Els darrers mesos d’aquest curs 2009-2010 tres dels membres del grup Lax’n’Busto han iniciat un projecte educatiu anomenat LAX’N’ROCK A LES AULES que volen difondre a tots els joves de les escoles i instituts del nostre país.

Aquest projecte està adreçat especialment a centres de secundària i batxillerat, i pretén oferir-los la oportunitat de conèixer de primera mà la feina dels músics, des de la creació d’una nova cançó fins als concerts en directe, passant pel treball en grup, l’enregistrament d’un disc en un estudi professional, la fabricació, la promoció i la distribució a les botigues.

Els tres components de Lax’n’Busto, combinaran explicacions més didàctiques de la seva feina amb audiovisuals, cançons i exemples pràctics tocats en directe, explicant d’una forma amena i planera cadascun dels passos que han de fer perquè un treball musical vegi la llum.

Per a més informació del projecte podeu entrar a :http:// www.laxnbusto.cat

i descarregar-lo des de la pestanya Laxn’rock a les aules.

En aquest projecte els alumnes podran aprendre de manera didàctica i en primera persona, que darrera d’un treball musical hi ha tot un procés d’elaboració on els valors com l’esforç, la responsabilitat, la constància, la creativitat i la imaginació, les emocions i les sensacions formen part de la vida quotidiana del músic professional així com la de qualsevol persona que faci bé la seva feina, la valori i l’estimi.

Shambala està integrada per professionals de la comunicació, l’educació, la formació, l’oci i les arts, i treballem tant en l’àmbit educatiu com en el professional.

Què ens proposem en l’àmbit educatiu?

Per a nosaltres, educar significa realitzar un procés d’acompanyament, que implica fomentar l’educació integral de nens i joves, facilitant la seva autonomia, la seva creativitat, la gestió de les seves emocions des del respecte (a si mateix/a i als altres) i la capacitat de prendre decisions de manera positiva.

Per aquests motius, les nostres activitats tenen un doble objectiu:

• Formar a totes les persones implicades en l’educació de nens i joves (professors, pares, educadors, etc.) perquè puguin disposar de múltiples eines i tècniques de desenvolupament personal, professional i social. La finalitat és que aquestes eines puguin aplicar-se de manera pràctica amb alumnes, grups i col·lectius, famílies, companys, equips de treball i altres professionals del sector.

• Desenvolupar les habilitats personals, emocionals i socials d’infants i joves, com elements imprescindibles del seu benestar i del seu òptim desenvolupament afectiu i intel·lectual. Per a això, dissenyem i gestionem activitats pedagògiques i de lleure, combinant l’entreteniment, la creativitat i la imaginació juntament amb l’aprenentatge, la participació i la sensibilització social.

I en l’àmbit professional?

De manera molt similar, a la feina, on passem bona part de la nostra vida, volem dur l’esperit d’algunes de les nostres propostes formatives, amb l’interès de desenvolupar de manera excel·lent els objectius individuals i grupals de persones, organitzacions i/o equips.

http://www.shambala-events.org/cat/shambala-cat-home.php

Podeu fer una ullada al darrer butlletí. Molt interessant:

http://www.shambala-events.org/cat/04_pdf/infoshambala-n2-maig-juny-2010.pdf

 Les aules d’acollida de l’INS RUBIÓ I ORS  i de l’INS ÍTACA han sigut les participants d’enguany en el projecte.

Please enable Javascript and Flash to view this Flash video.

 Aquest és el vídeo resum de la sortida feta a Vic per més de 150 alumnes de diferents aules d’acollida.
El projecte “De Nador a Vic” es porta a terme durant tot el curs i finalitza amb una excursió a Vic on els alumnes coneixen a la Laila, autora del llibre que porta el mateix nom del projecte, i també es coneixen entre ells.
Ens ho vàrem passar d’allò més bé!

1.) Un llibre breu sobre el FRACÀS ESCOLAR  que tracta el tema de la coeducació, el gènere i el fracàs escolar. En CATALÀ: http://www.scribd.com/doc/30967044/Fracas-Cat
En ESPANYOL: http://www.scribd.com/doc/30968239/Fracas-Esp
2.) Un llibre sobre didàctica de l’ORTOGRAFIA basat en la PNL, programació neurolingüística, una branca aplicada de la psicologia. Es tracta d’una metodologia innovadora que permet reduir les faltes ortogràfiques de l’alumnat entre un 50 i un 80% en un trimestre, aproximadament, i que tota la feina ortogràfica posterior sigui molt més útil.
En CATALÀ: http://www.scribd.com/doc/30966900/Bona-Ortografia-Docents-CAT
En ESPANYOL: http://www.scribd.com/doc/30968063/Buena-Ortografia-Docentes 
 Els dos llibres estan en PDF GRATUÏT i lliures de drets d’autoria: es poden fotocopiar, reenviar, penjar a web… sense problemes legals amb l’SGAE. 
Es poden trobar en català i castellà al web de BOIRA EDITORIAL www.boiraeditorial.com.
3.)Un breu VÍDEO-CURS GRATUÏT de 14 minut per a docents sobre ORTOGRAFIA i la seva didàctica.
En CATALÀ: http://bonaortografia.blogspot.com/
En ESPANYOL: http://buenaortografiasinesfuerzo.blogspot.com

Ja s’han publicat les orientacions i els instruments d’avaluació per a l’alumnat de les aules d’acollida del curs 2009-10.

Trobareu tota la informació a l’Espai LIC: http://www.xtec.cat/lic/nouvingut/profe_orienta.htm

Podeu consultar l’apartat d’ACOLLIDA de L’EDU.CAT 365 amb moltes novetats interessants per treballar a l’AA: