VIDA D’ AULA MARÇ

Publicat el per
Respon

Durant aquest mes de Març hem dit adéu a l’hivern i hem donat la benvinguda a la primavera. Hem començat a parlar  de les coses que passen durant aquesta estació tant bonica, també quins nens i nenes faran 4 anys.

Aquest mes ha estat especial perquè hem aprofitat per fer diferents activitats de pasqua; hem après vocabulari en anglès cantant i jugant .

Hem gaudit de les propietats sensorials de la xocolata fent un mural de grup, hem fet una mona per esmorzar, hem buscat  els ous que ens ha amagat el conillet blanc…

Durant aquest mes de Març també hem fet moltes activitats dins de la vida d’aula; i el més important, hem jugat i hem gaudit amb els companys i companyes del nostre grup classe. Cada dia tenim més ganes de compartir estones de joc i descobriments amb els altres nens i nenes.

A continuació us deixem un recull de diferents moments del dia a dia d’aquest mes.

VIDA AULA P3A MARÇ

VIDA AULA P3B MARÇ

JUGUEM AMB LA TAULA DE LLUM 

UTILITZEM ELS ROTLLOS DE PAPER DE VÀTER, PER CREAR LLIUREMENT I RECONÈIXER EL CERCLE COM A FORMA GEOMÈTRICA DEL NOSTRE ENTORN.

PRACTIQUEM LA NOSTRA MOTRICITAT FINA: ENFILANT, FENT SERVIR LES PINCES, FENT SERVIR ELS DITS, LA PRECISIÓ PESCANT PEIXOS…

CONTINUEM INTERESSANT-NOS PER LES LLETRES DEL NOSTRE NOM I LES LLETRES DELS ALTRES NOMS DE LA CLASSE.


A PARTIR DE LA CANÇÓ: HOW’S THE WHEATHER, molts nens i nenes van començar a interessar-se pel temps que feia cada dia. Així que durant aquest mes, i partint del seu interès, hem començat a posar una pedra al pot del temps que correspon .

Amb aquesta activitat estem introduint conceptes matemàtics com:  el nombre de dies que anem a l’escola (5), comptar quants dies ha fet sol , quants dies ha fet pluja… (0-5) també utilitzem el concepte matemàtic: cap dia, molts dies, tots els dies….

Cada dia un nen o nena introdueix la pedreta al got que decideixen conjuntament a la rotllana; i un altre infant fa un palet a la graella. Divendres fem recompte del que ha passat durant la setmana.

ACTIVITATS DE PASQUA:

PINTEM AMB AQUAREL·LES UN OU DE PASQUA

BUSQUEM ELS OUS DE PASQUA AMAGATS

JUGUEM AMB ELS NÚMEROS QUE HEM TROBAT. ELS ENDRECEM DE L’1 AL 6?

PINTEM AMB XOCOLATA (COLA-CAO)

FEM LA MONA DE PASQUA I DESPRÉS ENS LA MENGEM

AMBIENTS DEL MES DE MARÇ

Publicat el per
Respon

 

Durant el mes de Març els ambients han estat plens de bons moments, jocs i descobriments nous. Els nens i nens de P3 cada vegada estan més adaptats/-des al funcionament dels ambients i això fa que gaudeixin molt. Per realitzar les sessions d’ambients seguim la següent rutina:

  1. Fem una rotllana de grup on expliquem quines propostes trobarem durant la sessió. Els nens i nenes saben que hi ha materials i jocs reservats per les sessions d’ambients i això fa que les esperin amb moltes ganes!!
  2. Un cop acabem la trobada a la rotllana els nens i nenes trien de manera lliure on volen anar i van canviant o no segons el seu interès. De vegades, si és una activitat que volen fer molts nens i nenes (ex: taula sensorial); passada una estona es demanarà que deixin el seu lloc a un altre nen o nena. Hi ha propostes amb un nombre limitat de cadires (de tal manera que la mestra pot estar més present i acompanyar una activitat concreta) .
  3. Un cop acabada la sessió tornem a la rotllana i els nens i nenes que volen poden explicar alguna cosa que han fet, a què han jugat, amb qui, si els hi ha agradat o no…

A continuació us deixem un recull de fotografies amb diferents moments del joc i de les activitats que han fet els vostres fills i filles durant aquest mes de Març.

