CICLE INICIAL

2009.Any de l’Astronomia

0

Logo,2009 any de l'AstronomiaL’any 2009 és l’any internacional de l’astronomia i se celebra el 400 aniversari de les primeres observacions telescòpiques de Galileu Galilei. Aquestes pàgines recullen materials i recursos per a l’ensenyament i per a l’aprenentatge de l’astronomia. El recull és el resultat de la col·laboració entre el centre de documentació i experimentació en ciències (cdec), elcentre de recursos per ensenyar i aprendre matemàtiques (creamat), el servei de coordinació dels serveis educatius, el servei de tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement i la xarxa catalana de l’AIA-IYA2009.-Aplicatius i Activitats (Tots el nivells i Cicles) Primària i Secundària. :

Destacats 

StellariumNou

 StellariumPrograma gratuït de codi obert amb versions per a Linux, Windows i Mac. Mostra el cel vist a ull nu, amb binocles o amb telescopi. Té una wiki de suportStellarium  

Maleta d’astronomiaNou

 Maleta d'astronomiaMaterials en préstec: models, CD-ROM, DVD i llibresCRP Sant Feliu de Llobregat  

Neave PlanetariumNou

 Neave PlanetariumPlanetari virtual per explorar estrelles i planetesP. Neave  

YouTube | AstronomiaNou

 YouTube | AstronomiaVídeos d’atronomia que es poden veure al portal YouTubeYouTube  

Flash-EarthNou

 Falsh EarthImatges aèries de la Terra des de diverses fontsP. Neave  

Nostranau

 NostranauPàgines dels episodis de Nostranau, programa de televisió de divulgació ientreteniment sobre els astres, l’espai i la seva exploracióedu365.catDepartament d’Educació  

Activitats per a l’alumnat

   Mesura del radi de la Terra. ASTER26 de març de 2009Observar la Tierra desde el espacioConcurs escolarObservatori FabraActivitatsPlanetari municipalActivitats  

Activitats per al professorat

   Energia fosca i matèria fosca. El trencaclosques còsmicJornada a CosmoCaixa, el 2 d’abril, de 16.30 a 20.15 h  

Enllaços d’interès

   IYA 2009Internacional Year of AstronomyAIA-IYA 2009. Node catalàAIA-IYA 2009. Node espanyol  

Observatoris astronòmics

   MontsecObservatori FabraObservatoris astronòmics d’Espanya  

Agències espacials

   Agència espacial europea | EspanyaEuropean Space Agency (ESA)National Aeronautics and Space Administration (NASA)  

Agrupacions astronòmiques

   Unió Astronòmica Internacional (IAU)Associació astronómica de Barcelona(ASTER)Agrupació astronòmica de SabadellSociedad Española de Astronomía (SEA)  

Enciclopèdies i revistes

   Viquipèdia. Portal d’astronomiaEuronews| Science and TechnologyAstrored.NotíciesEspacio profundo  

Font:www.xtec.cat/ 

   

Calendari. Una imatge astronòmica cada diaNou

 CalendariTraducció al castellà del servei de la NASA,Astronomical Picture of the Day ,que proporciona diàriament imatges astronòmiques comentadesObservatorio.info  

Astronomía visibleNou

 Astronom?a visibleWeb de consulta amb imatges,simuladors i propostes d’activitatsMinisterio de Educación y Ciencia  

Edu3.cat | AstronomiaNou

 Edu3.cat | AstronomiaVídeos d’astronomia catalogats pel portal educatiu Edu3.catEdu3.cat  

WebQuests d’astronomiaNou

  Propostes didàctiques basada en la recerca d’informació a Internet i en la elaboració d’activitats col·laboratives per part de l’alumnatWebQuestcat.org  

Què hi ha a l’univers?Nou

 Què hi ha a l'univers?MUD, miniunitat didàctica que desenvolupa continguts del currículum de primària de l’àrea del medi naturaledu365.catDepartament d’Educació  

CosmoeducaNou

 CosmoeducaRecursos de suport en castellà per a l’ensenyament de l’astronomia a educació secundàriaCosmoeducaMinisterio de Educación y Ciencia  Font:www.xtec.cat/ , i cadascuna de les entitats i organitzacions esmentades.Moltes gràcies!!!SomriureGuai!Somriure  

Modelos en astronomía

Modelos en astronom?aMaterials educatius que desenvolupen continguts relatius al sistema Sol-Terra-Lluna per a l’ensenyament primari i secundariB. Martínez, P. Pérez, A. Boix  

La conquesta de l’espai al s. XXI

La conquesta de l'espai al s. XXIRecopilació de les sondes espacials més importants que seran enviades a l’espai en els primers anys del segle XXIE. Garcia  

La NASA per a joves

El planeta AiguaThe Space Place és un espai amb jocs ientreteniments per treballar amb els joves temes relacionats amb l’astronomiaNASA  

