Al nostre centre, l’Escola els Quatre Vents (Sant Jaume dels Domenys),  hem optat per fer un canvi en la metodologia de les matemàtiques.

Aquest canvi havia d’anar cap a fer-les més competencials, és a dir, més vivencials.

Però el canvi no es podia quedar amb un canvi editorial sinó que havíem d’intentar que els nens i nenes toquessin i juguessin amb les matemàtiques. El nostre punt partida va ser que tots nosaltres estem envoltats per conceptes matemàtics dels que ens sorgeixen moltes preguntes: Quina hora és? Quin dia tinc metge? Quant val 1 quilo de peres? M’he engreixat? Fins i tot estem envoltats per la geometria. Tot el que veiem té una forma matemàtica característica, és per això, que en el dia a dia dels nostres alumnes les matemàtiques hi són presents.

Després d’aquesta reflexió vam pensar que si ho aprenien jugant i movent-se, els hi seria més fàcil aplicar conceptes matemàtics treballats a l’escola en la seva quotidiana. Per aquest motiu, hem introduït a les sessions de matemàtiques algunes hores d’activitat física.