El nostre l’estem implementant a dintre de les hores assignades a matemàtiques. Concretament a cada unitat de programació tenim programada una o dues sessions de Matemàtiques en moviment al pati o gimnàs de l’escola.

Cada tutor ha de pensar i planificar uns tres jocs per sessió per treballar els continguts que està veient a dintre de l’aula i enregistrar-los a una graella, remarcant quins són els continguts que treballa, quins materials farà servir i una petita descripció del joc on especifiqui la distribució dels alumnes i les normes bàsiques.