Els invasors de la web!

Autora: Montse

A classe hem elaborat una sèrie de normes perquè tot plegat vagi més bé. Ara només falta posar-les en pràctica!

Quan arribem a l´escola

1- L’ horari: arribem a l´escola a les 9:00h.

2 -Quan arribes: No t’has d´aturar pel camí perquè sinó arribes tard.

3- El timbre: Quan sona el timbre ens posem en fila per pujar.

4- A classe: has d´entrar d’un en un, i posar-te a treballar.

5- Penjador: Deixem les jaquetes i ens concentrem per treballar.

6- Treballem: treballes en silenci, per no molestar als companys.

7- Atenció: No molestar, hem d´escoltar al mestre/a.

8- Com seure: Has de seure bé, amb l´espatlla recta.

9 – Llibres: Has de treure els llibres per treballar.

10- Sortida: Agafem els abrics i tots marxem.

El Funcionament de la classe.

1-Quan arribis a la classe : A l’arribar a la classe has de seure’t i treure els llibres o les coses que necessites.

2-La classe ha d’estar en ordre : totes les coses que agafem del seu  lloc les hem tornar on estaven i no deixar-les desordenades.

3-Els ordinadors: no utilitzis els ordinadors sense el permís del mestre.

4-No menjar a classe: no mengis l’entrepà a classe, sinó al pati!

5-Fruita: el dia que toqui fruita no llencis el pinyol a  terra sinó a la paperera.

6-Calaixos: als calaixos no deixis mai fulles perquè es poden arrugar.

7-Temps de deures: quan el mestre/a ens donin un temps per fer els deures l’hem d’aprofitar.

8-Els penjadors: surt de classe i agafa la jaqueta.

9-Les pissarres: hem de netejar les pissarres

10-Al sortir de classe: quan surtis de classe hem de deixar les cadires aixecades, els llums apagats i les portes tancades.

Fem bé les files

1.D’un en un : Procura fer les files d’un en un per mantenir la fila en  ordre.

2. En ordre de llista: A la fila ens hem de posar en ordre de llista perquè ens sigui més fácil fer-la.

3. Silenci:  Hem d’anar en silenci a la fila per no fer soroll.

4. Per la dreta: Hem de pujar i baixar les escales per la dreta.

5. Sense jugar: Quan fem la fila hem d’evitar jugar amb els altres companys.

6. Sense baralles: Sempre que facis files evita barallar-te amb els companys, per no fer mal.

7. No empenyis : No empenyis als companys a la fila perquè sinó caurem tots com un dominó.

8. Sense travetes : Quan ets  a la fila no facis travetes als teus companys/es.

9. Donar exemple :Si fem correctament les files donarem exemple als petits.

10. Esglaó a esglaó : Cada vegada que pugis o baxis les files fes-ho esglaó a esglaó.

Les normes del pati

Baralles: Evita no barallar-te amb els nens/es perquè ens farem molt de mal entre nosaltres.

Al pati hi ha brutícia: És obligatori llançar tots els papers a la paperera per no embrutar.

Pilotes de cuir: Està totalment prohibit portar pilotes de cuir perquè ens farem molt mal.

Què fem després del pati: Després del pati hem d’anar a la fila perquè la senyo ens castigarà.

No beure aigua: Quan ha tocat el timbre ens hem de posar en fila i no beure aigua

Ordre a la fila: Quan la mestra arriba al pati ens hem de posar en fila en ordre alfabètic.

Fora les empentes: Quan sortim del pati de gespa no hem d’empentar-nos.

El banc: Quan soni el timbre no hem de seure en el banc.

Els jocs: Quan juguem al pati, no hem jugar a les baralles perquè sense voler ens podem fer mal.

L’esmorzar: Hem de menjar el nostre esmorzar abans de  jugar al pati.

A l’acabar la classe:

1.Els Materials:

Quan la profe decideix acabar la classe hem de recollir tots els materials de la taula.

2.El Terra:

Quan acabem de recollir la taula hem de mirar la terra per si hi ha alguna brosa.

3.Els deures:

Treu l’agenda revisa que tens tots els deures apuntats i els llibres a la motxilla.

4.La Profe:

Ella ha de fer el mateix però a part d’ això ha d’apagar els ordinadors.

5.Els Càrrecs:

Els nens que tenen els càrrecs han d’assegurar-se que ho tenen tot ben fet.

