L’ESTEFANIA I EN JORGE ( MARE I PARE DE LA DUNA ) VÉNEN A L’AULA A MOSTRAR-NOS COM PODEM DECORAR CÒDOLS I COM ELS PODEM UTILITZAR PER A CONSTRUIR JOCS.
I ENCARA, ENS AJUDEN A IDENTIFICAR ALGUNES ROQUES I MINERALS DE LES NOSTRES COL·LECCIONS.
PER ACABAR EL TALLER, GAUDIM CONTEMPLANT LES NOSTRES PRODUCCIONS I EVIDENTMENT JUGANT AMB ELS JOCS ELABORATS!
EL DIMARTS 12 DE MARÇ ENS DESPLACEM FINS AL POBLE DE VILERT (Esponellà) PER RECOLLIR ARGILA EN UNA BALMA O BAUMA (cavitat, abric rocós o cova no gaire profunda i generalment de forma allargada horitzontal en un vessant rocallós o cingle) DEL RIU FLUVIÀ .
I ENCARA, TAMBÉ VISITEM LA INDÚSTRIA ÀRIDS JAUME COLOMER S.L D’ORFES (Vilademuls). ELS ÀRIDS SÓN MATÈRIES PRIMERES MINERALS EXTRETES DE LA TERRA PER A SER UTILITZADES, DESPRÉS DE PROCESSOS DE TRITURACIÓ I CLASSIFICACIÓ, EN DIVERSOS SECTORS: CONSTRUCCIÓ I OBRA PÚBLICA (carreteres, ferrocarrils, habitatge, formigó…), INDÚSTRIA (vidres, xips electrònics…), MEDICINA (vidres òptics per a ulleres, talcs, guixos…) I LLAR (sabons, dentrífics o pasta de dents, porcellana…).
* Parada i fonda al poble de Vilert:
* Indústria d’àrids Jaume Colomer SL:
En arribar, l’Àngel i en José Luis ens demanen que ens protegim amb una armilla reflectant. Acceptem de bon grat! Cal fer atenció a la nostra seguretat, no voldríem que un camió, una excavadora.. . ens aixafés!
Amb l’armilla posada, visitem la gravera. Extreuen roques que trituraran (a la planta) i convertiran en grava com la que trepitgem en aquell moment:
DSCF1594 mpeg1video from pgrataco on Vimeo.
DSCF1596 mpeg1video from pgrataco on Vimeo.
Una vegada feta l’extracció, restauren el terreny perquè el pagès propietari pugui tornar-hi a cultivar.
DSCF1600 mpeg1video from pgrataco on Vimeo.
Passejant pel “camp restaurat” descobrim molta argila i decidim recollir-ne per modelar figures, fer pastetes… juntament amb la que recollirem a la tarda en una balma o bauma del riu Fluvià.
Després de visitar l’explotació i la seva restauració, anem cap a visitar la planta on fan el tractament dels àrids.
FENT CAMÍ CAP A L’AUTOCAR
Visita a la planta de tractament d’àrids Jaume Colomer S.L.
MVI 0184 mpeg1video from pgrataco on Vimeo.
MVI 0183 mpeg1video from pgrataco on Vimeo.
MVI 0187 mpeg1video from pgrataco on Vimeo.
A la planta hi ha 3 basses per netejar l’aigua que s’ha embrutat rentant els materials al tròmel o “rentadora de roques”. Per poder-la reutilitzar cal separar el fang de l’aigua. El fang o argila es reutilitza en la “restauració dels camps” i l’aigua en el rentat de materials a la planta.
A la planta també hi ha un lloc on rentar els camions i les màquines. I encara, un petit taller amb peces per quan s’espatllen.
Els materials obtinguts (en aquest cas, sorres i graves) un cop rentats i triturats es classifiquen segons composició, mides…
A la planta hi ha una bàscula per a camions.
– Quant pesem, nosaltres?
En acabar la visita, ens regalen un llibre on podrem llegir “la petita història del àrids” en família.
* Parada i fonda a Vilert. Recollida d’argila en una balma o bauma. Experimentació amb l’argila recollida.
LES 3 R ENS AJUDEN A RECORDAR LA NECESSITAT DE TENIR CURA DEL NOSTRE PLANETA. REDUIR, REUTILITZAR I RECICLAR SÓN 3 ACCIONS QUE HEM DE TENIR BEN PRESENTS EN TOT MOMENT.
LA MARTA ENS EXPLICA COM PODEM RECICLAR LA MATÈRIA ORGÀNICA AMB L’AJUDA D’UNA COMPOSTADORA. I ENCARA, ENS AJUDA A CONSTRUIR-NE UNA REUTILITZANT UN POT DE PINTURA. A VEURE SI ACONSEGUIM OBTENIR COMPOST!!!