Natuscopi. Taques solars

Natuscopi. Taques solarsTaller d’astronomia on es recull pràctiques adreçades a segon cicle de secundària i batxillerat que combinen dibuix lineal, bricolatge, l’observació, programaris, recursos de la web…M. A. Mulet  

Astronomía para niñas y niños

Astronom?a para niñas y niñosRecursos, activitats, jocs… per treballar amb l’alumnat del darrer cicle de primària i del primer cicle de l’ESOCNICE  

Astronomia educativa

Astronomia educativaPàgines dedicades a la formació i composició del sistema solarSistema solar bàsic per al CS de primària i secundària, i Univers bàsic, una visió elemental per a secundària.-R. MolinsCEIP L’Àlber (Albesa). Font:www.xtec.cat/ , i cadascuna de les entitats i organitzacions esmentades.Moltes gràcies!!!SomriureGuai!Somriure  

 

A l’escola, els  alumnes de Tercer ,durant el primer trimestre d’aquest Curs 08/09,hem estudiat L’Univers i el Sistema Solar , entre altres coses. Aqui exposo una série d’nformacions i activitats sobre el tema, que ens han ajudat a  refermar i aprofondir el que hem vist a la classe de forma teòrica (algunes “infos” estan en Castellà, però per aprendre, els idiomes no son per nosaltres cap obstacle):

Per a treballar els continguts de l’Univers i el Sistema Solar, he seleccionat una série d’enllaços i recursos amb els que els alumnes poden treballar on-line, a l’escola , a casa o a on vulguin.

 Per aprendre nocions bàsiques.-

 El Universo, estrellas y galaxias, Vía Láctea, Sistema Solar La Tierra como planeta
 El Universo, el Sistema Solar y la Vía Láctea(Proyecto Biosfera, antiguo CNICE) Traslación y rotación de la Tierra 
Ventanas al Universo (en castellano e inglés)  La eclíptica y el ecuador
La N.A.S.A para niños (en castellano e inglés)  Por qué hay eclipses, y por qué no hay dos cada mes
Simulador del Sistema Solar Vídeo sobre cómo se originan los eclipses
 Los nueve planetas (en inglés)  Sobre los eclipses
Tu peso en otros planetas    El eclipse de luna
Órbitas de los planetas del Sistema Solar  Animación sobre los eclipses de sol
 Movimiento del Sol visto desde la Tierra  Observar un eclipse de luna(en inglés)
Movimiento del sol entre las estrellas Eclipse de Sol en directo (en inglés)
Movimiento de los planetas visto desde la tierra
 Traslación de la luna
 Rotación de la luna
 

                                                                                                                                                    

 

Per ampliar materials i coneixements.-

 Utilización de técnicas de orientación Evolución histórica de las concepciones
 Técnicas de orientación: cómo orientarse sin  mapa ni brújula Historia de la Astronomía

  Sin brújula y sin mapa

Personajes famosos de la Astronomía
La orientación  El problema del movimiento planetario
 La solución de Tolomeo
 La solución de Copérnico
 La solución de Tycho Brahe
 Por qué decimos que Copérnico tenía razón
Copérnico y la teoría heliocéntrica 

Gràcies a 

 

Rincones EducaRex.-Junta d'Extremadura .-Muchas Gracias!! .-Many Thank’s!!Guai!

A continuació una série d’enllaços , amb imatges , animacions , vídeos etc.. per a utilitzar a la composició dels treballs que  podéu  efectuar sobre aquests temes (tingueu sempre en compte, citar la font o autoria de les diferents informacions!!)

 Galería Multimedia de la Agencia Espacial Europea
 N.A.S.A Multimedia

 Fotos del Universo

Fotos del Sistema Solar

Fotos de la Tierra y la Luna
Fotos de la Historia de la Astronomía 

 

 

 

 

 

 

Bona Feina!!Guai!Avergonit

 

Ara una “bateria” d’exercicis per a practicar els continguts i informacions que héu pogut trobar en enllaços i pàgines anteriors.És un Quadern Virtual sobre el tema del Sistema Solar, per Cicle Mitjà fer apartats 1 i 2 . Per Cicle Superior apartats 3, 4 i 5.- Els apartats 6 i 7 són d’ampliació (per alumnes interessats sobre el tema) o bé , per a Primer d’ESO.

Quadern Virtual , sobre el Sistema Solar

Font: Agraïments a:  Fina Vert Ros de l’IES Castell d’Estela.-Moltes Gràcies!!.- Bon Aprenentatge !!! Guai!

 En aquest enllaç que vé  ,podéu trobar tot un munt d’informació sobre l’Univers, el Sistema Solar, els Planetes, el Planeta Terra etc…(Està en `Llengua castellana, però per aprendre ,els idiomes no són per nosaltres cap obstacleGuai!SomriureGuai!)

El sistema solar

Font: Agraïments a:CEPA Pablo Guzmàn .-Moltes Gràcies!! Muchas  Gracias!!Guai!