6.Els Penjadors:

Quan hem agafat tots els abrics ,t’has d’assegurar que no quedi cap abric.

7.Al Sortir:

Has de pujar la cadira,sense soroll i fer la fila a classe, també has de tancar les llums.

8.L’ultim de la fila : L’ultim ha d’apagar la llum assegurar-se que ningú s’ha quedat a classe i tancar la porta amb clau.

9.Les Escales:

Quant surtis de classe has de fer la fila per la dreta i baixar correctament.

10.Compte:

Quan surtis del col·legi hi ha molts nens més petits que nosaltres,has d’anar en compte.

Com fer els deures a casa

1.Esmorza  bé i relaxa’t:Quan arribis a casa, preparat un bon esmorzar i relaxa’t mirant una estona la televisió.

2.Preparat per fer deures:Després d’esmorzar bé i relaxar-te, prepara els materials adequats per començar a fer deures.

3.Comença a fer deures:Agafa les coses que siguin  necessàries i comença a estudiar i escriure.

4.Deures bé:Fes els deures amb calma i tranquil·litat perquè els deures et surtin nets i polits.

5.Pregunta:Si no saps alguna cosa, busca-la en el diccionari o pregunta  a la teva mare o professor/a.

6.Canvia de matèria:Quan hagis acabat els deures d’una matèria,

com per exemple “MATES” canvia a una altra matèria.

7.Fes-los ràpid:Fes els deures ràpid però amb tranquil·litat perquè no et passis tot el dia fent deures.

8.Deures acabats:Quan estigis a punt per acabar els deures, no deixis aquest trosset per demà. Acaba els deures!

9.Recull:Després d’haver acabat els deures, recull els deures, perquè no perdis cap cosa, els fulls ….

10.Juga:Després de tot, pots fer unes altres coses, com jugar, divertir-te i riure.

PRESENTACIÓ:

a) Per què hem escollit aquet tema ?
-Perquè ens agraden el que a fet tota la seva vida.

b) Parts què es basarà ?
-Quan va néixer, quan va morir, les obres no conegudes, les obres més importants i les curiositas.

c) Què volem saber ?
-tota la biografia.

d) D’on hem tret la informació ?
-d’internet i del cervell.

NUCLI:

a) Quan va néixer ?
-Va néixer el dia 25 de juny a Reus, l’any 1852.

b) Quan va morir ?
– Va morir a Barcelona atropellat per un tramvia, el dia 10 de juny de 1926.

c) Obres no conegudes ?
– Va fer el col·legi Santa Teresa, la cripta de la colònia Güell, la font d’Hèrcules i el fanal de tres braçals.
d) Obres mes importa’ns ?
– La sagrada família, la pedrera i el parc Güell.

e) Les curiositats ?
-en les façanes i zones externes dels seus edificis si ni a l’interior que es nota un intens treball que es va desenvolupar amb la col•laboració de quantitats de persones artesanes.

OPINIÓ:

A nosaltres ens sembla que aquest home va ser molt bona persona, perquè ha fet moltes coses al llarg de la seva vida.

Carles i Tamara

Després d’uns dies fent servir el cervell per pensar noms.. la llista de propostes és la següent:

1. Veritables companys
2. Els 24 fantàstics del Puig
3. Els lloros cridaners de 6è
4. High School Gairalt
5. Amics a classe i enemics al camp de futbol
6. Bitxarracos de classe / Bitxarracos class
7. Els més grans de l’escola
8. Pucet
9. Sisè a i b
10. The large school
11. Blocs Puxi Gairalt
12. 6è Puxi
13. 6 a b puig
14. Els super gairalts
15. King of king
16. King of puig
17. Curs 6 bloc puig
18. 6puig
19. Sisè: bloc guay
20. Super bloc puig i gairalt
21. Sisè puig i gairalt
22. Puchet
23. Sispuxi
24. Sisègairalt
25. Puxigairalt6
26. Els nens sisè del puig i gairalt ja tenen un bloc!
27. Tramuntana d’amics
28. Ens conectem!
29. Modern school
30. El bloc del futur
31. Sisè amics per sempre
32. Els nens del futur
33. Els invasors de la web
34. D’escola a institut
35. Els 50 nens de 6è
36. Facebloc

Hem votat i els resultats han estat els següents:
34. D’escola a institut -> 4 vots
32. Els nens del futur -> 2 vots
33. Els invasors de la web -> 20 vots
28. Ens conectem -> 1 vot
4. High school Gairalt -> 3 vots
17. Curs 6 bloc puig -> 1 vot
29. Modern School -> 3 vots
27. Tramuntana d’amics -> 1 vot
10. The large school -> 5 vots
14. Els super gairalts -> 2 vots
30. El bloc del futur -> 1 vot
35. Els 50 nens de 6è -> 1 vot
36. Facebloc -> 1 vot

Per majoria absoluta… Som els invasors de la web!!!

