Vídeo
Michael Jackson: The man in the mirror
1Aquí enllaço un article del Bloc d’un col·lega, En Mario Nuñez. Amb motiu de la mort d’en Michael Jackson.-Sense paraules.
I a continuació, d’aquest, una altra entrada d’una altra col·lega Na Monstse Escoi, que en el seu genial Bloc, també escriu amb el mateix motiu, el seu record.
Después de muerto supo cuánto lo querían: Michael Jackson (1958-2009)
Comparto una muestra de su magia y de su poder:
I’m Starting With The Man In The Mirror
(Ooh!)v I’m Asking Him To Change His Ways
(Change His Ways-Ooh!)
And No Message Could’ve Been Any Clearer
If You Wanna Make The World A Better Place
(If You Wanna Make The World A Better Place)
Take A Look At Yourself And Then Make That…
(Take A Look At Yourself And Then Make That…)
Change!
¿A que pone la piel de gallina?.-Sense paraules!!
Font:Digizen.-Moltes Gràcies!!
Avui 26 de juny, ens hem despertat amb la sorprenent mort del Rei del Pop. No és que fos un personatge molt estimat però cal treure’s el barret i reconèixer que ha estat un dels gran de la música i va marcar tota una època per tots els de la nostra generació. No oblidarem els seus balls i els seus fantàstic videoclips.
He de reconèixer que sóc una de les fans, i m’encanten un munt de les seves cançons. Ara, posats a triar, jo em quedo amb Billie Jean, per mi la millor cançó pop de la història.
Apa que el disfruteu!
Font: Vimeo.-Thanks!!.-Moltes Gràcies
Lyrics
Billie jean
Written & composed by michael jackson.
1st verse
She was more like a beauty queen from a movie scene
I said dont mind, but what do you mean I am the one
Who will dance on the floor in the round
She said I am the one who will dance on the floor in the round
2nd verse
She told me her name was billie jean, as she caused a scene
Then every head turned with eyes that dreamed of being the one
Who will dance on the floor in the round
Bridge
People always told me be careful of what you do
And dont go around breaking young girls hearts
And mother always told me be careful of who you love
And be careful of what you do cause the lie becomes the truth
Chorus
Billie jean is not my lover
Shes just a girl who claims that I am the one
But the kid is not my son
She says I am the one, but the kid is not my son
3rd verse
For forty days and forty nights
The law was on her side
But who can stand when shes in demand
Her schemes and plans
cause we danced on the floor in the round
So take my strong advice, just remember to always think twice
(do think twice)
4th verse
She told my baby,we where dancing still 3:00
Then she looked at me, she show me a photo
My baby cried, cause his eyes where like mine
Bridge
People always told me be careful of what you do
And dont go around breaking young girls hearts
She came and stood right by me
Then the smell of sweet perfume
This happened much too soon
She called me to her room
Chorus
Billie jean is not my lover
Shes just a girl who claims that I am the one
But the kid is not my son
Billie jean is not my lover
Shes just a girl who claims that I am the one
But the kid is not my son
She says I am the one, but the kid is not my son
She says I am the one, but the kid is not my son
Billie jean is not my lover
Shes just a girl who claims that I am the one
But the kid is not my son
She says I am the one, but the kid is not my son
She says I am the one, she says he is my son
She says I am the one
Billie jean is not my lover
Billie jean is not my lover
Billie jean is not my lover
Billie jean is not my lover
Billie jean is not my lover
Billie jean is not my lover
I també observeu aquest sorprenent vídeo de com ha arribat a canviar el seu aspecte físic al llarg de la seva vida.
Michael Jackson from taynjaymyangels on Vimeo.
Michael Jackson’s Changes.-
Font:Montse Escoi.-Moltes Gràcies!!
“Maten les Escoles la creativitat?” o “No matem la creativitat a les Escoles !!!”
0Hola a totes i tots!!
Avui m’ha arribat un video força interessant via EducadorsBlocaires, xarxa a la que pertanyo, que tracta el tema dels canvis de paradigmes a l’Educació actual.He d’agraïr a la xarxa Escola2018 la conexió amb aquesta informació, també a l’ Anna, pel seu excel·lent BLOC.
Realment estem educant per al segle XXI?.-El que estem ensenyant a les escoles servirà per al món que els nostres alumnes es trobaran quan acabin els seus estudis?.-De quina manera abordar el desenvolupament integral de la persona i de la intel·ligència dels estudiants?.- Quines classes d’intel·ligència podem trobar a l’ambit escolar i com treballar-les?…. Aquestes i més incògnites aborda Sir Ken Robinson a la trobada del TED del 2006 a Monterrey (CA) que enllaço a continuació. Recomano el seu visionat que considero molt interessant pels seus plantejaments:
Font :
.-Many Thanks!!.-També a
.-
Pd: Tant a l’inici com al final del video hi ha una introducció en format d’anunci d’un dels “sponsors” participant i inversor en el projecte, en aquest cas l’empresa
.BMW.-
HOME. A film by Yann Arthus- Bertrand (i 2)
0[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/4y3oXucXRNw" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/SWRHxh6XepM" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Font:Youtube.-Moltes Gràcies!!



