Presentació de Dolors Quinquer Vilamitjana feta als XV Tallers de Llengua i Literatura Catalanes 2012 amb la temàtica de la Lectura a les Àrees no Lingüístiques: La Lectura, un Competència Transversal complexa que necessita temps i pràctica.

Aprendre llengües al s. XXIBones pràctiques Més enllà del llibre de text: (re)crear la unitat didàctica  de Sergi Cercós Vilademunt CNL del Vallès Orienta lOC de Parets del Vallès Barcelona, 20 de juny de 2012.

Si les tasques són efectives, si són significatives, és a dir, si les tasques deixen de ser una rutina per esperar que s’acabi la classe i sortir a fer qualsevol altra i sí que són interessants, segurament seran més motivadores i la significativitat s’incrementa extraordinàriament treballant a partir d’experiències personals o properes.
http://www.slideshare.net/cpnlcat/aprendre-llenges-sxxi.

Aquesta col·lecció la formen els documents per a la identificació i el desplegament de les competències bàsiques associades a les matèries del currículum a l’educació primària i a l’educació secundària obligatòria.

Competències bàsiques de l’àmbit lingüístic. Educació primària

Si us interessa rebre un alumne en pràctiques del Quebèc en el vostre centre,
[+] Podeu consultar les condicions i les guies d’usuari:

• Stages linguistiques en Catalogne
• Communiqué du stage linguistique sur le site d’Education internationale
• Guide de stagiaires linguistiques (Version en français)
• Guia d’alumnes en pràctiques (Versió en català)

Si voldríeu organitzar mobilitat d’alumnes entre el Quebec i Catalunya,
[+] Podeu consultar les orientacions:

[+] Contacte i informació
Podeu consultar el Bloc del Servei de Llengües Estrangeres per ampliar aquesta informació i d’altres en relació a Programes, activitats, cursos, beques, ajuts… de llengua estrangera.

Quins tipus de vídeos recull Mestresclass?

Aquest projecte ofereix 3 apartats audiovisuals:
1. Aula al núvol. Compta amb vídeos autoeditats per professors, amb l’acompanyament de la UOC.
2. Masterclass. Conté els millors moments de xerrades de grans conferenciants.
3. Bones pràctiques. Disposa de clips audiovisuals que presenten iniciatives promogudes per mestres i professors de diferents nivells.

Aprenem.ara.cat i Mestresclass.cat, les plataformes de Mestresclass

Mestresclass disposa de dues finestres complementàries a la xarxa. D’una banda, a Aprenem.ara.cat l’ARA ofereix el recull de vídeos que es generin en el marc d’aquesta iniciativa audiovisual. Aquesta secció dins de l’ARA garantirà la visibilitat dels vídeos. D’altra banda, a Mestresclass.cat, la UOC, a més de recollir els vídeos, detallarà la informació necessària per participar al projecte. I és que, des de la UOC, es guiaran amb assessorament i tallers els professors que vulguin crear, editar i publicar els seus propis vídeos.

A qui s’adreça Mestresclass?

A estudiants de tot l’àmbit lingüístic català, a professors de tots els nivells educatius i a totes les persones interessades en la formació al llarg de la vida.

L’acord entre el Departament d’Ensenyament, la Biblioteca de Catalunya (Casa-Arxiu Maragall) i Josep M. Jaumà (autor i responsable de l’espectacle) ha permès que durant els dimarts dels mesos d’octubre, novembre i desembre, hi hagi la possibilitat de fer una visita guiada a la casa de Joan Maragall i assistir després a l’espectacle “Maragall a casa”, construït a partir dels articles, poemes i correspondència, i que s’escenifica en el menjador de la casa de Sant Gervasi. S’ha acordat un preu molt econòmic  de 10€, que inclou tant la visita guiada com l’espectacle. L’obra és especialment recomanable per a alumnat  de llengua catalana i literatura de batxillerat.  Podeu trobar més informació a http://www.maragallacasa.cat/index.aspx.

