossa trobada al pati a 400g. tot un èxit, però, encara podem fer-ho millor.

Una altra cosa que hem aconseguit és que gairebé cada cosa estigui al seu lloc.

A veure si aconseguim que cada setmana sigui del una setmana del reciclatge.

Ens agradaria que participéssiu amb nosaltres , vosaltres també sou escola, deixeu el vostres comentaris al nostre article.

 

Setmana del reciclatge. Cada cosa al seu lloc.

Setmana de… Dia internacional de… són sinònims de problemes pendents de solucionar.

Aquesta propera setmana l’escola ha programat un seguit d’activitats adreçades a reflexionar sobre la necessitat de reciclar i recordar què hem de fer per fer-ho correctament.

Ens adrecem a vosaltres pares i mares per demanar la vostra complicitat,  per a  que us feu vostra la iniciativa de l’escola i aprofiteu la setmana per millorar els hàbits del reciclatge en l’àmbit familiar i permeteu-nos suggerir-vos una primera actuació: Comenceu a fer servir carmanyoles, embolcalls reutilitzables, paper film… i deixem de banda el paper de plata.

 

Primera actuació: Recollida i pesada de la brossa del pati de l’escola (4,9 kg)

Amb la confiança de la vostra col·laboració: Cada cosa al seu lloc.

Vet aquí una primera actuació, anoteu com a comentari que esteu fent a casa.

Va que ja tardem!