COPA,LLIGA,CHAMPIONSSS!!!!!!:El dia desprès.-
0Per aquests dies DE SUPER-EUFÒRIA BLAUGRANA, us penjo dos vídeos molt divertits del CRACKÒVIA. Espero que us agradin…FELICITATS A TOTS/TES ELS/LES CULÉS!!!
“Ostieeee, Iniesteee si ets lo …… Gusilusss”
Copa, Lliga i Champions!!Que no estamos tan mal !!.-Tot està per fer i tot és possible!!
A TOT L’EQUIP DEL BARÇA I AL PERSONAL DEL CRACKÒVIA….MOLTES GRÀCIESSSS!!!


Els sons del Català, per una correcta pronúncia.
0Hola !!
Fa dies que em ronda el posar aquest article. Vaig veure el “report” del naixement d’aquesta web i considero que és una eina molt adient per la correcta pronúncia de la llengua, no solament pels “nouvinguts” sino també pels “nascuts” en aquesta terra , que quant els sents parlar no son un bon exemple de “pronunciació” del Català “normatiu”. Per tots, i sobretot , adreçat als alumnes amb dificultats de dicció i públic en general, transcric les instruccions del funcionament d’aquesta pàgina: ELS SONS DEL CATALÀ. Projecte conjunt de la UB (Universitat de Barcelona) , l’Institut Ramon Llull , Linguamón , Generalitat de Catalunya etc. etc.
Benvingut, benvinguda
En aquest espai web trobareu un conjunt de recursos i materials que s’han elaborat per assolir els objectius següents:
-
a) facilitar l’ensenyament de la fonètica catalana en totes aquelles assignatures de l’ensenyament secundari i de l’ensenyament superior que tenen aquesta disciplina per objecte d’estudi o mitjà de treball (de moment, els materials es basen en el dialecte oriental central).
-
b) afavorir que l’alumne pugui aprendre aquesta disciplina de manera autònoma, d’acord amb les noves directrius de l’Espai Europeu d’Educació Superior.
-
c) millorar l’ensenyament del català com a llengua estrangera.
Continguts //
El web disposa de les interfícies següents:
-
– Una pàgina web inicial amb un Quadre Animat
en Adobe Flash que conté els símbols fonètics corresponents als sons vocàlics i consonàntics del català, distribuïts en funció del mode i el lloc d’articulació. Quan se situa el ratolí al damunt de cada so
, es desplega una finestreta amb una descripció de les característiques articulatòries del so, així com de l’origen del símbol fonètic que el representa. Quan se situa el ratolí al damunt de cada tipus de mode i lloc d’articulació, es desplega una finestreta
en la qual s’indica quins òrgans intervenen en la producció del so i de quina manera ho fan.
-
– Una Segona Pàgina
per a cadascun dels sons del quadre anterior, a la qual s’accedeix fent clic a cada símbol fonètic, i que conté a) un arxiu de vídeo en què un parlant nadiu articula el so en diferents contextos dins de la paraula; b) un diagrama articulatori animat en Flash que representa el moviments dels òrgans articulatoris que intervenen en la producció del so; c) un espectrograma i un oscil·lograma acompanyats d’un arxiu de so que corresponen a cadascuna de les paraules pronunciades pels parlants nadius.
Indicacions importants //
-
– Les tres aplicacions es poden ampliar amb el botó Amplieu
.
– Per reproduir el vídeo, cal fer clic damunt de cada paraula.
– Les animacions dels diagrames articulatoris es poden veure de manera contínua (fent clic al botó Play)
o pas a pas (fent clic als botons Endavant
– Endarrere).
– Els espectrogrames es poden visualitzar amb els so delimitat (fent clic a l’enllaç So Delimitat)
o sense delimitar (fent clic a l’enllaç So No Delimitat).
Es pot continuar el visionat de la pàgina i l’accès a altres enllaços sobre la Llengua ,interessants aqui
Font:
.- Moltes Gràcies!!
