Tenint en compte que l’alumne és el nucli de l’aprenentatge, la seva veu és important. Per això hem parlat de la importància de l’autoavaluació com a procés d’aprenentatge, la importància de saber-se valorar a un mateix i de prendre consciència del propi aprenentatge. Els hem explicat diferents tècniques d’autoavaluació i la que més els ha agradat ha estat la rúbrica.
A partir d’aquí hem decidit entre tots confeccionar una rúbrica amb aquells aspectes més importants a tenir en compte a l’hora de dur a terme aquest projecte. Els alumnes han decidit fer una graella gradual per avaluar el nivell d’assoliment, d’esforç i d’entesa al llarg de tot el treball del projecte.
A més, com a cloenda s’han afegit dues preguntes personals, una enfocada a la part que més els ha agradat i l’altra, una proposta de millora de cara a propers projectes.