I ENS PREGUNTEM: QUÈ PASSARIA SI ABOQUÉSSIM ELS ENVASOS, VIDRES… A LA COMPOSTADORA? ES CONVERTIRIEN TAMBÉ EN “TERRA BONA” PER ADOBAR? FEM UN EXPERIMENT PER COMPROVAR-HO!
RECOLLIM I ENDRECEM L’AULA.
ANUNCIS:
SEPARAR BÉ, UN JOC DE NENS! QUÈ ABOCAREM AL CONTENIDOR BLAU?
SEPARAR BÉ, UN JOC DE NENS! QUÈ ABOCAREM AL CONTENIDOR GROC?
SEPARAR BÉ, UN JOC DE NENS! QUÈ ABOCAREM AL CONTENIDOR VERD ?
SEPARAR BÉ, UN JOC DE NENS! QUÈ ABOCAREM AL CONTENIDOR MARRÓ?
JOCS:
http://www.arc.cat/ca/publicacions/exe/joc_petisgestos/index.html
http://www20.gencat.cat/docs/arc/Home/Ambits%20dactuacio/Sensibilitzacio/Jocs/joc_coneix.pdf
CANÇÓ:
“PER UN MÓN MÉS NET” (Tomàs González)
INICIEM P5, DE TORNADA DE LES VACANCES D’ESTIU COMPARTIM LES CARACTERÍSTIQUES D’ALGUNES ROQUES RECOLLIDES EN LA NOSTRA “CAPSA DE TRESORS”: ENS AGRADA OBSERVAR LES ROQUES!
DECIDIM PORTAR UNA CAPSA A L’ESCOLA PER DECORAR-LA I FER UNA COL·LECCIÓ DE ROQUES. ALGUNS/ES NENS/ES JA TENEN UNA COL·LECCIÓ COMENÇADA:
I ALGUNES FAMÍLIES JA TENEN UNA COL·LECCIÓ DE ROQUES I MINERALS:
OBSERVEM LES ROQUES I MINERALS QUE HAN ARRIBAT A L’AULA:
DECOREM DONCS, UNA CAPSA DE SABATES PER ELABORAR LA NOSTRA PRÒPIA COL·LECCIÓ DE ROQUES I MINERALS !
ANEM RECOLLINT ROQUES QUE ENS CRIDEN L’ATENCIÓ (al pati de l’escola, al carrer, a les sortides…) I LES GUARDEM A LA NOSTRA CAPSA. LA VISITA (SORTIDA DE TARDOR DE L’ESCOLA) DEL BOSC DE LES ESTUNES (PORQUERES) ENS PERMET OBSERVAR DIRECTAMENT GRANS BLOCS DE T R A V E R T Í. UNA ROCA CREADA PER PROCESSOS BIOQUÍMICS MOLT CARACTERÍSTICA I PRÒPIA DE LA CONCA LACUSTRE DEL PLA DE L’ESTANY (on també l’anomenem PEDRA DE BANYOLES). EN RECOLLIM MOSTRES !
LA ROSA ENS ACOSTA AL CONEIXEMENT DE LA DIVERSITAT D’UTILITATS DE LES ROQUES EN ELS ORÍGENS DE LA NOSTRA EXISTÈNCIA, EN TEMPS PREHISTÒRICS: ELABORAR EINES I ARMES, PREPARAR LES PELLS, ENCENDRE FOC…
A LA PREHISTÒRIA, ELS HOMES PRIMITIUS TAMBÉ UTILITZAVEN LES ROQUES PER CUINAR I PREPARAR ALIMENTS.
ENS PREGUNTEM: COM FEIEN POTSER ELS HOMES PRIMITIUS UNA GALETA?
LA ROSA ENS EXPLICA QUE PODEM CONSTRUIR UN “MOLÍ DE VA I VE” AMB 2 ROQUES VOLCÀNIQUES (BASALT) PER OBTENIR AIXÍ LA FARINA QUE “S’AMAGA DINS ELS GRANS DE BLAT” I ELABORAR LA GALETA.
LA DUNA ENS EXPLICA LA HISTÒRIA D’EN CROMINYÓ. SEMBLA SER QUE EN TEMPS DE LA PREHISTÒRIA LES ROQUES TAMBÉ S’UTILITZAVEN COM A SUPORT PER PINTAR!
L’ÀFRICA COMPARTEIX AMB NOSALTRES LA COL·LECCIÓ DE ROQUES VOLCÀNIQUES QUE HA FET AMB LA SEVA MARE:
FEM UNA SORTIDA AL RIU FLUVIÀ PER OBSERVAR LES ROQUES, EL PAISATGE DE LA SUPERFÍCIE TERRESTRE… I RECOLLIM ALGUNES MOSTRES DE LES ROQUES QUES ENS CRIDEN L’ATENCIÓ: FEM DE GEÒLEGS! (La geologia és una ciència igual que ho són la medicina, la química, la física, l’astronomia…).
