Què és la reconstrucció històrica?, molts de vosaltres us preguntareu. Doncs bé, la reconstrucció o recreació històrica és una manera d’apropar-se al passat, a una época concreta, intentant experimentar al màxim la realitat de l’època en qüestió. En el nostre cas, les alumnes de Cultura clàssica de 4ESO de l’Institut Isaac Albéniz, vam aplicar-ho a l’època romana en els espais de jocs, educació i el coneixement del déu Bacus, per crear un nou taller per a la Magna Celebratio: Bacus per un dia.
Cartell oficial de la Magna Celebratio 2019
El procés va començar quan la nostra professora, Teresa Devesa, ens va fer la introducció teòrica sobre aquesta manera d’apropar i difondre la història, i vam començar a cercar informació sobre la reconstrucció per poder aplicar-ho a la pràctica a posteriori. Més endavant ens va presentar la Magna Celebratio (festival de reconstrucció històrica a Baetulo), quan es va crear, en què consistia i com va anar evolucionant a través dels anys; també va incloure la participació d’alguns grups com el Grup de reconstrucció històrica de Badalona i Barcino Oriens. Van ser precisament representants d’aquest últim que van venir a l’institut a fer un taller amb el propòsit d’explicar-nos com duien a terme ells la reconstrucció històrica i també ensenyar-nos la seva gran aportació a la Magna, que és la legio.
Taller de Barcino Oriens. Foto: Óscar Rodríguez i Arnau Saumell
Taller de Barcino Oriens. Foto: Óscar Rodríguez i Arnau Saumell.
Un cop ben informats, vam començar a preparar la participació del nostre institut Isaac Albéniz al taller dels ludi i schola. Aquesta part va ser més entretinguda, perquè vam començar a experimentar per nosaltres mateixos en què consistia. D’especial ajuda ens va ser el taller que vam realitzar al Museu de Badalona per preparar la Magna celebratio, perquè vam fer-nos-en una idea més precisa, tot veient les peces reconstruïdes, els vestits, els jocs… Aquest contacte directe, el fet de poder tocar i provar el material que utilitzaríem, va complementar l’experimentació que havíem fet prèviament amb les armes de la legio i del grup de reconstrucció Barcino oriens.
I després de tots aquests prolegòmens arriba el moment de veritat, la Magna ja és aquí. A part dels coneixements que havíem adquirit sobre el déu Bacus, també vam posar en pràctica la teoria de l’escola romana, apresa a Llatí, al taller anomenat Rhetoricus, on alumnes de l’institut Isaac Albéniz i del Vedruna-Gràcia vam fer una petita representació explicant el que es feia a cada etapa de l’escola romana, i a més a més, vam escriure amb els styli sobre papir en grec clàssic i antigues lletres llatines. I creiem que fer-ho d’aquesta manera va ajudar més els nens a posar-se en el paper de pueri et puellae a la schola.
Aquesta part va ser molt divertida, arribats al Museu ben d’hora, ens van presentar els alumnes de l’altre centre, l’Escola Vedruna-Gràcia, després vam anar cap a l’escola La Cultural per vestir-nos, sense oblidar deixar les joies i altres objectes perquè fos més semblant a l’època que reconstruíem. Cadascú tenía assignada una túnica i, a part, ens vam fer uns pentinats adients per a l’ocasió. Un cop enllestit això, vam preparar les carpes on anàvem a passar el dia, vam recollir l’esmorzar i ens vam llençar a l’aventura. En arribar l’hora de dinar, el museu ens va donar uns tiquets per poder agafar el menjar, durant aquesta estona va ser quan vam socialitzar més amb l’altre institut i quan ens vam fer més amics.
Foto: Alfonso Campo
Durant la tarda vam continuar amb els nostres tallers del Rhetoricus et Ludi i també vam fer la representació de la schola i el taller de Bacus, que va ser tot un èxit. També va haver-hi temps per veure els altres tallers de la Magna i aprendre més. I en finalitzar, vam ajudar a recollir i vam tornar a la nostra domus.
D’aquesta experiència tan completa voldríem destacar el nostre taller sobre Bacus, creat ex novo a partir de la proposta de la Teresa de fer un nou taller tenint en compte que s’havia descobert un nou bust del déu Bacus a les excavacions del lateral de l’autopista, ben a prop del nostre institut.
El bust del déu Bacus trobat al lateral de la C-31. Font: “El Punt Avui.”
Foto: Aida Gilbert.
