Tag Archives: 3r ESO

Estada a Les Planes de Son (5/7-3-2008)

son-002.jpg  son-026.jpg  son-060.jpg

son-065.jpg  son-046.jpg  son-071.jpg

Després de gairebé cinc hores de viatge en autocar –i més tard en taxi de muntanya a causa de la neu–, interromput només per una petita parada per fer un mos, vam arribar a la nostra destinació. Es tractava d’un edifici, integrat a l’entorn –de tal manera que la seva cara nord era dins la muntanya– i perfectament adaptat a les dures condicions climàtiques que ha de suportar durant tot l’any. Un edifici fred de portes cap en fora, càlid per dins.
Posteriorment, en vam visitar totes les instal·lacions, amb uns monitors com a guies. Tot era nou, net i ben cuidat. El millor, però, fou el planetari: era petit, però acollidor; modest, però extraordinàriament interessant. Allí ens vam aproximar als astres del nostre cel, tan de l’hivern com de l’estiu. Pel que fa a la qüestió culinària, hem de destacar que feia anys que no menjàvem tant bé en un lloc de fora de casa. No eren els típics plats precuinats o els que “no hi ha qui s’ho mengi” que s’acostumen a donar en llocs així, sinó que ens van donar menges casolanes, que ens feren venir salivera. L’única cosa que tenia de dolent era que no podíem repetir certs àpats.El que també ens va sorprendre –val a dir-ho– va ser el molt bon estat de les habitacions: estaven impecables, molt ben equipades de mantes i fundes nòrdiques, que protegien –a la nit– del fred intens que ens va acompanyar durant aquells dies. Per aquesta mateixa raó, les finestres estaven precintades i no es podien obrir, tot i que cal dir que en determinades habitacions la cinta aïllant no va servir de gaire i el fred passà igualment.A més del fred i del vent que ens van acompanyar aquells tres dies, tinguérem, a la primera jornada, la companyia de la neu, que arribà a formar un bon gruix –totalment inimaginable en llocs que no siguin d’alta muntanya– i que, per desgràcia, obligà a suspendre les activitats de vespre -sortides a l’exterior- i a substituir-les per unes sessions de documentals: instructives, interessants, però –no ens enganyem– es feren bastant pesades. De totes maneres, la neu va ser aprofitada per molts de nosaltres –i pels professors també–, que sortírem a fora a caminar-hi, a rebolcar-nos-hi, a fer batalles de boles de neu, o simplement a admirar-la.  El primer dia, com ja hem explicat, el vam dedicar a conèixer i visitar l’edifici. El segon, en canvi, el vam passar fora: El poble que quedava més a prop del centre era Son, un petit poblet amb prou feines vint habitants que resideixin allí durant tot l’any. Hi baixàrem –i tornàrem a pujar– pel mateix camí que el dia abans havien recorregut els taxis per portar-nos a l’edifici, aquest cop, però, a peu. La vista era immillorable però, això sí, el vent era tan intens i accentuava tan la sensació de fred que no vam parar-nos fins que no vam ser al poble. Allí hi vam visitar un antic molí fariner. La visita, guiada per el fill de l’últim moliner de l’edificació, va deixar-nos clar que la vida dels moliners era molt dura i difícil. La feina era rudimentària i complicada. El molí ho era tot per la família del moliner, tant el lloc de treball –primera planta– com la casa –a dalt–.  Però, sens dubte, l’activitat més impressionant que vam fer, fou la visita al Centre de Fauna. El Centre comptava de quatre espècies animals diferents –un isard, varis cabirols, una geneta i tres guineus– que es podien visitar, i algunes altres –com per exemple óssos– que estaven tancats al públic. Els animals residents al Centre tenien, sovint, un passat lligat amb humans que no els havien sabut tractar correctament. Una de les guineus, per exemple, es quedà sorda a causa d’això. Entràrem dins dels tancats de les guineus i la geneta. En el primer cas, les guineus ens quedaven sols a dos pams, així que increïblement les podíem veure des de primera fila, millor de com les havíem vist mai. En el cas de la geneta va ser més complicat, ja que detestava la neu i el fred, i era molt esmunyedissa; per tan, costà de fer-la sortir.I per acabar, el tercer dia, ja de tornada, ens paràrem en una casa-museu per conèixer sobre la vida pagesa de principis de segle. El més colpidor va ser comprovar l’enorme canvi que ha sofert la vida en tots els aspectes -des de l’alimentació fins l’entreteniment- de cent anys enrere fins ara. En conjunt, foren tres dies complets, plens d’interessants activitats, vivint de primera mà la cultura, la natura i la fauna del Pallars, amb algunes estones de lleure en les quals aprofitàvem per divertir-nos i, també, van ser tres dies acompanyats de ratxes de vent de 110 km/h –que escombraren el gairebé mig metre de neu que havia caigut, reduint-lo en una petita enfarinada–. Va ser una bonica experiència i una bona manera d’acabar un llarg trimestre.   