Informació més rellevant: Dia de la setmana: dimarts. Horaris: visita guiada -16.30-, representació 17.30 h. Durada de l’espectacle: 75 minuts. Lloc:   Casa-Arxiu Joan Maragall (Biblioteca de Catalunya). Carrer Alfons XII, 79 (a prop de la Plaça Molina) 08006 Barcelona. Telèfon reserves : 663 649 472 (deixant un missatge de veu al contestador).

Per a la propera Jornada Pere Calders que organitzen el Departament d’Ensenyament i la Institució de les Lletres Catalanes, coincidint amb el centenari de l’autor, s’ha obert la inscripció des del dia 5 d’octubre fins el 26 e novembre.

La jornada està adreçada a tot el professorat en general i al de llengua catalana i literatura en especial. Els docents que vulguin, poden participar amb alguna experiència o activitat ja realitzada o que es prepari per a l’ocasió.

9000340555 Jornada Pere Calders
2012-2013 Taller. Secundària Postobligatòria. Batxillerats

http://www.xtec.cat/web/formacio/capacitats_competencies_curriculum/literatura

El 26 de setembre se celebra el Dia Europeu de les Llengües. En els enllaços següents es poden trobar diverses activiats i informacions per fer-ne difusió a les escoles i instituts i fer-ne partíceps als nostres alumnes.

Francès
http://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/fr-FR/Default.aspx
http://edl.ecml.at/Participate/Howtoparticipate/tabid/1766/language/fr-FR/Default.aspx
http://ec.europa.eu/languages/orphans/european-day-of-languages_fr.htm

Anglès:
http://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/en-GB/Default.aspx
http://edl.ecml.at/Participate/Howtoparticipate/tabid/1766/language/en-GB/Default.aspx
http://ec.europa.eu/languages/orphans/european-day-of-languages_en.htm

Aquest 2012-2013 Espurn@ s’inicia mb totes les activitats que ja coneixeu dels cursos anteriors i amb algunes de noves. El canvi més important d’enguany, és que traslladen els portals amb els que varen començar ara fa 5 anys en un Moodle per muntar un nou Espurn@ a Drupal.

A partir d’ara, cada docent, podrà donar d’alta o baixa del projecte Espurn@ els seus alumnes. Els assignareu un usuari i contrasenya i aquest grup quedarà associat al vostre perfil.
Com sempre el projecte està obert a les col·laboracions de tothom qui ho vulgui: bé aportant alguna activitat nova o bé afegint-se a un grup que ja en prepara una.
Les activitats dels portals Espurn@ són fruit del treball de docents apassionats que “enxarxats” comparteixen les seves idees, recursos i experiències col·laborant a fer millor l’escola mentre seguim aprenent cada dia.

Per a més informació:

http://ec.europa.eu/citizenship/european-year-of-citizens-2013/index_en.htm

La Fundació Enciclopèdia Catalana és l’entitat cultural que encapçala el Grup format per diferents empreses editorials, l’objectiu de les quals és promocionar la llengua i la cultura catalanes especialment mitjançant l’edició d’enciclopèdies, llibres de consulta, diccionaris, llibres infantils i juvenils, llibres de text i obres de literatura catalana i universal.http://www.enciclopedia.cat/certamen/htm/home.htm

La Fundació Enciclopèdia Catalana vol contribuir, fins allà on pugui i amb tot el seu entusiasme, a la creació d’eines, camins i escenaris per a la cultura catalana. En aquesta línia, una de les nostres apostes més fermes és el CERTAMEN NACIONAL INFANTIL I JUVENIL DE LECTURA EN VEU ALTA, dirigit a alumnes de tot Catalunya, perquè aquestes eines, aquests camins i aquests escenaris han de ser també de futur.

