Jugamos a las comparaciones y a las metáforas

 

 

La manzana es un corazón.

Los pelos despeinados son como un nido de pájaros.

Ada

 

La pizarra es un edificio que se ha tumbado para echar la siesta.

Gerard

 

El borrador es un silencio de blanca.

La pelotita es una bola de navidad.

Alba

 

Eres hermosa como una rosa.

Nerea

 

El árbol de navidad es una falda de bailarina.

Martina

 

Eres igual de guapo que el sol.

Cuando sales de la bañera parece que te haya chupado una vaca.

Lucas

 

Una hoja es pequeña como un ratón.

Roc

 

Un círculo grande como la barriga de Santa Claus.

Raúl

 

Las nubes del cielo son algodones de azúcar.

La luna llena es como un queso de estrella.

Júlia

 

 

Las ramas de un árbol son como los cuernos de un reno.

Cuando sales del agua con los pelos mojados, pareces una medusa.

Aina

 

Un grano de arena es igual que una hormiga.

Xènia

 

El reloj es como una piedra redonda.

Mario

 

El lápiz es una zanahoria.

Izan

 

 

Tus ojos brillan como estrellas.

Aritz

 

 

El color rojo es como el fuego.

Ylenia

 

 

El agua es como el cielo azul.

John

 

 

Las alas de la mariposa son como pétalos de rosa.

Leire

 

 

El perro es peludo como la hierba.

Ibrahim

 

 

El mundo está lleno de colores como un unicornio.

Daria

 

 

Las ruedas del coche se parecen a una pelota.

Una caja se parece a una puerta.

Iker

 

El triángulo es como el gorro de Papá Noel.

Álex

Publicat dins de Escrivim i ens escriuen, Lengua Castellana, Poesia, Projecte "Creadors en acció" | Deixa un comentari

Tiempos modernos

Publicat dins de Medi, Projectes, Valors | Deixa un comentari

Repassem la suma per descomposició

Publicat dins de Mate+ticades | Deixa un comentari

Repassem la resta per descomposició

Publicat dins de Mate+ticades, Tutoria | Deixa un comentari

Ideas y experimentos

Publicat dins de Lengua Castellana, Medi, Projectes | Deixa un comentari

El ball de la civada

El ball de la civada
jo el vos cantaré
El ball de la civada
jo el vos cantaré
El pare quan la llaurava
feia així feia així
se’n dava un cop al pit
i se’n girava així
Treballem treballem
que la civada, que la civada
treballem, treballem
que la civada guanyarem

Sembrava

Segava

Molia

Pastava

Menjava

Lletra i música: Populars
Publicat dins de Educació Física, Llengua Catalana, Medi, Música i art, Projectes | Deixa un comentari

Oficios para el recuerdo

Publicat dins de Lengua Castellana, Medi, Projectes | Deixa un comentari

Les màquines

Les màquines

https://agora.xtec.cat/ceipenricfarreny/wp-content/uploads/usu137/2019/03/MAQUINES.pdf

 

 

Publicat dins de Lengua Castellana, Llengua Catalana, Medi | Deixa un comentari

Activitats i projectes d’aula basats en enfocaments diversos de renovació pedagògica

 

 

Estimades famílies,

A banda dels projectes d’innovació educativa que fa l’escola, haureu escoltat als vostres nens i nenes que fem algunes activitats que els agraden i sorprenen.

També heu vist algun tast aquí, al nostre bloc d’aula, de la seva creativitat (joc de les personificacions). Les recullo per tal que sapigueu el seu sentit pedagògic profund.

  • Bloc d’aula “Projecte Estellés”. Inspirat en les tècniques Freinet en motivació a l’escriptura.
  • Diàleg de sorpreses. Obrint camins per a la poesia a l’escola. És un mètode que he utilitzat des de fa anys en diverses escoles, com a mestre i com a formador (en tallers específics) i en cursos per a mestres del Centre de Recursos Pedagògics del Tarragonès.
  • Junyit al vent. Psicomotricitat per a la imaginació. Com us vaig comentar a la reunió d’inici de curs, aquest projecte aborda la psicomotricitat de forma global, amb cançons pròpies que treballen diversos aspectes (expressió corporal, dansa, espai, desplaçaments, relaxació, coneixement del cos…) amb un enfocament global. Van ser gravades pel servei de mitjans audiovisuals del Departament, encara que no han estat editades fins avui.
  • Habilitats socials, valors, resolució de conflictes i gestió d’emocions. A les tutories intentem analitzar els conflictes com a oportunitat de creixement, de millora personal envers la responsabilitat. Complemento aquest enfocament en els darrers anys amb les aportacions de Kohlberg i les pràctiques adaptades de relaxació de Tomás Motos (del qual vaig ser alumne).
  • Construir, no cansar-se de construir l’alegria. Cançons, vídeos, lectures, activitats de plàstica, acudits… per afrontar les dificultats i aconseguir un clima de confiança i alegria a la classe, que bona falta ens fa en aquests temps.
  • Biblioteca d’aula. Sempre un llibre a les mans o a la motxilla.

Una abraçada!

Publicat dins de General | Deixa un comentari

Era un niño que soñaba

Era un niño que soñaba
un caballo de cartón.
Abrió los ojos el niño
y el caballito no vio.
Con un caballito blanco
el niño volvió a soñar;
y por la crin lo cogía…
¡Ahora no te escaparás!
Apenas lo hubo cogido,
el niño se despertó.
Tenía el puño cerrado.
¡El caballito voló!
Quedóse el niño muy serio
pensando que no es verdad
un caballito soñado.
Y ya no volvió a soñar.
Pero el niño se hizo mozo
y el mozo tuvo un amor,
y a su amada le decía:
¿Tú eres de verdad o no?
Cuando el mozo se hizo viejo
pensaba: Todo es soñar,
el caballito soñado
y el caballo de verdad.
Y cuando vino la muerte,
el viejo a su corazón
preguntaba: ¿Tú eres sueño?
¡Quién sabe si despertó!

Antonio Machado

Publicat dins de Lengua Castellana, Poesia | Deixa un comentari