Portem a la classe un esquelet humà i recordem entre tots el nom dels óssos més importants (crani, columna vertebral, clavícula, costelles, pelvis, radi, fèmur…).

Es crea un petit debat per saber si l’esquelet dels gossos pot semblar-se al nostre. Alguns diuen que no, perquè ells tenen una altra posició, amb 4 potes.

Un alumne adopta la posició del gos, amb les mans a terra, i comencen a veure que és possible que els 2 esquelets s’assemblin. Busquem en un llibre l’esquelet del gos i relacionen els ossos de tots dos. Hi veuen dues diferències importants: els ossos de la cua i la forma del crani.

Arribem a la conclusió que som semblants perquè sóm VERTEBRATS, tots dos tenim columna vertebral.

Un alumne pregunta com són els ossos per dins. Demanem que en portin de casa (si pot ser, alguns tallats per la meitat amb una serra per poder-los observar).

També surt  el tema de l’alimentació: un alumne diu que mengen ossos i altres diuen que també mengen ranxo o pinso.

Demanem que portin mostres d’aquests aliments i també l’envoltori amb el preu.