Agrupaments: treball en grups heterogenis de 7 persones barrejant els dos grups classe. Els mateixos alumnes trien els components del grup.

Les activitats són obertes en funció de les necessitats que sorgeixen. El projecte ha tingut canvis en funció dels interessos dels alumnes.

Tasques: confecció del guió / assajos / tria de la música en funció de les emocions que es volen transmetre / confecció de gràfics / elaboració dels textos en català, castellà i anglès en acetats / tapar amb paper negre les finestres de la sala on es farà la representació per fer-la fosca (prendre mides) / expressar el guió realitzat en format còmic /

Autoavaluació durant el procés: confecció diària d’un portafoli / valoració visual del grau de satisfacció dels espectacles previs i de com ens hem sentit.

Avaluació al final del procés: rúbriques sobre el treball individual i el treball en grup. A partir del visionat filmat dels diferents espectacles, els alumnes expressen els punts forts i febles del seu propi espectacle i del dels companys.