TRUQUEM PER TELÈFON ALS PERSONATGES DELS CONTES QUE HEM EXPLICAT ( AIXÒ ENS PERMET PRACTICAR JUGANT AMB LA NUMERACIÓ, L’EXPRESSIÓ VERBAL I LA IMAGINACIÓ)

FEM OUS DE PASQUA AMB PECES SOLTES

LA TAULA SENSORIAL DE PASQUA AMB BLAT DE MORO, POLLETS, PLOMES I ESTRIS DE DIFERENTS FORMA I MIDA

FEM CREACIONS AMB ELEMENTS NATURALS

FEM UN COLLAGE LLIURE QUE ENS PERMET UTILITZAR LES TISORES I LA PEGA

JOC SIMBÒLIC: FEM DE MECÀNICS/QUES I DE DOCTORS/-ES

JUGUEM I REPRESENTEM ELS CONTES QUE EXPLIQUEM A L’AULA

FOTROGRAFIES MES DE MARÇ P3A

FOTROGRAFIES MES DE MARÇ P3B

MARTINA: PROTAGONISTA DE LA SETMANA

Publicat el per
Respon

La Martina va ser l’última protagonista abans de les vacances de pasqua. Durant la setmana ens va anar portant complements i joguines que per a ella són especials.

Dilluns per la tarda va venir la seva família a l’aula. Primer vam parlar una mica de la primavera; i a continuació vam poder decorar una flor de cartolina amb gomets. Vam passar una tarda molt divertida!!

Moltes gràcies família!!! PROTAGONISTA MARTINA P3A

GUILLEM: PROTAGONISTA DE LA SETMANA

Publicat el per
Respon

El Guillem va ser el nostre  últim protagonista abans de les vacances de pasqua. Durant la setmana ens va anar portant contes i joguines que per a ell són especials.

A la classe dels diables ja hem descobert que el Guillem és un autèntic expert i apassionat dels dinosaures i dels animals en general.

Dijous per la tarda va venir la seva família a l’aula. Primer vam escoltar un conte que ell i el seu germà s’havien inventat sobre dos dinos; i a continuació vam poder decorar un Diplodocus de goma eva amb gomets. Vam passar una tarda molt divertida!!

Moltes gràcies famílies!!   VEURE MÉS FOTOGRAFIES

 

ALMA: PROTAGONISTA DE LA SETMANA

Publicat el per
Respon

La nostra mulassa protagonista d’aquesta setmana ens ha explicat les fotos de com és ara, com era de nadó, de la seva família i del que li agrada fer. També ens ha ensenyat algunes de les seves joguines preferides: un unicorn, la Minnie, una nina, bolsos…

El dimecres pel matí vam venir a l’aula els seus pares i la seva germana gran, Leyre. Ens van explicar el conte de la caputxeta vermella i després vam pintar dos dels personatges del conte: l’àvia i la caputxeta vermella. Ens ho vam passar molt bé!

Moltes gràcies família!

NÚRIA: LA PROTAGONISTA DE LA SETMANA

Publicat el per
Respon

La Núria ha estat la protagonista de la setmana. Al llarg de la setmana ens ha portat coses que li agraden molt a ella: un joc de “superzings”, una guitarra, figures de la festa major… També ens ha explicat quines coses li agrada fer i el seu menjar preferit.

Divendres per la tarda vam tenir la visita dels seus germans i la seva mare a l’aula de P3.

Ens van explicar que sovint van a veure les gallines que tenen al hort del seu avi; Entre els tres germans ens van explicar que mengen i que podem fer amb els ous que ponen. Per acabar vam pintar un ou de goma que vam poder portar a casa.

Gràcies família per la vostra visita!!VOLS VEURE MÉS FOTOGRAFIES?