1. Quin nom volem per a la classe?
A la nostra escola tots els grups d’educació infantil escullen un nom per a la seva classe. Atès que hem de fer aquesta feina, les mestres de P3 expliquem contes breus relacionats amb animals domèstics i/o salvatges; ja que el nom de la classe estarà sempre relacionat amb el regne animal. Un cop explicats els contes i amb suport visual dels contes presentats, cada alumne escull l’animal amb el que s’ha identificat més o el que més li ha agradat.
2. Votació
D’aquesta selecció, s’escollirà mitjançat votació l’animal preferit, que esdevindrà el nom de la classe. Per tal de visualitzar el nombre de vots de cada animal es realitza la següent activitat: a cada animal votat li correspon la seva imatge. Cada vot que rep es comptabilitza afegint una peça de “Lego” que acaba confegint una columna de vots. Visualment és molt fàcil adonar-se de quin animal ha estat el més votat.
3. Què sabem?
La següent fase del projecte s’inicia el segon trimestre degut que els nens estan en plena adaptació a l’escola.
En una sessió es registra cada aportació individual al respecte del que sap cadascú d’ells sobre l’animal escollit.
4. Què volem saber?
Imatges vídeos a partir d’aquí que volen saber. conversa. No tot els infants fan preguntes. La mestra ho recull al diari d’aula. Aquestes es reparteixen entre els nens i les resolen a casa.