Laia Dalmau i Irene CanudasAlumnes de tercer d’ESO

Proves Cangur 2008

El proper dijous 3 d’Abril es realitzaran al nostre centre les proves de matemàtiques Cangur 2008.

Les proves Cangur, convocades anualment per la Societat Catalana de Matemàtiques és una activitat que es marca com a objectiu estimular i motivar l’aprenentatge de les matemàtiques a través dels problemes. Consisteix en una prova de 30 reptes matemàtics, de dificultat creixent i de resposta tancada, amb cinc opcions per a cada problema. Els enunciats els prepara una comissió internacional, Le Kangourou sans Frontières, on Catalunya hi participa com a nació i actualment n’ostenta una de les vicepresidències. Llavors els participants i les participants d’arreu d’Europa i d’altres països del món es plantegen els mateixos problemes i tenen un temps d’una hora i un quart per intentar resoldre’ls.

Una vegada acabada la correcció de les proves, el tribunal farà pública a la web del CANGUR la llista dels concursants amb millor puntuació de cada nivell , amb indicació del nom, cognoms, centre i puntuació obtinguda. A la mateixa pàgina web es farà pública la relació dels participants que han obtingut premi i que seran convocats a l’acte públic de lliurement de premis.

A continuació us detallem el calendari de l’activitat que ha organitzat el departament de matemàtiques de l’institut.


Dijous 3 d’Abril:

  • de 2/4 de 10 a les 10: Presentació al Gimnàs de tots els assistents (Casals Gràcia, IES Antoni Pous i Argila i IES Cirvianum-Torelló).
  • de les 10 a 1/4 de 12: Realització de les proves:
    • Aula de vídeo: IES Cirvianum (tots els nivells).
    • Aula de TIS 1:
      • IES Antoni Pous: nivells 2 i 4 (4t ESO i 2n BAT)
      • Casals Gràcia: nivell 2 (4t ESO)
    • Aula de TIS 2:
      • IES Antoni Pous: nivells 1 i 3 (3r ESO i 1r BAT)
      • Casals Gràcia: nivell1 (3r ESO)
  • de 1/4 de 12 a 2/4 de 12: Esmorzar

Molta sort a tots els participants !!!

A tercer, teatre!

Aquestes darreres setmanes, el teatre ha estat el protagonista de l’assignatura de llengua catalana a tercer d’ESO. Dues activitats diferents -l’assistència a una representació de teatre a Vic i la visita guiada al Teatre Nacional de Catalunya, a Barcelona- han aproximat l’alumnat a aquesta art, tan viva i tan antiga alhora. A través del teatre, el públic, els actors i els escriptors entren plegats en un joc que esborra les fronteres entre el que és fals i el que és veritat.

Mar i Cel, d’Àngel Guimerà, a Vic  (23 / 01 / 08)

Tots els grups de tercer van poder gaudir, al Centre Comunitari de Vic, del clàssic d’Àngel Guimerà Mar i Cel, posat en escena per la companyia teatral de Transeduca. Després de l’obra, els actors van oferir un col·loqui en què, com sol passar, hi va haver preguntes molt interessants -i d’altres que no ho van ser tant…

La història d’amor maleït entre Saïd -un musulmà nascut al Regne de València i convertit en pirata després de quedar orfe durant l’expulsió dels moriscos de 1609-1610- i la presonera cristiana Blanca ens ensenya fins a quin punt les circumstàncies històriques condicionen les nostres accions i ens anima, per a superar-ho, a ser fidels als principis humans més essencials: pietat, solidaritat, amor… Els actors van representar-la amb passió i ganes i els nois i noies -almenys una bona part!- s’ho van passar bé.

