Us deixo aqui uns preciosos dibuixos que em va portar molt orgullòs l’Ismael Khalifi l’altre dia a la classe, copiar models ens ajuda també a practicar el dibuix i va fent que la nostra mà agafi destresa i també obre camins cap a la nostra pròpia creativitat.
Preciosos Ismael, felicitats!!
Mes: gener 2012
Què fan els llibres a les nits?
A la nit les persones generalment se’n van a dormir, alguns surten a passejar o a prendre la fresca, però … Què fan els llibres a les nits? Anem a veure que ens diu aquest interessant vídeo que he trobat a la pàgina de la Biblioteca Pública Cocentaina ciberbiblioteca
Classes de ceràmica
La Rita, mare de la Sara i la Mia Guaitoli ens fa arribar aquesta informació d’uns cursos de ceràmica que està donant… molt interessant !!
 |
| De classes de ceràmica Rita |
Dibuix del natural
Els nens i nenes de tercer han fet avui un exercici de dibuix del natural, després de la visita dijous passat als Impressionistes de la col·lecció Clark.
Han intentat captar la llum, el color i el volum de les llimones i les cebes en un clima de màxima concentració… encara no han acabat els treballs, però us deixem un tastet de la seva feina…
SEAHORSES
Aqui us ensenyem alguns dels bonics “seahorses” fets pels nens i nenes de primer B, ens falta encara el de la Míriam, que no l’ha pogut acabar però de seguida que estigui acabat, l’afegirem!!
 |
| De Collages seahorses |
El cavallet de mar del Diego Elía:
 |
| De 30-1-12 |
I el cavallet de mar de la Míriam:
 |
| De cavallets de mar de Míriam |
Gaudir del dibuix i dels Caran d’Ache
Diumenge vaig treure els meus Carand’Ache del armari i vaig gaudir d’una estona de dibuix…
 |
| De 23 gener 12 |
 |
| De caran d’ache |
Més cafeteres dels de cinquè
Avui hem acabat el dibuix de les cafeteres els nens i nenes de cinquè i hem practicat aplicant color amb llums i ombres dins d’una gamma cromàtica amb unes cafeteres ja dibuixades…
CARAN D’ACHE AMB SISÈ DANSA
Els nois i noies de sisè dansa també van tenir la demostració de materials de Caran d’Ache,van poder experimentar amb els llapis i ceres aqüarel·lables i descobrir totes les seves possibilitats…
Si cliqueu dins de les imatges podreu veure també els vídeos explicatius d’en Bernat Rocabert…
Ha estat una sessió molt interessant !!
DOMO ANIMATE
Fem historietes animades. Només cal triar els elements i escriure les bafarades.
Raons per les que l’art és bo per als nens. Norbertha Torres.
Ja fa temps que vaig recollir aquest manifest de Norbertha Torres, Art is Good (museu MOCHA:The Museum of Children’s Art, Oaklan, EEUU) en les que ens planteja 20 raons concretes per les que l’art és bo per als nens,però sempre és bo recordar-ho…en aquesta ocasió, ho he trobat en la fantàstica web Pinzellades al món
1. El arte estimula ambos lados del cerebro.
2. El 33% de los niños son aprendices visuales.
3. Hay estudios que demuestran que los niños que hacen arte leen mejor y sacan mejores notas en matemáticas y ciencias.
4. Los niños aprenden usando sus sentidos y el arte es ideal en este proceso.
5. Los niños necesitan un lugar en la escuela para expresarse.
6. El arte promueve la autoestima.
7. El arte estimula a los niños a prestar más atención al espacio físico que los rodea.
8. El arte desarrolla la coordinación entre los ojos y las manos.
9. El arte estimula el desarrollo perceptivo.
10. El arte enseña a pensar dejando finales abiertos. Representa una cultura de preguntas más que una cultura de respuestas.
11. El arte enseña que puede haber más de una solución para un problema.
12. El arte enseña a los niños a pensar creativamente para resolver problemas.
13. Los niños pueden compartir y reflexionar acerca de sus trabajos de arte y aprender algo de sí mismos y el mundo en el que viven.
14. Cuando el arte está integrado a otras materias del programa escolar los niños se comprometen más en el proceso de aprendizaje.
15. En el proceso de hacer arte el niño está expuesto a diferentes posibilidades, al descubrimiento, y a la libertad, de esta manera se evita caer en el control y predictibililidad de la educación convencional encontrada en los Estados Unidos de hoy en día.
16. El arte nutre el alma humana. Se siente bien haciéndolo.
17. El arte trae los recursos culturales de la comunidad dentro de la clase.
18. El arte involucra a padres y tutores en la escuela invitándolos a participar como voluntarios en diversas actividades.
19. El arte proporciona un medio, un piso en común, para atravesar estereotipos raciales, barreras y prejuicios.
20. El arte es valioso por sí mismo.