2009.Any de l’Astronomia
0L’any 2009 és l’any internacional de l’astronomia i se celebra el 400 aniversari de les primeres observacions telescòpiques de Galileu Galilei. Aquestes pàgines recullen materials i recursos per a l’ensenyament i per a l’aprenentatge de l’astronomia. El recull és el resultat de la col·laboració entre el centre de documentació i experimentació en ciències (cdec), elcentre de recursos per ensenyar i aprendre matemàtiques (creamat), el servei de coordinació dels serveis educatius, el servei de tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement i la xarxa catalana de l’AIA-IYA2009.-Aplicatius i Activitats (Tots el nivells i Cicles) Primària i Secundària. :
Destacats
Stellarium
Programa gratuït de codi obert amb versions per a Linux, Windows i Mac. Mostra el cel vist a ull nu, amb binocles o amb telescopi. Té una wiki de suportStellarium
Maleta d’astronomia
Materials en préstec: models, CD-ROM, DVD i llibresCRP Sant Feliu de Llobregat
Neave Planetarium
Planetari virtual per explorar estrelles i planetesP. Neave
YouTube | Astronomia
Vídeos d’atronomia que es poden veure al portal YouTubeYouTube
Flash-Earth
Imatges aèries de la Terra des de diverses fontsP. Neave
Nostranau
Pàgines dels episodis de Nostranau, programa de televisió de divulgació ientreteniment sobre els astres, l’espai i la seva exploracióedu365.catDepartament d’Educació
Activitats per a l’alumnat
Mesura del radi de la Terra. ASTER26 de març de 2009Observar la Tierra desde el espacioConcurs escolarObservatori FabraActivitatsPlanetari municipalActivitats
Activitats per al professorat
Energia fosca i matèria fosca. El trencaclosques còsmicJornada a CosmoCaixa, el 2 d’abril, de 16.30 a 20.15 h
Enllaços d’interès
IYA 2009Internacional Year of AstronomyAIA-IYA 2009. Node catalàAIA-IYA 2009. Node espanyol
Observatoris astronòmics
MontsecObservatori FabraObservatoris astronòmics d’Espanya
Agències espacials
Agència espacial europea | EspanyaEuropean Space Agency (ESA)National Aeronautics and Space Administration (NASA)
Agrupacions astronòmiques
Unió Astronòmica Internacional (IAU)Associació astronómica de Barcelona(ASTER)Agrupació astronòmica de SabadellSociedad Española de Astronomía (SEA)
Enciclopèdies i revistes
Viquipèdia. Portal d’astronomiaEuronews| Science and TechnologyAstrored.NotíciesEspacio profundo
Font:www.xtec.cat/
Calendari. Una imatge astronòmica cada dia
Traducció al castellà del servei de la NASA,Astronomical Picture of the Day ,que proporciona diàriament imatges astronòmiques comentadesObservatorio.info
Astronomía visible
Web de consulta amb imatges,simuladors i propostes d’activitatsMinisterio de Educación y Ciencia
Edu3.cat | Astronomia
Vídeos d’astronomia catalogats pel portal educatiu Edu3.catEdu3.cat
WebQuests d’astronomia
Propostes didàctiques basada en la recerca d’informació a Internet i en la elaboració d’activitats col·laboratives per part de l’alumnatWebQuestcat.org
Què hi ha a l’univers?
MUD, miniunitat didàctica que desenvolupa continguts del currículum de primària de l’àrea del medi naturaledu365.catDepartament d’Educació
Cosmoeduca
Recursos de suport en castellà per a l’ensenyament de l’astronomia a educació secundàriaCosmoeducaMinisterio de Educación y Ciencia Font:www.xtec.cat/ , i cadascuna de les entitats i organitzacions esmentades.Moltes gràcies!!!
Modelos en astronomía
Materials educatius que desenvolupen continguts relatius al sistema Sol-Terra-Lluna per a l’ensenyament primari i secundariB. Martínez, P. Pérez, A. Boix
La conquesta de l’espai al s. XXI
Recopilació de les sondes espacials més importants que seran enviades a l’espai en els primers anys del segle XXIE. Garcia
La NASA per a joves
The Space Place és un espai amb jocs ientreteniments per treballar amb els joves temes relacionats amb l’astronomiaNASA
Natuscopi. Taques solars
Taller d’astronomia on es recull pràctiques adreçades a segon cicle de secundària i batxillerat que combinen dibuix lineal, bricolatge, l’observació, programaris, recursos de la web…M. A. Mulet
Astronomía para niñas y niños
Recursos, activitats, jocs… per treballar amb l’alumnat del darrer cicle de primària i del primer cicle de l’ESOCNICE
Astronomia educativa
Pàgines dedicades a la formació i composició del sistema solar: Sistema solar bàsic per al CS de primària i secundària, i Univers bàsic, una visió elemental per a secundària.-R. MolinsCEIP L’Àlber (Albesa). Font:www.xtec.cat/ , i cadascuna de les entitats i organitzacions esmentades.Moltes gràcies!!!
