Els alumnes expliquen el seu projecte i en fan la valoració
La valoració que en fan les alumnes és forma interessant, per això hem pensar que millor que la facin ells mateixos.
La veu dels alumnes
Respon
Arxiu de l'autor: MARIA ELENA SORIANO PONS
Escola Mare Nostrum
Implementación i documentació
L’encàrrec era elaborar una exposició que ordenés segons el criteri decidit pels alumnes (cronològic, per àmbits … ) els objectes rebuts. Per tot això vam comptar amb la col.laboració del Miquel Molist (arqueòleg de l’UAB) i la Muntsa Guasch (historiadora del Museu de la Pell d’Igualada) els quals els hi van explicar questions relatives a l’anàlisi de la història i quins criteris es podien seguir a l’hora d’elaborar una exposició a un museu. També se’ls hi va oferir una selecció de materials on documentar-se i investigar.
Els alumnes reunits en grup de sis experts (un de cada àmbit: societat, art, comunicació … ) van fer una visita guiada pel seu “museu” al alumnes de 4t i 5è. També es va presentar als pares el projecte i l’exposició.
Equip impulsor Escola Mare Nostrum
Som nou mestres de diferents cicles i especialitats, que ens hem reunit una dotzena de vegades per dissenyar i decidir com aplicar el nostre projecte interdisciplinari.
Les dues primeres sessions van ser més teòriques, per tal de donar un marc de referència al nostre projecte. Un dels nostres objectius és continuar millorant la metodologia del treball per projectes, ajustant-la a les noves tendències de l’escoles en xarxa.
Un altre objectiu és crear xarxa amb altres escoles per aprendre i créixer conjuntament.