Podreu consultar tots aquests cursos, concursos i convocatòries entre molts d’altres al bloc del Servei de Llengües Estrangeres del Departament d’Educació: http://phobos.xtec.cat/pluriling/

1.- CONCURS IUVENES TRANSLATORES 2012

Fins el 20 d’octubre: S’ha obert el termini d’inscripciço pel Concurs de Joves Traductors 2012 (Iuvenes Translatores 2012), organitzat per la Direcció General de Traducció de la Comissió Europea, que ha habilitat un espai web pel concurs. L’objectiu del concurs, que s’ha consolidat amb èxit en els darrers anys, és fomentar l’ús de les llengües a Europa i en particular, l’art de la traducció. La Comissió Europea farà una selecció entre els centres inscrits mitjançant un mètode aleatori per adjudicar els centres participants. BASES

http://phobos.xtec.cat/pluriling/index.html#Juvenes2012

2.- CONVOCATÒRIES EUROPEES DEL PROGRAMA D’APRENENTATGE PERMANAENT 2013

S’ha fet públic el nou calendari de les Convocatòries europees del PAP 2013: Comenius, Grundtvig, Erasmus, etc.

http://ow.ly/cI3PZ

3.- CURSOS E-TEACHERS: Oberta la convocatòria pels cursos E-Teachers, finançats pel Departament d’Estat dels EUA i dirigits al professorat d’anglès d’arreu del eón

http://blocs.xtec.cat/accionscoordinacio/2012/07/13/594 http://blocs.xtec.cat/curriculars/servei-de-llengues/

Com a Bloc Destacat de l’XtexBlocs podreu trobar el de la biblioteca de l’escola Mare de Déu del Remei (Alcover) que presenta moltes propostes de treball de competència lectora, competència informacional i gust per la lectura.

Aprendre textos és una web desenvolupada per  l’Ana Teberosky i el seu equip, al servei de la formació i actualització dels mestres de l’Educació Infantil i Primària envers l’ensenyament i l’aprenentatge del llenguatge oral i escrit.

Els centres educatius poden fer les seves peticions pel curs 2012-2013 fins al 30 de setembre d’enguany.

Aquest projecte té com a objectiu primordial l’adquisició i consolidació d’estratègies i hàbits de comprensió oral i lectora. Per arribar a aquesta fita, proposem la creació de paquets d’activitats al voltant de textos de tipologia diversa i de nivell de dificultat creixent. Aquestes activitats busquen sobretot que l’usuari/a demostri que ha entès la informació essencial continguda en el missatge. Per això, hem detectat i provarem de resoldre de manera molt pràctica alguns problemes habituals que dificulten que l’usuari processi correctament la informació: lectura superficial i poc atenta, manca d’interès en el tema de text, desinformació del context a què es refereix el missatge, pobresa de lèxic, dificultat per oferir expressions sinonímiques…

Arxiu Maragall. Visites guiades per a escoles

• Informació de contacte
• Telèfon: 932 418 164
• Correu electrònic: pmaragall@bnc.cat

• Més informació:
• Formulari de sol·licitud de visita
• Arxiu Maragall. Biblioteca de Catalunya
• Visita a l’Arxiu Maragall. Nens i nenes de 5è i 6è de primària. Escola Nen Jesús de Praga. Badalona

En commemoració del centenari del naixement d’aquests 3 grans escriptors en llengua catalana.

Joan Sales, Pere Calders i Avel·lí Artís Gener (“Tísner”) van néixer el 1912 i se’ls dedica un Any Literari que té l’objectiu de donar a conèixer les seves obres i tot allò que van aportar a la literatura i la llengua catalanes.

El programa d’aquest any dedicat al record dels tres escriptors està farcit d’activitats: els dies 5 i 19 de juny i el 3 de juliol, sempre a l’Espai Ateneu Barcelonès, hi haurà respectivament les conferències “Pere Calders. Una lectura personal”, “Joan Sales Oceànic” i “Vida i obra d’Avel·lí Artís Gener”.