A l’escola, els alumnes de Tercer ,durant el primer trimestre d’aquest Curs 08/09,hem estudiat L’Univers i el Sistema Solar , entre altres coses. Aqui exposo una série d’nformacions i activitats sobre el tema, que ens han ajudat a refermar i aprofondir el que hem vist a la classe de forma teòrica (algunes “infos” estan en Castellà, però per aprendre, els idiomes no son per nosaltres cap obstacle):
Per a treballar els continguts de l’Univers i el Sistema Solar, he seleccionat una série d’enllaços i recursos amb els que els alumnes poden treballar on-line, a l’escola , a casa o a on vulguin.
Per aprendre nocions bàsiques.-
El Universo, estrellas y galaxias, Vía Láctea, Sistema Solar | La Tierra como planeta |
El Universo, el Sistema Solar y la Vía Láctea(Proyecto Biosfera, antiguo CNICE) | Traslación y rotación de la Tierra |
Ventanas al Universo (en castellano e inglés) | La eclíptica y el ecuador |
La N.A.S.A para niños (en castellano e inglés) | Por qué hay eclipses, y por qué no hay dos cada mes |
Simulador del Sistema Solar | Vídeo sobre cómo se originan los eclipses |
Los nueve planetas (en inglés) | Sobre los eclipses |
Tu peso en otros planetas | El eclipse de luna |
Órbitas de los planetas del Sistema Solar | Animación sobre los eclipses de sol |
Movimiento del Sol visto desde la Tierra | Observar un eclipse de luna(en inglés) |
Movimiento del sol entre las estrellas | Eclipse de Sol en directo (en inglés) |
Movimiento de los planetas visto desde la tierra | |
Traslación de la luna | |
Rotación de la luna |
Per ampliar materials i coneixements.-
Utilización de técnicas de orientación | Evolución histórica de las concepciones |
Técnicas de orientación: cómo orientarse sin mapa ni brújula | Historia de la Astronomía |
Personajes famosos de la Astronomía | |
La orientación | El problema del movimiento planetario |
La solución de Tolomeo | |
La solución de Copérnico | |
La solución de Tycho Brahe | |
Por qué decimos que Copérnico tenía razón | |
Copérnico y la teoría heliocéntrica |
Gràcies a
.-Muchas Gracias!! .-Many Thank’s!!
A continuació una série d’enllaços , amb imatges , animacions , vídeos etc.. per a utilitzar a la composició dels treballs que podéu efectuar sobre aquests temes (tingueu sempre en compte, citar la font o autoria de les diferents informacions!!)
Galería Multimedia de la Agencia Espacial Europea |
N.A.S.A Multimedia |
Fotos de la Tierra y la Luna |
Fotos de la Historia de la Astronomía |
Bona Feina!!
Ara una “bateria” d’exercicis per a practicar els continguts i informacions que héu pogut trobar en enllaços i pàgines anteriors.És un Quadern Virtual sobre el tema del Sistema Solar, per Cicle Mitjà fer apartats 1 i 2 . Per Cicle Superior apartats 3, 4 i 5.- Els apartats 6 i 7 són d’ampliació (per alumnes interessats sobre el tema) o bé , per a Primer d’ESO.
Font: Agraïments a: Fina Vert Ros de l’IES Castell d’Estela.-Moltes Gràcies!!.- Bon Aprenentatge !!! 
En aquest enllaç que vé ,podéu trobar tot un munt d’informació sobre l’Univers, el Sistema Solar, els Planetes, el Planeta Terra etc…(Està en `Llengua castellana, però per aprendre ,els idiomes no són per nosaltres cap obstacle

)
Font: Agraïments a:
.-Moltes Gràcies!! Muchas Gracias!!
També, en aquest altre enllaç :
Font: Agraïments a: .-Moltes Gràcies!! Muchas Gracias!!
Tanmateix en:.- I en :
Moltes Gràcies!!Muchas Gracias!!
També en el següent enllaç teniu meravelles d’activitats iinformacions sobre el tema:
Font:.-R. Molins.-Moltes Gràcies!!
Una meravella, tanmateix, aquesta web en anglès: “The nine planets”:
Font:http://www.nineplanets.org/.-Many Thanks for Bill Arnett and Arnaud Riess!!
A la que segueix aquesta altra per a nens: “The nine planets for kids”:
Font:http://www.nineplanets.org/.-Many Thanks for Bill Arnett and Arnaud Riess!!
RECURSOS PER A “BLOGGERS” I EDITORS DE BLOCS
0[+/-] |
Com pujar un arxiu PDF al bloc |
Per poder inserir un document PDF al teu bloc necessitaràs un codi en HTML per després inserir-lo al lloc d’edició HTML del teu post o entrada.