Presentació del grup:
Hola! som el Carlos, la Montse i l’Anabel i hem treballat les CREPES un menjar boníssim per tot el món sobretot per nosaltres.
Per què hem escollit aquest tema?:
Perquè ens semblava interessant saber com es feien les crepes, d’on venien…També perquè el xocolate es un dolç que ens agrada molt, les crepes creiem que seran un bon tema, perquè estan molt bones i perquè aquesta conferencia os deixara amb la boca oberta.

Parts en què es basarà:Es basarà en d’on venen les crepes, la informació general com la recepta, i la nostre opinió sobre el conjunt.

Què volem saber:
Volem saber com es fan les creps i de on venien.
On em anat a cercar la informació:
A la mestra, als amics, a les mares, a la biblioteca, a Internet.
Ingredients:
Farina, Ous, Llet, Xocolata i sucre, massa.
Explicació del tema (informació pròpiament dita):
Les crepes son un menjar boníssim de tot el món perquè tenen un sabor que a tots ens agrada. També perquè ens motiva molt menjar-lo amb xocolata
Història dels crepes:
Las crepes son originals de la regió de bretanya, a l’oest de frança, on es diuen krampanyats. Normalment acompanyats de síndria. En Galicia i Asturias son, tradicionalment, típics de los carnavals. En Galicia es denominan filloas i Asturias falluelos o frisuelos.
Recepta:
Col·locar en un bol llet, oli, sucre i barreja. Finalment incorpora la farina, barrejant perquè no quedin grumolls. Deixar reposar ½ hora.
Procedir a realitzar en una paella o una paella les crepes. Omplir les crepes amb una cullerada de dolç de llet. Acomodar les crepes en una font i banyar amb xocolate fos amb l’ajuda d’una forquilla formant fils sobre els mocadors. Després com estaran calents deixa’ls reposar per menjar-te les crepes més agust.
Opinió/reflexió de tot el grup:
Montse: Jo havia a escollir això perquè em sembla interessant provar coses noves.
Anabel : Jo crec que estaran molt bons.
Carlos : Estaran boníssims!.
El tema que hem treballat ens ha semblat interessant a tot el grup perquè ens agrada moltíssim aquest deliciós postra amb xocolata.

Montse, Carlos i Anabel

HOLA, BONA TARDA

1.PRESENTACIÓ
a)Per què hem escollit aquest tema?
Hem escollit aquest tema perquè nosaltres volem parlar sobre un personatge famós i hem escollit a Lionel Andrés Messi.

b)Parts en què es basarà:
Es basará en la seva identitat i quins titols ha guanyat amb el seu club actual.
c)Què volem saber?
Volem saber quines coses ha guanyat com la pilota i bota d’or.
d) A on hem anat a cercar informació?
Hem anat a cercar informació a internet.

2. NUCLI

Lionel Andrés Messi va néixer (Rosario, Argentina, 24 de juny de 1987 )) és un futbolista argentí que juga pel FC Barcelona i la selecció d’Argentina.
El Barça el va fitxar quan era jove i li va prometre pagar-li el tractament perquè tenia un problema de creixement. Primer va entrar a la Masia amb 13 anys i després va debutar amb el primer equip en un partit oficial a la temporada 2004-2005 i va començar a destacar la temporada següent.El 2009 va rebre la Pilota d’Or i la bóta d’or, convertint-se en el primer jugador format a la pedrera del Barça en guanyar aquest guardó.[3] També el 2009, fou guardonat amb el premi Marca Leyenda.[
Amb el Barça va guanyar el triplet i més tard van guanyar sis copes en un any.

3.CONCLUSIÓ I OPINIÓ
d)Ens ha agradat molt investigar coses sobre aquest jugador de futbol.
Esperem que us hagi agradat aquesta exposició.

ADÉU I GRÀCIES PER ESCOLTAR-NOS