A més, el Palau de la Virreina acollirà una xerrada anomenada “La memòria dels objectes”, dedicada a objectes vinculats als homenatjats, però també hi haurà en diversos espais de la ciutat rutes literàries, un programa d’activitats escolars, l’exposició del fons de les biblioteques de l’obra dels tres autors, una xerrada sobre el seu pas per l’exili a Mèxic, conferències sobre altres escriptors que van haver de viure a l’exili, una jornada dedicada al català que empraven Sales, Calders i Tísner després de molts anys fora de Catalunya, homenatges, taules rodones, un espai virtual on diverses personalitats recordaran anècdotes que van viure amb ells, recitals de fragments de les seves obres, exposicions, audiovisuals i moltes més activitats.

Tal i com podreu veure al Bloc del Servei de Llengües Estrangeres del Departament d’Ensenyament, és obert el plaç de sol·licitud de subvencions per a Visites d’Estudi 2012.
Els docents poden demanar ajuts per a visitar escoles, assistir a Seminaris de difusió, activitats de catàleg o propostes d’interès específic i lliure disseny, relacionades amb l’observació de bones pràctiques i la preparació de xarxes inter-institucionals.
Segon torn per les visites d’estudi que es duran a terme entre l’  1 de març de 2013 i el 30 de juny de 2013. Presentació fins el 12 d’octubre de 2012.

Un any més es convova als professionals de l’educació d’arreu de Catalunya a la presentació de la programació escolar dels teatres Victòria i Poliorama de Barcelona per al curs 2012/13 que tindrà lloc el 26 de juny a les 11’30h al Teatre Victòria.

La finalitat d’aquest acte és poder gaudir en directe d’un tast dels espectacles que s’han triat tenint en compte la qualitat pedagògica, la diversitat de gèneres, i els diferents nivells als quals van destinats.

Al final de l’acte, es podrà compartir un refrigeri per intercanviar impressions amb els directors, artistes i organitzadors.

Cal confirmar assistència abans del 22 de juny a espectaclesambclasse@3xtr3s.com o al 93 441 39 79, indicant el vostre nom, centre de procedència, cicles que representeu i número de persones que vindreu.

Entrada gratuïta. Aforament limitat.

Per engrescar els infants vers la lectura cal començar com més aviat millor, no cal esperar que els infants siguin capaços de desxifrar el codi escrit, ja que hi ha molts motius pels quals els infants poden trobar plaer en els llibres. Aquest dossier pretén ajudar els/les mestres de parvulari i cicle inicial en la tasca de fomentar l’ interès pels llibres i el plaer per la lectura en els infants de tres a vuit anys.

El dossier té com a finalitat que els infants entrin en contacte amb el món del llibre i en la lectura des de ben aviat i que en aquestes experiències es diverteixin, desenvolupin la imaginació i es desvetlli el seu interès per informar-se.

http://www.edu3.cat/Edu3tv/Cerca?p_tip=&p_cp=1&p_amb=&p_niv=&p_are=&x=18&y=16&p_ex=literatura+catalana&p_to=&p_alg=

A L’EDUC365.CAT podreu trobar informació, llibre, poemes, llegenda, roses i molt més per celebrar el Sant Jordi 2012 a les vostres aules:

- Fes el teu punt de llibre amb la XTEC.

- Manualitats amb imaginació Una rosa amb Cavall Fort Fem roses de paper Roses per al dia del llibre.

- Els contes d’en Tom i la Laia . Contes per a infantil i primària també en anglès i francès.

- Poesia@.com: Recull de poemes per a nens i nenes.

- Au, llegim! i Vamos a leer!: Guies de lectura per a primària.

- Diverteix-te per Sant Jordi a laPetita xarxa.

- Juga amb la llegenda: Una activitat del Club Súper3.

- Sant Jordi a la Viquipèdia : Amplieu la informació que hi ha sobre Sant Jordi a la Viquipèdia: català, anglès,francès i castellà.

- La paret de les Auques: El llibre i la rosa, Sant Jordi.

- Festes.org : Tot sobre la festa de St. Jordi a Catalunya. Descobreix el drac i coneix el bestiari fantàstic.

- El món per un foratFotografies, dibuixos i activitats sobre la festa de Sant Jordi.

- Va de llibres amb molts llibres recomanats.

- Escolta, llegeix i fes l’activitat: compte amb el drac!: Contes SPC.