Això ho podem fer pujant el document en qüestió al següent lloc:
http://www.scribd.com
Pitja on diu “Sign up now”
Entra i registra’t: has de posar un nom d’usuari, una contrasenya i el teu e-mail.
Segueix les instruccions i quan tenguis el compte creat podràs pujar el document.
Recorda que “Upload” vol dir “Pujar”.
Ara només has de triar el document que vols pujar des del teu PC. Per això pitja
i et sortirà la finestreta de “examinar” on podràs cercar el teu document.
Quan ja s’ha pujat pots emplenar un formulari d’informació sobre el document, o senzillament pitges allà on diu “Publish” i ja gairebé ho tindrem.
Ara només ens cal pitjar sobre un botonet que diu “Embed” i ens sortirà el codi HTML.
Aquest codi l’haurem de copiar per després aferrar-lo al cos de l’entrada que volem publicar al bloc, sempre després de triar la pestanya d’edició HTML.
Si volem veure el document a mida normal, només haurem de clicar sobre la icona quadret.
[+/-] |
Diferenciació entre Bloc i Wiki |
Al bloc EDUCATIVA de Juan José de Haro he trobat aquest article on explica molt clarament les diferències entre el bloc i la wiki. Ens pot ajudar a l’hora de prendre decisions sobre si elaborar un bloc o crear una wiki i, a més a més, ens ofereix idees sobre el tipus d’ús que en podem fer d’un i de l’altra.
Accedir a l’article
El uso del blog en la clase presencial
Modelos en el uso del blog
I per acabar, un vídeo prou il·lustratiu on s’explica què és una WIKI.
[+/-] |
Insertar una presentació al bloc |
Per insertar una presentació qualsevol que hàgim elaborat (amb Power Point o Impress) podem pujar l’arxiu a SlideShare. (També accepta documents PDF). Per fer això, anam a SlideShare
Millor si ens cream un compte. Clicam allà on diu Sign Up
Ara ja podem pujar l’arxiu, i per això anirem a Upload.
Pitjarem BROWSE AND SELECT FILES i cercam en el nostre ordinadorl’arxiu que volem pujar.
L’arxiu tarda un poquet en carregar-se, depèn del seu tamany. Quan estigui carregat, podrem canviar, si volem, algunes dades (com per exemple, el títol) i seguidament pitjam PUBLISH ALL.
El procés de pujada de l’arxiu tarda una estoneta ja que ho converteix al format de SlideShare. Podem veure l’estat (si ja ha pujat o no) clicant a la pestanya de My SliSpace. Mentre l’està convertint ens mostra un missatge: WORK IN PROGRESS, i el temps que fa que l’hem començat a pujar. Quan ja està pujat, després d’uns quants minutets, clicarem a sobre de la presentació i ens fixarem en les dades que hi ha a la dreta de la pantalla.
Veim que hi ha una llista de tres codis per insertar la presentació. A nosaltres ens interessa el segon: EMBED IN YOUR BLOG ( incrustar en el blog). Seleccionam tot el codi que conté la “caixeta” i amb el segon botó li deim “Copiar”. Llavors anirem al cos de l’entrada que volem publicar i aferrarem el codi, sempre tinguent en compte que hem seleccionat la pestanya d’Edición HTML. Si li deim “Vista previa” a l’entrada podrem veure com queda la Presentació. A part de copiar el codi, podrem escriure, a més a més, el que volguem en el cos de l’entrada.
[+/-] |
Maneres d’emprar un bloc educatiu |
Podem voler crear un bloc del professor/a per…
- exposar/reflectir experiències de la tasca diària.
- tenir un arxiu d’experiències didàctiques.
- descriure una unitat didàctica que estem treballant.
- donar idees a altres mestres.
- escriure el que hem après de les experiències d’altres docents.
- compartir idees d’ activitats, jocs… que podem emprar a l’aula.
- donar ajudes sobre com emprar una tecnologia específica (ex. pissarra digital) descrivint com l’emprem a l’aula.
Podem crear un bloc del nostre grup d’alumnes…
- amb informació de l’aula: calendaris, esdeveniments, deures…
- amb escrits sobre un llibre que s’estigui llegint a l’aula: els alumnes poden fer comentaris sobre el que han llegit, escriure resums, contestar preguntes a partir de la reflexió de la lectura…
- per posar activitats que se puguin fer on-line: vocabulari, jocs de gramàtica….
- proposar lectures on-line: els alumnes ho poden llegir al bloc i, conseqüentment, comentar.
- penjar recursos que els alumnes o el mestre troba a Internet sobre un tema que estan treballant.
- penjar fotos i comentaris sobre activitats que s’estan duent a terme a classe.
- convidar als alumnes a fer comentaris, entrades (posts) per donar-los l’oportunitat d’escriure.