GEA (una “petita geòloga” virtual creada per l’Institut Geològic i Miner d’Espanya)
ELS GEÒLEGS ESTUDIEN LES ROQUES I ELS MINERALS. La seva feina és localitzar petroli, carbó, ferro, sal… També estudien fenòmens naturals (terratrèmols, volcans, allaus de neu, esllavissades de terra, riuades…) per prevenir-nos o minimitzar els seus efectes. I encara, realitzen estudis de terreny per construir autovies, aeroports, gratacels, estadis de futbol… estalviant diners i minimitzant riscos (ensorraments, inestabilitat…). Perquè pot semblar que la superfície terrestre no es mou i que els materials que la componen no canvien, però canvien! Aquests canvis poden ser lents (no ens n’adonem, com ara l’erosió de milions d’anys…) o ràpids i sobtats (terratrèmols, volcans, tsunami…).
LA FORMACIÓ DE LES ROQUES I TIPUS SEGONS AQUEST ORIGEN
DESPRÉS D’ESMORZAR, FEM DIFERENTS ACTIVITATS EN PETIT GRUP. NO ENS PODEM “ENTAULAR”, ENS “EMPEDREM” I BON PROFIT!!!
LA FANI ENS CONVIDA A OBSERVAR AMB ATENCIÓ EL PAISATGE, ALGUNES CARACTERÍSTIQUES DE L’ESCORÇA O SUPERFÍCIE TERRESTRE.
DSCF0711 mpeg1video from pgrataco on Vimeo.
LA LÍDIA ENS CONVIDA A OBSERVAR AMB MÉS ATENCIÓ LES ROQUES VOLCÀNIQUES:
DSCF0700 mpeg1video from pgrataco on Vimeo.
EXPEDICIÓ A L’INTERIOR D’UN VOLCÀ
ROQUES VOLCÀNIQUES (ORIGEN IGNI)
LA ROSA ENS CONVIDA A OBSERVAR AMB MÉS ATENCIÓ LES ROQUES SEDIMENTÀRIES:
DSCF0710 mpeg1video from pgrataco on Vimeo.
ENS EMPORTEM A L’ESCOLA VARIADES MOSTRES DE ROQUES QUE ENS HAN CRIDAT L’ATENCIÓ. LES OBSERVEM, MANIPULEM… PER APROFUNDIR EN LA DESCOBERTA DE LES SEVES CARACTERÍSTIQUES.
LA ROSA ENS CONVIDA A FER CERÀMICA. ENS PRESENTA ALGUNES EINES PER MODELAR CERÀMICA. ALGUNES TÈCNIQUES… OBSERVEM, MANIPULEM I EXPERIMENTEM LES CARACTERÍSTIQUES DE L’ARGILA TOT ELABORANT UNA ORIGINAL CAPSETA.
ELS HOMES PRIMITIUS VAN SER ELS PRIMERS A ELABORAR RECIPIENTS I ESTRIS DE CERÀMICA. UNA VEGADA CUITA AL FORN A UNA TEMPERATURA MOLT ALTA, L’ARGILA ES CONVERTEIX EN UN MATERIAL MOLT DUR, UNA MENA DE ROCA… UNA “ROCA ARTIFICIAL” PERQUÈ L’ELABOREM LES PERSONES. FINS I TOT LA UTILITZEM EN FORMA DE MAÓ, TEULA… EN LA CONSTRUCCIÓ DE CASES I ALTRES EDIFICIS.
US ANIMEU A EXPLORAR EL NOSTRE ENTORN BUSCANT ROQUES METAMÒRFIQUES?
SITUACIÓ DEL PLANETA TERRA A L’UNIVERS:
EL PLANETA TERRA VIST DES D’ALTRES LLOCS DEL SISTEMA SOLAR
EL PLANETA TERRA VIST DES DE L’ESPAI EXTERIOR. IMATGES FOTOGRÀFIQUES REALITZADES PEL TELESCOPI ESPACIAL HUBBLE
COM VA NÉIXER LA TERRA? COM ES VA FORMAR?
PER CONTINUAR APRENENT COSES DE L’ESPAI PODEM ANAR A LA PÀGINA WEB DE JOCS INFANTILS DE LA NASA
SI VOLEM OBSERVAR CADA DIA UNA IMATGE DE L’UNIVERS , PODEM VISITAR LA PÀGINA WEB DE L’APOD (APOD és l’acrònim d’Astronomy Picture Of theDay, el lloc web de la NASA que ofereix, cada dia, una imatge astronòmica comentada.
Les imatges provenen de la NASA i d’astrofotògrafs de tot el món; els comentaris estan escrits per astrònoms professionals.)
I ENCARA, SI VOLS POTS CONTEMPLAR EL CEL DE LA COMARCA DEL PLA DE L’ESTANY MITJANÇANT L’OBSERVATORI VIRTUAL DE LA PÀGINA WEB D’ ASTROBANYOLES (Pots escollir un dia o una hora determinada i et mostrarà els objectes més importants).
Comentaris recents