Visita guiada al Teatre Nacional de Catalunya (29 / 01 / 08)

Els grups de tercer que participen al concurs escolar de literatura “El gust per la lectura” van poder anar a Barcelona a realitzar una visita guiada al Teatre Nacional de Catalunya, on hi ha la sala més important i més gran de Catalunya. Els van explicar amb detall l’estructura de les diverses sales de representació que hi ha i el funcionament dels diferents elements dels escenaris i de les bambolines, van entrar als magatzems de decorats, telons i mobles, als passadissos dels camerinos…

A més, un actor professional -molt simpàtic- els va explicar els orígens del teatre i els va convidar a fer d’actors durant una estona: els valents voluntaris van interpretar una dramatització de la Volta al Món en vuitanta dies, de Jules Verne, que és un dels llibres que es llegeixen dins el marc del concurs El gust per la lectura. Tots van poder comprovar quantes coses s’han de tenir en compte quan ets dalt de l’escenari!

Joan Silva

tnc.jpg

ARTabac

artabac.jpg L’assossiació Osona contra el càncer i el Sistema de Salut Integrat d’Osona (SISO), promouen des de fa dos anys el concurs de cartells ARTabac entre els alumnes de 1r d’ESO d’Osona.

L’objectiu del concurs és fomentar estils de vida més sans entre aquest grup de població i prevenir l’inici de l’hàbit tabàquic entre els més joves.

Aquesta 3ª edició va començar la setmana passada a l’institut amb l’exibició dels cartells  guanyadors de l’edició passada. El grup de Taller de projectes de 3r d’ESO va muntar l’exposició al costat de les vidrieres del centre i van voler participar-hi amb un cartell propi que també van exposar.
Els alumes de 1r d’ESO van visitar la mostra de cartells, guiats pels seus tutors. 

Durant els mesos de febrer i març s’elaboraran els nous cartells per a l’edició d’enguany a partir de les directrius de la professora de plàstica dels grups de 1r d’ESO del centre.

Al mes d’Abril, un jurat nomenat expressament per a l’ocasió serà l’encarregat de d’escollir els cartells guanyadors i otorgar els premis corresponents, segons les bases del concurs.

Paral·lelament, entre els alumnes de 2n d’ESO es passaran unes enquestes on es tracta de detectar la situació actual  respecte al consum de tabac, així com les espectatives que tenen els joves d’iniciar-se o no en el tabaquisme i valorar-ne les tendències futures.

Decoració de Nadal reciclada

Aquest any els alumnes de l’aula taller i taller de projectes de 3r ens han guarnit el centre amb una decoració nadalenca feta amb materials reciclats.

Les activitats de reciclatge fets per a construir la decoració de Nadal van ser les següents:

  • La Bola: en principi vam recollir gots de la gent que es feia el cafè i els tiraven a les escombraries, els vam netejar amb aigua i sabó, els vam enganxar en forma de bola i vam posar-hi llum a dintre.
  • El Pessebre: per fer el pessebre, hem anat a buscar palets per aprofitar-ne la fusta, hem tret els claus als palets. Hem començat amb la casa de Betlem i després hem seguit  amb el nen Jesús la mare i el pare. Tot ha estat fet amb fusta, després de projectar la forma, retallar i pintar.
  • Les Estrelles: per fer les estrelles, primer hem agafat unes cartolines de colors i les hem dibuixat. Desprès hem les hem retallat i ens ha sortit perfecte.
    Les estrelles les hem enganxat al cel del pessebre.

M’ha agrada’t molt treballar amb coses reciclades !

Mohamed Maimouni

Estudi del paisatge. Sant Julià de Cabrera (12 de novembre de 2007)

 mvc-001s.jpg  mvc-006s.jpg  mvc-009s.jpg

 mvc-023s.jpg

L’excursió a Cabrera va ser unes de les excursions més distretes que hem fet i de les més divertides pels professors que ens van acompanyar. Però no per alguns, perquè es van perdre.

Pel camí recollíem fulles diverses i observàvem les roques, mentre en Pere explicava la fauna i la flora.  Després va començar l’excursió a la muntanya. Feia fred, però caminant vam entrar ràpidament en calor. Al final del camí, vam haver de pujar unes llargues escales per arribar al cim, on hi havia una petita església. Vam veure voltors. Amb una hora vam dinar i vam agafar forces per la baixada. Vam agafar un altre camí en baixar, per arribar a unes esquerdes i coves fosques, on en Pere ens ajudava a pujar. Tot i que entrar i sortir era difícil, va valer la pena, és el tros que ens va agradar més. A l’arribada a l’autobús tots estàvem molt cansats.

 Ens ho vam passar molt bé. 

Gemma R., Núria, Ester, Ariana, Anna  V., Laia S., Aixa F. Irene C., Cristina C. (3r ESO B)