- publicar exemples dels escrits que els alumnes fan a l’aula: poemes, històries creatives…
- crear un bloc dinàmic, no només d’informació relacionada amb l’aula, sinó també amb activitats, temes de debat, enllaços a informació addicional sobre el que estan estudiant i altres lectures que promoguin l’aprenentatge.
- crear un club de lectura online.
- publicar tasques per dur a terme un projecte amb els alumnes.
- treballar la premsa: els alumnes poden “postejar” notícies, articles, anuncis i fotos.
- enllaçar-nos amb una altra classe de qualsevol part del món per compartir idees i informació.
Podem animar als nostres alumnes a escriure…
- les seves reaccions als escrits que publiquem
- les seves reaccions a les fotos que pugem
- notícies
- resultats d’enquestes que hem duit a terme com a part d’una unitat didàctica
- les seves idees i opinions sobre els temes que hem debatut a classe
Veure…TENEMOS UN BLOG (EDUCASTUR)
[+/-] |
Incrustar una activitat JClic en un Bloc |
Recercant per la xarxa, acab de trobar el codi per “incrustar” (embed) una activitat de JClic en els blocs de les nostres aules, com veis a continuació:
Primer haurem d’anar a la biblioteca d’activitats de JClic i triar la que volem insertar al nostre bloc.
Després, ens fixarem en l’adreça URL que ens dóna l’activitat. La trobarem costat de baix a la dreta de la finestra.
I finalment, hem de copiar el següent codi escrivint l’adreça que hem trobat abans en el lloc que s’indica. Pensau en copiar aquest codi en l’editor HTML del vostre editor d’entrades.
<br/><iframe width=’600′ height=’400′ frameborder=’0′ src=’http://clic.xtec.net/db/jclicApplet.jsp?project=ESCRIU AQUI L’ENLLAÇ DE L’ACTIVITAT’></iframe><br/>
En algunes plantilles de blocs pot aparèixer la interfície del JClic massa gran, solapant altres elements del bloc. Per solucionar-ho, podeu modificar les mides width=’600′ height=’400′ jugant amb els nombres i provant el tamany que més se vos adapti a les mesures del bloc.
[+/-] |
Comptadors de visites i rellotges per a blocs |
Uns enllaços on podeu trobar comptadors de visites i rellotges (molt decoratius) per insertar a la sidebar (columna del costat) del vostre bloc. Només cal copiar al codi que se genera quan heu triat el tipus de comptador o rellotge.
RELOJES FLASH
![]() |
CONTADORES
Counter From POQbum .com
CONTADORES 2
CONTADORES 3
Els elements publicitaris els podem treure esborrant-los quan editem els comptadors o rellotges.
[+/-] |
Codi per insertar el vostre correu al bloc |
Per posar un enllaç amb el vostre correu de contacte ho podem fer d’aquesta manera.
Anem a l’apartat Plantilla i seleccionarem Elementos de la pàgina i clicarem una caixa “Añadir un elemento de pàgina”.
A continuació, triarem l’opció HTML/Javascript i copiarem el següent codi:
<a href=”mailto:elteumail@mail.com”>E-mail</a>
El resultat seria aquest:
E-mail
Si cliqueu sobre l’enllaç surt el gestor de correu que teniu configurat per poder enviar-me un email.
Una altra manera és incloure una imatge. Triau una imatge que vulgueu que apareixi en lloc de E-mail.
Llocs per triar i/o configurar imatges pel logo d’ Email:
http://services.nexodyne.com/email/
http://web2.0stylr.com/stylr.aspx
Després haureu de fer les mateixes passes però copiant el següent codi:
<a href=”mailto:aquí la teva adreça de correu” target=”_blank” title=”aquí un text informatiu”><img src=”aquí la url de la imatge”></a>
Haureu de pujar, primer, la imatge que heu triat a un lloc d’hostatge d’imatges. Podeu provar amb :
Només cal registrar-se i després pujar la imatge. Quan ja s’hagi pujat, tindreu la url per copiar al lloc corresponent del codi.
Font: Gema Blog
[+/-] |
Què són les FEED |
Un vídeo que il·lustra molt bé en què consiteix això de les subscripcions a un bloc (FEED). Molt necessari si volem saber les novetats dels blocs que normalment visitam, ja que ens estalvia temps de navegació.
I, amb la mateixa temàtica, una presentació sobre com fer una subscripció a les FEED amb el gestor BLOGLINES
| View | Upload your own
[+/-] |
Cartellet per felicitar el Nadal |
Què tingueu un Bon Nadal i Feliç Any Nou!
Amb aquest cartell vull felicitar el Nadal a tots els que passau per aquí.
