VALORANT LA FEINA FETA

Els alumnes en general van gaudir de l’experiència tot i que al principi els va costar assumir els diferents rols i distribuir-se la feina. 

  1. Els va agradar que cada component del grup fos el coneixedor d’un apartat i l’expliquès als altres al final del dia, i entre tots fessin el resum.
  2. Les activitats, variades, els van permetre conèixer aspectes de la cultura romana que desconeixien.
  3. Com a crítica, van considerar que algunes de les activitats, tot i ser interessants, eren massa llargues (cosa que es tindrà en compte de cara el curs vinent
  4. En general, l’experiència fou enriquidora, i es va poder posar a la pràctica efectiva, el treball cooperatiu.

La dignitat humana ha passat de moda?

La veu dels alumnes

Un cop acabat el projecte, hem proposat l’alumnat que donés resposta a diverses preguntes dirigides a conèixer el seu grau de satisfacció i implicació en el projecte, i les seves propostes de millora de cara al curs següent.

 

En general els ha semblat un projecte motivador perquè l’han relacionat amb aspectes de la seva vida quotidiana i són temes d’actualitat. També els ha servit per reflexionar i estar més sensibilitzats sobre els temes treballats.

 

Les propostes de millora que s’han proposat són les següents:

  • Donar més temps per fer el projecte
  • Proposar més activitats de reflexió i que impliquin més d’una matèria.
  • Més explicacions sobre com es concreta una campanya de sensibilització. Pautar més el producte final i dedicar-li més temps.
  • Demanen que el professorat els hi expliqui amb més detall les activitats que s’han proposat.

La veu dels alumnes

Els alumnes de 2n d’ESO ha manifestat com a punts forts d’aquest projecte:

  1. He pogut aprendre moltes coses de diferents paÏsos, per si algun dia m’agradaria viatjar.
  2. Escollir les banderes per sorteig, fer el tríptic i els kahoots.
  3. Treballar en grup.
  4. La idea de fer un projecte sobre diferents països del món i per tant conèixer més sobre els països.
  5. Que m’ha tocat un bon grup.
  6. Conèixer la cultura, tradicions, etc… dels diferents països.
  7. Aprendre a fer servir nous aplicatius i nova informació. Sobretot a organitzar el temps.
  8. Que hem après a fer un tríptic, una revista i un kahoot i a més hem investigat informació interessant de diferents països del món.
  9. Llegir les revistes i els tríptics dels altres grups.
  10. El Tríptic.
  11. Fer la Revista.
  12. El Kahoot.
  13. El que més m’ha agradat del projecte ha estat:  passar temps amb els companys i conèixer més sobre el món.

Com a punts de millora ens han proposat:

  1. El poc temps que hem tingut, ens hauria agradat més poder-ho repassar per lliurar-lo.
  2. No estar d’acord amb els companys en algunes idees, discutir amb ells i la falta de temps.
  3. Doncs que no exposésim les revistes i els tríptics i l’altre gent no les vegi però per tot lo altre m’ha agradat molt aquest projecte.
  4. Hem tingut alguns problemes amb la revista.