Vam portar a terme el projecte realitzant activitats durant dues setmanes. Vam utilitzar un mural de quan els mestres érem petits com a element provocador

Després cada alumne va realitzar el seu propi lapbook del seu pas del temps, dissenyat per una comissió del grup impulsor.

Cada cicle va organitzar les activitats de la primera setmana, buscant propostes molt vivencials (màquina del temps on ells podien entrar i succeien canvis, sortides, tallers de balls, persones convidades a fer xerrades…).

La següent setmana es va treballar per a elaborar material per exposar en un Museu comú per a tota l’escola, on es veiés reflexat el treball que s’havia fet durant la setmana.