De pas vos pos un enllaç d’on he tret el codi per posar un cartell semblant al vostre bloc. Està molt ben explicat, passa per passa, només cal copiar i aferrar el codi al vostre bloc i, si voleu, fer alguns canvis.
El escaparate de Rosa
[+/-] |
Text que parpelleja |
Com que avui estic amb l’HTML, vos pos un altre truquet per fer que un text determinat parpellegi:
Recursos TIC
El codi que heu d’insertar al cos de l’entrada:
< span style=”text-decoration: blink;”>TEXT AQUÍ< /span>
Aquest efecte no es veu amb IExplorer.
[+/-] |
Dues formes per destacar textos |
Aquí teniu dues formes per destacar textos.
La primera, es tracta de crear una vora pel text que volem destacar.
Recursos TICs: Bloc sobre TICs i Educació
Per obtenir-ho, insertarem el següent codi a l’apartat d’edició HTML de l’editor d’entrades:
<p style=”border: 2px ridge rgb(255, 0, 0);”>Aquí va el text que volem destacar</p>
La segona forma per destacar un text és com si ho haguéssim subratllat amb un marcador.
Bloc de Recursos TIC
El codi per enganxar al cos de l’entrada:
<span style=”background-color: rgb(255, 0, 0);”>Aquí posam el text que volem destacar</span>
[+/-] |
Insertar un quadre de text dins una entrada |
En un moment donat, ens pot interessar crear un quadre de text dins una entrada, per destacar un contingut o fer un comentari a part.
Ho podem fer de la següent manera:
Busca, escolta i descarrega Música amb SAWGI
0La web SAWGI ens permet fer la recerca de qualsevol música i un cop la tenim procedeix a donar-nos l’opció de convertir-la en MP3, o bé de la URL per a escoltar.
La recerca la fa a partir dels videos de Youtube, per tant podrem optar a descarregar els àudios de diferents vídeos que estiguin allotjats en aquest servidor.
Font: Visitieu el bloc http://recursos-francesc.blogspot.com/ una autèntica mina de recursos.
Per provar a “embedar” una cançó desde SAWGI, provo amb aquesta, a veure si s’escolta bé!!.És una “Gimnopede” d’Erik Satie.-
Que vagi de gust!!.-Font: !!Moltes Gràcies!!Many Thanks!!
HOME ,UN FILM DE YANN-ARTHUS BERTRAND.-
0Introducció:
YannArthusBertrand home fr 210608 – Upload a Document to Scribd
Read this document on Scribd: YannArthusBertrand home fr 210608
Artwork : Pascal LESOING for YDEO – Illustration : CALOU.-Cela fait 15 ans que je porte en moi ce film. Ce que j’ai vu et tres : ce qui est important ce ne sont pas les 50 % de la forêt qui ont disparu mais les 50 % qui restent. Ce qui est important c’est qu’aujourd’hui nous sommes six milliards d’intelligences pour agir. Par la qualité de ses images et de ses réflexions, ce film devra faire comprendre qu’on a TOUS une res- ponsabilité et que nous pouvons tous agir à notre échelle. Comme le dit mon ami Albert Jacquard, « conscient que demain existera et que je peux agir sur lui est le propre de l’Homme ». appris en survolant la Terre m’a transformé. Aujourd’hui tout ce que j’ai reçu, je veux le partager. Ce film devra être à la fois magnifique et intelligent, mais surtout il sera résolument constructif. Un exemple parmi d’au- Yann Arthus-Bertrand “ J’ai toujours été un amoureux de la Planète, j’ai tenté de la faire découvrir sous son plus beau visage à travers mes films « Le Grand Bleu » et « Atlantis » et « Arthur et les Minimoys ». Il était donc naturel de m’associer à Yann pour produire ce film. Président du Directoire d’EuropaCorp ” “ Luc Besson Les enjeux sont trop importants pour les ignorer, nous avons un devoir de sensibilisation et d’action. C’est dans cet esprit que PPR s’associe à Yann Arthus-Bertrand et Luc Besson dans ce magnifique projet qui a pour ambition de faire comprendre et de partager les enjeux de notre planète. ” François-Henri Pinault Président-directeur général de PPR A * Les émissions de gaz à effet de serre causées par les déplacements en avion et les heures de prises de vue en hélicoptere sont compensées par le soutien à des projets de développements propres. près le succès de son livre « La Terre vue du Ciel », Yann Arthus-Bertrand met en image un hymne à La sortie mondiale du film aura lieu le 5 Juin 2009, Journée Mondiale de l’Environnement. Afin de porter l’esprit du projet et de rendre ce film accessible au plus grand nombre, EuropaCorp a imaginé pour ce film une distribution inédite : « HOME » sortira simultanément dans le monde entier sur tous les supports (Cinéma, TV, DVD, internet,…), gratuitement pour la majorité