El primer que vam fer per la realització d’aquest nou taller va ser cercar informació sobre el déu, com la genealogia, la simbologia i els atributs. Després vam pensar com reflectir tot això amb una disfressa, i ens va ajudar molt el fet d’informar-nos i fer recerca iconogràfica sobre el déu. El primer que vam decidir fer va ser la barba (que va costar bastant, no sabíem com començar i vam haver de mirar vídeos per agafar idees), ja que el bust que s’havia trobat era el de Bacus adult. A posteriori vam reproduir alguns dels seus atributs com el tirs; en un principi necessitàvem fulles de vinya, però com que eren molt difícil troba-les, ens vam decidir per la corona de flors.
Posar aquest taller en pràctica va ser una mica més senzill, perquè ja sabíem més sobre el tema i teníem una littera del mateix Bacus. Disfressar els nens i llegir-los la littera va ser un treball meravellós, perquè podíem apreciar les ganes de conèixer aquest déu i ser Bacus per un día.
Foto: Aida Gilbert.
En la nostra opinió, realitzar aquests tallers va ser interessant, divertit i sobretot vam aprendre molt. Trobem que va ser una experiència molt bona i que fer-ho per nosaltres mateixes ens va ajudar molt més a entendre tot el que treballem a classe. A part, és molt gratificant haver pogut “ensenyar” d’alguna manera als nostres conciutadans i haver vist també la il·lusió a la cara, tant de nens com gent gran, en aprendre com escriure el seu nom en grec.
I aquí ens teniu a les dues, a hores d’ara alumnes de Grec i Llatí de Batxillerat, amb ganes de tornar-hi. Jo, l”Aida, formaré part de l’organització de la Magna com a part de les meves pràctiques d’Estada a l’empresa al Museu de Badalona. Trobo que aquest any serà diferent, sens dubte, però sé que tornarà a ser una gran experiència. I jo, la Paula, estic convençuda que tornaré aquest any a recolzar els meus companys a l’Schola.
Aida Gilbert L. i Paula Torres A.
1r de Batxillerat
Etiquetes:Bacus, experiencia didactica, Magna celebratio MMXIX, Museu, reconstrucció històrica, servei comunitari, Taller
Plantejament:
Cercar informació sobre el déu, com la genealogia, la simbologia i els atributs. Per a poder reflexar-ho amb una disfressa.
El primer que van decidir fer va ser la barba, que els hi va costar bastant, ja que, no sabíen com començar i van haver de mirar vídeos per agafar idees, ja que el bust que s’havia trobat era el de Bacus adult.
A posteriori van reproduir alguns dels seus atributs com el tirs; en un principi necessitàven fulles de vinya, però com que eren molt difícil troba-les, van fer la corona de flors.
Resultat:
Gràcies al seu coneixement sobre el subjecte, els hi va resultar ser prou senzill i una molt bona experiència. Es senten molt agust al haver pogut “ensenyar” d’alguna manera als alumnes i haver vist també la il·lusió a la cara, tant de nens com gent gran, en aprendre com escriure el seu nom en grec.
Les seves expectatives van ser completes ja que diuen que disfressar els nens i llegir-los la littera va ser un treball meravellós, perquè podíen apreciar les ganes de conèixer aquest déu i ser Bacus per un día.
Noves idees:
No ho consideraria com una nova idea, però si un consell, com que cal fixar-s’hi bé amb les mides del déu i els seus atributs, per no cometre errors com els hi va passar amb la barba
Un altre “consell” que és molt bo, és el de recurrir a altres opcions quan no disposem del material idealitzat com van fer amb la corona de flors
Salve,
la Magna Celebratio em sembla molt bona idea i una bona oportunitat per aprendre d’una manera divertida del nostre passat graecoromà amb la reconstrucció històrica, una manera d’aproximar-se al nostre passat. Als alumnes de 4t d’ESO de Cultura Clàssica van fer un procés per a crear un nou taller a la Magna: Bacus per un dia. Per a preparar-ho es va necessitar , primerament, una introducció teòrica feta per la Teresa Devesa i una recerca d’informació de la reconstrucció. Diversos grups com Barcino Oriens i Grup de reconstrucció històrica de Badalona van venir a ensenyar i ajudar. Quan va acabar la recerca d’informació, es va començar amb la preparació de la participació al taller. Va arribar el dia de la Magna, on es van agrupar l’institut Vedruna-Gràcia i el nostre. Es van vestir a la cultural, després es van montar les carpes i a l’hora de menjar, es va sociabilitzar amb l’altre escola. Per finalitzar, a la tarda van continuar els tallers. Jo vaig estar-hi l’últim any i vaig fer el taller d’escriptura. El taller que més m’agradaria fer, si fossi allà, seria el ludus rhetoricus. Un nou taller va ser el de Bacus. Aquest es va proposar a través de la troballa del déu Bacus a les excavacions de l’autopista. Per a la realització del taller es va fer una realització d’informació. Després el cóm reflectir-ho en una disfressa. Em sembla molt bona idea la caracterització amb els atributs dels déus, en aquest cas de Bacus, el déu del vi. Altres deus molt importants dels quals també podriem atribuir serien:
-Zeus: El tro i el raig són molt característics gràcies a ell
-Posidó: és molt característic gràcies a diferents pel·lícules,amb el trident i el símbol marí
-Afrodita: molt coneguda gràcies al quadre del Naixement de Venus
-Atena o Ares: els dos estan relacionats amb la guerra
-Apol·lo: No és tan conegut com els altres però és molt interessant
M’agradaria haver participat en ella per a conèixer més. Encara que no participi, aquest any aniré a veure-la.
