Transferència Interlingüística

Tothom qui estigui interessat en iniciar intercanvis d’alumnat i/o visites de professorat a centres d’arreu d’Europa amb un Projecte Comenius, podeu demanar assessorament als Promotors Comenius o als responsables del Servei de Llengües.

Per a més informació …
Podeu contactar a:

• pap@xtec.cat
• sllengua@xtec.cat

Per tal de donar continuïtat a les accions d’assessorament i coordinació de projectes de centre per a l’impuls de les llengües, i d’acord amb la proposta presentada el curs passat de previsió per a l’any 2009, el Servei de Llengües ha obert el termini d’nscripció per a les activitats següents:

9005100555  Assessorament a l’impuls d’un projecte plurilingüe i internacional. Transferència interlingüística

9005170555  Assessorament a l’impuls d’un projecte plurilingüe i internacional: Creació materials Portfolio

Més informació …..

La revista Auriga és l’única publicació en català dedicada a la divulgació del món clàssic i del llegat grecoromà a Catalunya. Va publicar el número zero l’any 1991.

El proper dia 30 de maig, a les 7 de la tarda, tindrà la presentació de l’emblemàtic número 50 de la revista Auriga, l’única publicació en català especialitzada en la divulgació i debat de la tradició grecoromana.

La presentació serà a la seu del Museu d’Arqueologia de Catalunya (MAC), al passeig de Santa Madrona, 39-41, de Barcelona.

La presentació inclourà una fotografia a les escales del Museu d’Arqueologia de Catalunya de tots els col·laboradors que han participat en la història de la seva publicació, i també les persones del món de la cultura que els vulguin acompanyar.
Tots els amics de la tradició grecoromana a Catalunya hi són convidats

Aprendre una llengua estrangera sobretot si és d’origen indoeuropeu no és tan difícil com sembla d’entrada. Els elements en comú són la clau. L’estructura sintàctica , el vocabulari …

En el cas de les llengües romàniques aquest fet és prou evident. No cal tenir coneixements de llatí per passar d’una llengua romànica a l’altra. Els exercicis que proposa el Centre d’estudis italians en són una mostra. En aquestes propostes s’hi troben exercicis de lectura amb indicacions amb les quals es poden deduir les diferències.