d’entre eux. la planète et à son fragile équilibre. A travers un voyage dans plus de 50 pays dans le monde entier, « HOME » a vocation à émerveiller, surprendre, interroger, inquiéter tout en laissant à chacun le soin d’en tirer les leçons et d’agir. « HOME » n’a pas d’objectif de profit et aura pour seul bénéfice de contribuer à la prise de conscience de notre responsabilité à l’égard de la planète. Un film réalisé par Yann Arthus-Bertrand et produit par Elzevir Films et EuropaCorp. « HOME » a été compensé carbone* et réalisé avec le soutien de EuropaCorp, Promotion Philippe Martin pmartin@ydeo.fr EuropaCorp, Partenariats Violaine Gressier vgressier@europacorp.com BCG, Relations Presse Myriam Bruguière Olivier Guigues bcgpresse@wanadoo.fr PPR, Relations Presse Charlotte Judet cjudet@ppr.com Consultez le site du film : www.home-2009.com
Si us agrada la fotografia es d’obligada visita la web del fotògraf : Yann Arthus, la seva sèrie de fotografies de la Terra vista des del cel s’ha convertit en una icona i l’exposició itinerant ja ha pogut contemplar-se en diverses ciutats del món, sense contar amb el llibre al que va donar lloc que pràcticament és omnipresent i passa difícilment desapercebut. Afortunadament si no has vist l’expo ni el llibre pots trobar les instantànies en la seva pàgina web classificades per països, amb una petita explicació de cada imatge, i a més, amb la possibilitat d’usar-les com fons d’escriptori en el teu ordinador.
En aquest moment l’Yann es troba elaborant un segon projecte, 6 Mil Milions d’Uns altres, si bé ara els protagonistes no seran els paisatges sinó els seus habitants. En resum:
“Treballant en La terra vista des del cel, Yann Arthus-Bertrand es va adonar ràpidament que un intercanvi directe amb els habitants dels llocs visitats aprofundiria el seu propòsit: al retrat aeri del món li faltava la profunditat del testimoniatge. El projecte “6 Mil Milions d’Uns altres” està doncs en continuïtat amb el treball efectuat en La terra vista des del cel. La pretensió d’aquest projecte és recollir els testimoniatges dels habitants del món a través d’entrevistes filmades. Es tracta de realitzar un retrat sensible i humà, intentant posar en evidència la universalitat i individualitat pròpies de cadascú.”
Tota una obra mestra que podeu visitar en el seu web: www.6billionothers.org
Font:Gràcies per aquest comentari, a la web d’en: PEP.-Moltes Gràciesss!!
El que ve a continuació és un altre projecte d’en Yann Arthus.La pel·licula: HOME, que es podrà veure i gaudir les seves imatges al juny del 2009.Aquí la WEB del compte enrera de la “peli”
Font:
Tous les droits reservées.-J’ai vous remercie!!Merci Beaucoup!!

PER APRENDRE I PRACTICAR “L’ENGLISH”
0Per aprendre anglès cantant amb KARAOKE. Fantàstic recull de cançons,el d’aquesta web, n’hi ha més de 1100 de diferents. Totes amb subtítols i es pot fer la cerca per diferents cantants.També pots fer cerques per cançons més valorades i de més a menys dificultat.Una bona eina per fer l’anglès amb els nens i passar una bona estona aprenent l’idioma!!
Jo n’he triat aquesta,porta una introducció parlada d’en Quentin Tarantino (el director de Cinema) parlant de les cançons que li han marcat i l’han influit a la seva vida ,espero que us agradi.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/jg_Arl-Apu4" width="420" height="320" wmode="transparent" /]
Font: Racotic i Subinglés.-Moltes Gràcies!! Muchas gracias!!
Ahhh!! La lletra (És una de les cançons de la “peli” PULP FICTION)
Letra
Girl, you’ll be a woman… soon
I love you so much, can’t count all the ways
I’ve died for you girl and all they can say is
“He’s not your kind”
They never get tired of putting me down
And I’ll never know when I come around
What I’m gonna find
Don’t let them make up your mind.
Don’t you know…
Girl, you’ll be a woman soon,
Please, come take my hand
Girl, you’ll be a woman soon,
Soon, you’ll need a man
I’ve been misunderstood for all of my life
But what they’re saying girl it cuts like a knife
“The boy’s no good”
Well I’ve finally found what I’m a looking for
But if they get their chance they’ll end it for sure
Surely would
Baby I’ve done all I could
Now it’s up to you…
Girl, you’ll be a woman soon,
Please, come take my hand
Girl, you’ll be a woman soon,
Soon, you’ll need a man
Girl, you’ll be a woman soon,
Please, come take my hand
Girl, you’ll be a woman soon,
Comentaris