La idea era caracteritzar als visitants amb els atributs del deu amb la barba i informar d’aquest. Dins del primer bloc trobem varies idees per els nostres tallers, com jocs d’afora entre altres. Totes les seves expectatives es van complir amb exit i tot fa funcionar millor del que elles esperaven
Salve!
Tots els anys espero a que arribi la magna celebratio, per sortir al centre de Badalona a gaudir de les activitats i museus que es fan, junt amb totes les representacions que hi han sobre el nostre legat romà.
Aquest any no serà possible participar-hi però segur que en els pròxim si que hi podrem, de totes formes serà un altre any que torni a anar-hi per gaudir dels tallers dels altres. Em sembla una molt bona manera de apropar a la gent a la cultura clàssica, sobretot als més petits, a més amb tot el passat romà que té la ciutat de Badalona o millor dit de Baetulo.
Els tallers de escriure en grec em sembla interessantissim, una activitat que no es fa habitualment i que si la fan nens petits els agradaran segur, ja que mai no han escrit en grec i si escriuen el seu nom es fa més interessant encara.
El taller sobre Bacus, va ser tot un èxit es va plantejar bé i els alumnes van treballar-hi molt en la seva construcció, es una idea molt bona que podriem fer els següents anys, ja sigui a la Magna Celebratio o a l’activitat a les escoles.
Valete!
El fet que es celebri la Magna Celebratio a la nostra ciutat és d’agrair perquè és una oportunitat per viatjar en el temps i gaudir de la cultura grecoromana.
El taller a destacar es el taller de Bacus, el sorgiment d’aquest taller es deu a que van trobar ben a prop del nostre institut arran de les obres de construcció del voral de l’autopista un bust que representava a Bacus. També conegut com Dionís, era el déu del vi i del teatre, un déu de segona generació molt identificable pels seus atributs que són els gotims de raïm i alhora el vi.
Aquest descobriment va ser l’incentiu perfecte per innovar i van decidir confeccionar els atributs d’aquest déu perquè els visitants es disfressin d’un personatge que ha sigut trobat a la seva ciutat i així serien Bacus per un dia. Per fer això van necessitar documentar-se i treballar la part teòrica per poder-ho fer el més acurat possible.
La idea era confeccionar els atributs que caracteritza ven a aquesta divinitat i el seu aspecte físic. Van començar amb la barba ja que el bust trobat era Bacus en la seva edat adulta. Van haver d’agafar un material semblant a la llana per fer-lo, tot i que va ser una tasca difícil i va ser necessari la recerca de videos per internet per agafar idees de com realitzar-lo. L’altre complement era el tirs però el material va ser impossible de trobar i van optar per la corona de flors. Aquest taller anava acompanyat de la lectura d’una littera escrita pel mateix déu i això dóna peu a endinsar-se més en el personatge.
Els alumnes expliquen que van ser una experiencia super positiva i alhora gratificant perquè van poder ensenyar als habitants de la seva ciutat una mica del seu coneixement. Aquest taller va ser innovador i molt d’acord amb la troballa que es va descobrir a la ciutat. En definitiva, el taller va ser tot un exit i molta gent va poder dir que va ser Bacus per un dia. Veient aquests darrers tallers, podem fer-nos una idea dels materials que caldria utilitzar per confeccionar el necessari pels nostres tallers.
Ja que aquest any a la magna celebratio no hi podrem participar, ens basarem en moltes activitats sobre aquesta per poder fer el nostre taller de clàssiques a l’escola.
L’activitat principal serà la del Bacus per un dia.
