Al taller d’emocions de CM hem dut a terme tot un seguit d’activitats: lectura i comentari de contes, visualització de vídeos, dibuix i pintura, però també exercicis de Tai-Xi, de Xi-Kung i de Brain Gym.
El vídeo és d’un exercici de Brain-Gym (lateralitat). Espero que us agradi
Estic molt orgullós dels nens i nenes de la meva classe. Han fet unes figueres d’esquelets amb la plantilla de 5 voluntaris de la classe. No era gens fàcil i ho havia fet altres anys amb classes de cicle superior, amb resultats força pitjors. Per això felicito als nens, però també a les seves tutores de cicle inicial. Han fet un gran treball.
Vam començar dibuixant la silueta dels voluntaris i després vam fer una mica de recerca per Internet. Amb l’ajuda d’alguns llibres, del nostre Nasi (l’esquelet de l’escola) i amb el projector hem anat muntant tots els ossos, els petits i els grossos.
Hem treballat l’anatomia humana, la mesura, la proporció, el dibuix, hem retallat, acolorit i enganxat. També hem cantant diverses cançons d’esquelets i ara ja estem preparant l’esquelet interactiu amb la placa Makey Makey.
Aquí teniu la maqueta de l’esquelet interactiu amb la placa Makey Makey. Es petit, però es pot fer el mateix a escala real, amb més cablejat.
A la classe de 3rA de l’escola Sant Ignasi de Manresa fem càlcul mental amb l’Scratch. El programa imprimeix sumes en pantalla de forma aleatòria i utilitza les fotos dels nens de la classe com a personatges (vestits). També calcula els punts i els errors. Encara és en fase Beta. Podeu veure com el fem servir a la nostra aula.
Aquí teniu les seqüències de programació per al càlcul i canvi d’imatges i per al canvi d’escenaris.
A la Classe de 3r A hem fet uns quants forns solars, per experimentar amb les energies. Ens han quedat força bé i algun d’ells fins i tot ha arribat als 60º C. Podeu veure les fotos del procés de construcció i de la recollida de dades prèvia.
Un dels experiments que hem fet en el nostre projecte, ha estat la construcció d’un barco de vapor. Es tracta d’un barco POF-POF, un clàssic de la nàutica escolar.
Si busqueu per Internet, trobareu molts tutorials, videos i demostracions de com es construeix i de com funciona. Aquest vídeo tutorial de “Te digo cómo se hace” us pot servir de guia si en voleu construir un.
Aquest curs he detectat que les PDI Smart Board no funcionen bé amb Ubuntu 12.04. El sistema es penja al cap d’una estoneta d’utilització de la PDI i apareix la típica pantalla negra.
Aquesta errada de sistema es produeix també amb l’Open-Sankoré, per la qual cosa vaig deduir que es tractava d’algun problema amb la connectivitat del port USB, el driver de l’Smart o el hardware.
Buscant per Internet vaig trobar a la comunitat Open-Sankoré un enllaç cap a una pàgina que descriu el problema del controlador d’USB 2.0 de l’Ubuntu 12.04, que fa que les PDI no funcionin.
How to Fix Linux Kernel Crashes in Systems With USB2 SMARTBoards
També podeu consultar aquest fòrum sobre Lliurex de Mestreacasa
La SMART Board cuelga el equipo
Ho he provat amb la de la meva classe, la de la meva paral.lela i alguna altra del cicle i…..de moment funciona. La cosa passa per actualitzar el kernel a partir de la versió 3.6 i/o deshabilitar el controlador de l’USB 2.0.
Avui hem començat a provar l’Scratch Jr. amb les tablets. Els nens i nenes de tercer s’hi han adaptat molt ràpid i ja comencen a dissenyar algunes seqüències de programació força complexes.
Scratch Jr. és una versió més senzilla de l’entorn de programació Scratch, pensat per a nens i nenes a partir de 5 anys. Es pot utilitzar en tauletes i es força intuïtiu. Podeu veure com els programadors de tercer s’ho passen pipa dissenyant les seves interaccions.
Avui us mostro un petit experiment que he fet amb un violí retallable de fusta, que vaig comprar a la fira del Rei en Jaume de Salou als amics de Señor Castor. Una parella de mestres que quan surten de l’aula, es dediquen a l’elaboració de creacions de fusta. Com que jo vinc de sèrie amb dues espardenyes per orelles, he hagut de demanar alguna ajudeta per a poder fer la programació de l’invent.
No ha sortit com jo em pensava, perquè amb la Makey Makey i l’Scratch simular el fregament de corda del violí és molt complicat. El proper instrument serà de percussió i segur que anirà millor. Sempre s’aprèn alguna cosa.
El Marc Sibila de l’Escola Tècnico Professional Diocessana de Navàs, que ens està fent el taller de Robòtica de l’Escola d’Estiu del Bages, m’ha deixat la placa MakeyMakey per provar-la i aqui en teniu el resultat. Un mapa tàctil de l’esquelet humà (una mica simplificat), que també podria servir per a altres activitats relacionades amb l’anatomia humana i amb el vocabulari català, castellà o anglès.
Aquesta plantilla és molt petita, però es podria fer molt més gran i fins i tot en un suport que finalment pugui portar algun alumne sobre la roba.
Quan tingui més temps ja penjaré la programació de l’Scratch i alguns detalls més.
Un cop més els eterns repetidors ens acomiadem de vosaltres després de passar uns dies a Cala Montjoi i veiem com aneu pujant per la passarel·la del vaixell que us durà cap el port de Roses. Una curta travessa que és l’inici de la vostra nova etapa a l’Institut. Han estat uns anys intensos, plens d’emocions, amb bones estones i alguns moments difícils que tots plegats em pogut superar amb èxit. No perdeu mai aquesta empenta que us ajuda a superar les tempestes i a fer via en temps de calma. Una forta abraçada i molta sort.