- Per Sant Jordi visita lesBiblioteques; hi trobaràs de tot: postals, jocs, manualitats, cançons, llibres recomanats…

A la pàgina web del Departament es pot trobar tota la informació sobre la primera convocatòria de prova externa per a l’obtenció del títol de baccalauréat, així com també el text íntegre de la corresponent resolució.

14 i 15 de maig: Per resolució de la Direcció General d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, de 10 d’abril de 2012, es convoca per primer cop la prova externa per a l’obtenció del títol de baccalauréat per a l’alumnat que ha cursat el programa batxibacc.

Aquest programa, impartit en centres específicament autoritzats pel Departament d’Ensenyament, permet cursar un currículum mixt que suposa fer un terç de l’horari lectiu del batxillerat en llengua francesa i cursar les matèries llengua i literatura francesa i història de França.

Enguany completa aquest programa una primera promoció d’alumnes. Per obtenir el títol de baccalauréat l’alumnat ha de superar, a més de les matèries del batxillerat, la prova externa, de llengua i literatura francesa i d’història, que ara es convoca.

Resolució de la Direcció General d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, de 10 d’abril de 2012, [PDF, 340,23 KB.] per la qual es convoca la prova externa per a l’obtenció del títol de baccalauréat per a l’alumnat que ha cursat el currículum mixt de batxillerat i baccalauréat i que l’ha completat en el curs acadèmic 2011-2012

Propostes de lectura de la Biblioteca de l’escola Mare de Déu del Remei (Alcover)

Pràctica compartida a l’escola Maria Ossó de Sitges. El centre defineix, com a una de les seves prioritats educatives, l’ensenyament de l’anglès. L’experiència s’inicia amb els alumnes de tres anys i continua al llarg de l’educació primària amb l’oferta de tallers interdisciplinaris en anglès i l’oferta de blocs de continguts de l’àrea de matemàtiques i ciències naturals des de cicle inicial fins al darrer curs de l’educació primària.

Video a Edu.cat

http://www.xtec.cat/web/innovacio/practiref/competencies/matematica/clil

• Programa Pràctica compartida
• Idioma Català
• Producció Generalitat de Catalunya (Departament d’Ensenyament)
• Any de producció 2008
• Durada: 19min.

• Àmbit Llengües i literatura, Matemàtiques, Ciències naturals
• Àrea Matemàtiques, Llengües estrangeres, Intercomunicació i llenguatges, Coneixement del medi: natural
• Nivell

Projecte d’activitats JCLIC per treballar les característiques més importants sobre les bruixes: quina roba fan servir, el seu nom, les seves mascotes, les seves eines més importants…
Realitzat amb jocs de memòria, trencaclosques, associacions i amb suport de veu per facilitar l’ús als més petits.

Llengües per a Educació Infantil

María Pardo Artero  CEIP Isidoro Andrés de Castelló de la plana (La Plana Alta)

ButlleTIC

• 1r Premi de poesia infantil Pissiganya.cat
  Adreçat als alumnes de les escoles de primària dels territoris de parla catalana. Presentació dels originals fins el 16 d’abril.

En aquest lloc web de COMPRENSIÓ LECTORA  trobareu un banc de recursos molt útils:

1.- Competència lingüística. Llengua catalana. Models de preguntes de comprensió lectora, i diferents textos (tipologies textuals), tant en català com en castellà.

2.- Lectures i preguntes de comprensió. És un document de text (word) on trobem lectures amb les seves comprensions corresponents, per a cicle mitjà (4t).

3.- El quadern virtual és un projecte que desenvolupa el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Es tracta d’un entorn d’aprenentatge digital gràcies al qual podem disposar de quaderns d’exercicis tradicionals a la xarxa. Les diferents aplicacions que el componen són de programari lliure mitjançant el qual el professor avaluarà els alumnes, és a dir, el professor crea aquest quadern i l’alumne el treballa.

4.- Recull de blocs de comprensió lectora.