Aquests van ser els passos per fer-ho: Primer va haver-hi una base introductòria sobre aquest, bàsicament teoria sobre el tema: a genealogia, la simbologia i els atributs, també com trasllada tot això a una disfressa, els seus atributs, aspecte físic… Seguidament, es va haver de buscar informació sobre la reconstrucció, després ja va haver-hi un apart més amena, ja que era l’hora de preparar la participació de l’institut. Tot seguit va arribar la Magna, es van presentar als participants en el museu de Badalona i després a l’escola cultural per preparar-se els vestuaris
Malauradament aquest any no hi haurà aquesta celebració, però ho podrem gaudir d’una altra manera!
Es va fer un taller sobre els jocs, l’educació i els coneixements del déu Bacus per a la Magna Celebratio: Bacus per un dia.
Per poder fer el taller sobre Bacus primer van cercar informació del déu i van der una disfressa. Per a la disfressa van fer els seus volien fer els seus atributs i es van decidir per la corona de flors. La barba va ser bastant complicada de fer ja que no sabien com començar.
El taller va ser un èxit, va ser interessant i divertit i es va aprendre molt. Crec que va ser millor del que s’esperava. Ensenyar a la gent ajuda molt a entendre el treball que es fa classe.
Es poden agafar idees per a fer disfresses d’altres déus i utilitzar com exemple com han fet els atributs i la barba per a altres déus que també tenen, a part que als nens els hi fa molta gràcia disfressar-se.
Tot va començar a partir del descobriment d’un nou bust del déu Bacus a les excavacions del lateral de l’autopista. A partir d’això van començar a cercar informació sobre aquest déu i després pensar en com reflectir aquesta informació en una disfressa. Es van ajudar de la recerca iconogràfica, i a partir d’això van començar a crear la disfressa.
Van començar per la barba, ja que el bust era del Bacus ja gran. Posteriorment van introduir els seus atributs com el tirs i una corona de flors.
També van llegir als nens un text del mateix Bacus (Littera), penso que és una idea molt bona perquè així pots introduir el tema molt millor als nens i que aprenguin i mostrin molt més interès.
Per als nens va ser un taller molt divertit, ja que els alumnes de l’institut van poder apreciar l’interès dels petits en aprendre sobre Bacus i sentir-se com ell.
Podem agafar idees per als nostres tallers? I tant, aquest taller ens serveix per a agafar idees per a una de les idees que tenim.En veure que els nens petits els hi ha agradat disfressar-se i aprendre sobre mitologia, ens serveix a nosaltres com a motivació i ens garanteix que als nens i nenes del Bufalà els hi agradi i s’interessin per aquest taller.
Es va plantejar de la següent manera, els alumnes de 4 ESO de l’Institut Isaac Albéniz van tenir l’oportunitat de poder ser part dels jocs i tallers.Van crear un nou taller centrant-se en el déu Bacus, així crant el taller recollint l’experiència en el blog amb el títol “Bacus per un dia”.
Gràcies a la introducció teòrica de la Teresa, van tenir la base per poder començar a cercar informació per posteriorment poder ejecutar el taller.
Després van poder asistir al Magna celebratio, on els hi explicaven en què consistia i com va anar evolucionant a través dels anys Baetulo,Badalona.
A més van poder fer una part pràctica d’aquest festival al museu de Badalona, gràcies a tots aquests coneixements tan pràctics com teòrics crear els taller va ser feina una mica més “fàcil”.
El taller finalment anomenat Rhetoricus, junt amb l’escola Vedruna-Gràcia van començar a elaborar tallers que es duien a terme a escoles de l’antiga roma.
Un cop els tallers ja perfeccionats els alumnes es van vestir per l’ocasió, amb vestimenta i pentinats tradicionals romans.
Amb un resultat molt bo, ja que el taller va tenir molt d’èxit.
Sí que podriem agafar idees ja que gràcies a que han documentat el procés sabem ja més o menys com els nens i nenes reaccionen a les activitats.
Els nens s’ho van passar molt bé i els alumnes que vann reallitzar les activitats van aprendre molt també i afirmen que va ser una experiència molt gratificant personalment.
Salve!
La reconstrucció d’elements de l’antiguitat, en aquest cas del món romà, és clau per entendre l’història i perquè la gent pugui aprendre més sobre el passat, en comptes d’estudiar-ho d’una forma més teòrica tal i com estem acostumats. Tenim molta sort de viure a una ciutat que promou encarecidament la seva història romana, d’aquesta forma no ens oblidem d’aquesta part del nostre passat i conservem tot allò que és de gran valor históric. A més de la seva funció didàctica, les activitats que es fan a la “Magna Celebratio” també són molt entretingudes pels nens, és per això que per futures activitats que portarem a terme amb ells nens, aquest bloc ens pot servir d’inspiració.