Arxiu d'etiquetes: biblioteca

El Petit Príncep

 

Aqui teniu el conte “El Petit Princep” Espero que gaudiu i disfreteu d’aquesta gran història.

L’obra més coneguda d’Antoine de Saint-Exupéry i, la qui més reconeixement li va donar. Narra la trobada i les converses d’un nen i un aviador i, com aquests fan replantejar la vida a l’adult. Sota l’aparença d’un conte per a nens trobem aquest conte poètic i filosòfic. L’autor ens convida a trobar el nen que tots porten a dintre i, que poques persones recorden.

Una de les claus del llibre és el seu llenguatge  senzill i directe, entenedor pels nens i, que serveix de vehicle per a transmetre una concepció simbòlica de la vida. Un fenomen editorial i cultural únic traduït a més de 180 idiomes. S’han editat més de 80 milions de llibres, cd’s, dvd’s i encara continua vigent i de plena actualitat.

El petit príncep. Audioconte

Descobreix el conte “El Petit Príncep”  d’Antoine de Saint-Exupéry, recitat en català.

Tríptics

Cap nen o nena neix amb el gust per la lectura.Primer els pares i mares i més endavant l’escola,tots tenim la gran responsabilitat d’ajudar-los a fer entrar el cuquet pels llibres i per llegir.

Hem d’incentivar el gust per la lectura,aquest és un dels grans reptes que avui dia tenen totes les escoles i per aquest motiu es promouen activitats i s’impulsen programes per tal de generar devoradors i devoradores de llibres.

A l’escola Teresa Bergadà coincidint amb l’acabament de cada trimestre,hem presentat aquests tríptics o petites guies bibliogràfiques que sempre poden ser útils a l’hora de triar un llibre i també poden contribuir a que els nens i nenes trobin,en alguns d’aquests títols,una finestra oberta a la seva imaginació.

CLIQUEU LA IMATGE PER ACCEDIR ALS TRIPTICS

Apadrinament lector QUART- P-5

L’ activitat d’apadrinament lector es duu a terme amb molta il•lusió, ja que implica agermanar alumnes de diferents cursos, amb uns objectius ben clars: potenciar el gust per la lectura, millorar-ne la comprensió i, per últim, però no menys important, establir lligams de convivència i amistat entre els infants de P5 d’Educació Infantil i els de quart de C. Mitjà.
La dinàmica de l’apadrinament consisteix en aparellar l’alumnat de quart (que esdevenen els padrins o padrines) amb el de P5 (que són els fillols o filloles). Aquests parelles són permanents durant el curs i entre elles sorgeix una relació especial.
Cada quinze dies els padrins i padrines de quart van a buscar els seus fillols o filloles i llegeixen plegats: pot llegir el fillol i la padrina fa preguntes, pot llegir el padrí i el fillol escolta, la padrina pot fer preguntes de comprensió…
Esperem que l’apadrinament lector sigui una de les activitats de l’escola que recordin amb un especial afecte!

Apadrinament lector quart B- P5A on PhotoPeach