5.- A mestreprimaria.com una web amb finalitats didàctiques. Hi podreu trobar aplicacions on-line per treballar les diferents àrees a l’apartat d’ Alumnes. Un recull de pàgines web separades per matèries a l’apartat de Mestres. El web està obert a propostes i noves idees per millorar i fer-ne una eina realment atractiva i pràctica per a tots els interessats.

6.- Recursos a l’Edu365. El portal proporciona al professorat un conjunt de recursos i serveis que el poden ajudar en el desenvolupament de la tasca educativa segons matèries i etapes. Igualment proporciona eines als alumnes per fer pràctiques, resoldre dubtes o usar pàgines webs.

En aquest Bloc sobre l’Aprenetatge de la Llengua anomenat Paraules podreu trobar entre d’altres materials, una proposta de Lectura en Veu Alta.

 
Llegir en Veu Alta

En aquest bloc podreu trobar un arxiu d’Activitats de Comprensió Lectora.

 
Textos comprensió lectora 5é primària

Cas TIC 2012 és un concurs de microrelats d’intriga relacionats amb les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC), convocat pel programa L’altra ràdio (altraradio.cat) de Ràdio 4, el Departament d’Ensenyament i el projecte La mandarina de Newton (lamandarinadenewton.com). La iniciativa es fa conjuntament amb el professor de ciències i escriptor de literatura d’intriga Jordi de Manuel, qui darrerament ha publicat La mort del corredor de fons (2012). Els objectius del Concurs Cas TIC 2012 són: fomentar l’escriptura i la creació literària; promoure l’ús d’Internet i les TIC entre la ciutadania i els centres docents de Catalunya; estimular la creació artística i crítica del llenguatge i incentivar la creació radiofònica, amb la producció de breus dramàtics resultat de l’adaptació de les obres guanyadors del concurs.

Dos projectes d’activitats a la ZonaClic on els alumnes identifiquen i escriuen les lletres a través d’animals i objectes. Al projecte trobem exercicis de resposta escrita, associacions, exploracions, activitats d’escriure text i trencaclosques.

Llengües per a primària

Carlos Toro U.E.E. Prisco Pérez Monasterio (Centro Bolivariano de Informática y Telemática “Roxana M. de Hernández”) Villa de Cura, Estado Aragua (Venezuela)
ButlleTIC

A la zonaClic: Jugant amb les paraules i les síl·labes en trobem d’altres. Mitjançant jeroglífics i altres jocs s’arriba a una reflexió sobre les paraules que facilita la consciència fonològica, la comprensió i la lectoescriptura.

Llengües per a primària

Anna Fontelles Terrés CREDA Lleida

ButlleTIC

Activitats de zonaClic adreçades a cicle inicial d’educació primària per conèixer la terminologia bàsica en anglès sobre:
- peces de roba
- estats d’ànims
- trets identificatius de Catalunya i Escòcia

Treball desenvolupat per al programa Comenius Regio entre El Prat de Llobregat i una escola d’Escòcia.

Judith Martínez Tascón i Vanessa Rubio – Escola Charles Darwin El Prat de Llobregat (Baix Llobregat)

ButlleTIC

Projecte d’activitats JClic sobre l’ús del catàleg infantil Aladí de la Xarxa de Biblioteques Municipals, utilitzant els diferents camps de consulta: Títol,  Autor, Tema, Paraula clau.

Àrea de Tecnologia i Llengua per a Educació Primària.

Mònica Ricart i Llach de l’Escola Rosa Oriol Anguera deLliçà d’Amunt (Vallès Oriental)
ButlleTIC

Projecte d’activitats JClic sobre Cervantes i la seva obra: Obres de Cervantes, El Quixot,  Personatges, Biografia

Activitats de llengües per a ESO

Ana Carretero Jiménez , Bernat Cabrera , Biel Cervera i Mariona Moliner de l’Institut Alexandre Deulofeu – Figueres (Alt Empordà)

ButlleTIC

Per buscar i descarregar llibres: Searchs – ebooks

http://search-ebooks.eu/

ButlleTIC