Per poder avaluar els projectes, des del Grup Impulsor hem considerat convenient tenir en compte quatre aspectes del projecte i, per tant, hem realitzat quatre rúbriques: portafoli, treball en equip, carpeta d’aprenentatge i producte final.
Un cop elaborades, el primer que s’ha fet és revisar i llegir les rúbriques amb l’alumnat. Durant l’elaboració dels projectes, cada equip s’ha autoavaluat tres vegades per tal que fos conscient de la seva evolució. A més, el professor responsable de cada equip ha fet un feedback amb tots els membres.
Totes les rúbriques estan estructurades en quatre nivells (expert, avançat, aprenent i novell). Durant el procés, hem detectat que els costava una mica entendre alguns ítems i per tant, creiem que les hem d’adaptar a un llenguatge més entenedor per a ells/es. A continuació, us mostrem una de les rúbriques que hem elaborat.
|
||||
| CATEGORIA | EXPERT | AVANÇAT | APRENENT | NOVELL |
| ADEQUACIÓ DELS CONTINGUTS | La informació és excel·lent i s’ha entès el tema, hi ha reflexions i conclusions. | La informació és força clara i mostra una certa reflexió sobre el tema. | El contingut mostra que s’entén el que s’ha treballat. | El contingut mostra que s’entén poc el que s’ha treballat. |
| ADEQUACIÓ DELS CONTINGUTS | Mostra una planificació acurada que dóna una seqüència lògica i clara. | L’organització és adequada i les seccions estan relacionades entre si. | Les diferents seccions tenen els continguts però no estan gaire relacionats entre ells. | Manquen seccions i/o continguts i no estan relacionats entre ells. |
| ASPECTES LINGÜÍSTICS | Fluid i amb un bon nivell lingüístic. | Fluid i clar malgrat algunes faltes. | Adequat malgrat algunes faltes. | Poc adequat i/o amb faltes. |
| PRESENTACIÓ | La presentació està treballada i és molt atractiva visualment. Hi participen tots els membres de l’equip. | La presentació és acurada i visual. Hi participen tots els membres de l’equip. | La presentació és correcta però poc atractiva. Alguns membres del grup no hi participen. | La presentació és poc acurada i atractiva. Alguns membres del grup no hi participen. |
| CREATIVITAT | És original i innovador. Crea expectació. Capta l’atenció del públic. | És original i força innovador. Capta l’atenció del públic | És poc original i innovador però capta l’atenció. | No és original ni innovador. Capta poc l’atenció. |