També, en aquest  altre enllaç :

El Nostre Sistema Solar!!!:

Font: Agraïments a:Enllaç WEB de:http://www.xtec.es/~rmolins1 .-Moltes Gràcies!! Muchas  Gracias!!Guai!SomriureGuai!

Tanmateix en:Projecte ANTARES.- I  en :Projecte HIPARCOMoltes Gràcies!!Muchas Gracias!!Guai!

També en el següent enllaç teniu meravelles d’activitats iinformacions sobre el tema:

Astronomia Educativa!!

Font:ASTRONOMIA EDUCATIVA!!.-R. Molins.-Moltes Gràcies!! 

Una meravella, tanmateix, aquesta web en anglès: “The nine planets”:

The nine planets!!

Font:http://www.nineplanets.org/.-Many Thanks  for Bill Arnett and Arnaud Riess!!Guai!Guai!

A la que segueix aquesta altra per a nens: “The nine planets for kids”:

Just for Kids !!!Just for Kids !!!

Font:http://www.nineplanets.org/.-Many Thanks  for Bill Arnett and Arnaud Riess!!Guai!Guai! 

Recursos Anaya Primària.

0

1º Curso

LenguaMatemáticasC. del MedioUso del ratónInglésReligiónMúsica

2º Curso

LenguaMatemáticasC. del MedioUso del ratónInglésReligiónMúsica

3º Curso

LenguaMatemáticasC. del MedioInglésReligiónMúsica

4º Curso

LenguaMatemáticasC. del MedioInglésReligiónMúsica

5º Curso

LenguaMatemáticasC. del MedioInglésPlásticaReligiónMúsica

6º Curso

 LenguaMatemáticasC. del MedioInglésPlásticaReligiónMúsicaFont:TICBLOG.-Moltes Gràcies!!.-Guai!Somriure.-Moi Agradecido!! 

LA CASTANYADA

0
—————-listening to: Blackbirdvia FoxyTunes

 

———–Listening to: A day in the life viaFoxyTunes

 

LA CASTANYADA

Activitats efectuades pels alumnes de Segons del Cicle Inicial, tant a la classe (feina creativa dels textos) com a l’Aula de las TIC/TAC de l’Escola.A continuació exposo els textos que previament treballats a la classe desprès els van convertir en textos FORMAT WORD i que ara els publico aquí:

Fent malabars

ACTIVITATS CASTANYADA ESCOLA FONTMARTINA 07/08

nota musical La castanyera

 

  • Vam fer els panellets amb massa i amb xocolata .
  • Vam aixafar 3 patates bullides vam posar sucre i farina de d’ametlla i vam fer una bola
  • Desprès vam fer una bola molt gran, desprès vam fer cinc parts: coco, de cola-cao, pinyons , cireres i ametlles.
  • Va venir la Maria Castanyera a buscar les castanyes.
Clàudia i Alejandro.-Segon B.Planetes.-07/08

LA CASTANYADA

  • -Vam fer panellets .
  • -Els vam fer de cirera de xocolata, de coco i de pinyons.
  • Vam fer panellets de xocolata.
  • Vam menjar castanyes.
  • Els pares vam fer les castanyes .
  • Vam jugar a moltes coses.
  • Vam menjar castanyes i panellets i vam beure sucs.
  • Va venir la Catanyera de la muntanya, a recollir les castanyes.

Ismael i Anna Mateu.- Segon B.-Planetes.07/08

LA CASTANYADAnota musical

  • Vam fer els panellets amb massa i amb xocolata.
  • Vam aixafar 3 patates bullides, vam posar sucre ,farina d’ametlla i vam fer una bola.
  • Desprès vam fer una bola molt gran, i vam fer cinc parts: coco, de cola-cao, pinyons , cireres i ametlles.
  • Va venir la Maria Castanyera a buscar les castanyes.
Javi López 2B Planetes.-07/08

LA CASTANYADA.-

  • -Vam fer els panellets amb massa i xocolata.
  • Vam aixafar 3 patates bullides i vam posar sucre i farina d’ametlla. Desprès vam fer una bola molt gran i finalment vam fer cinc parts : coco , colacao , pinyons, cireres i ametlles.
  • Va venir la Maria Castanyera a buscar les castanyes.

Marc Lázaro Samón.- Segon B.-Planetes. 07/08

LA CASTANYADA

  • Vam fer panellets.
  • Vam menjar castanyes.
  • Els pares vam fer las castanyes.
  • Vam jugar a moltes coses.
  • Vam menjar castanyes , vam menjar panellets i vam beure sucs.
  • Va venir la castanyera de la muntanya.
Paula Cuadras i Lluis Surribas.Segon B.Planetes 07/08nota musical

LA CASTANYADA

  • Vam fer els panellets amb massa i amb xocolata.
  • Vam aixafar 3 patates bullides, vam posar sucre ,farina d’ametlla i vam fer una bola.
  • Desprès vam fer una bola molt gran, i vam fer cinc parts: coco, de cola-cao, pinyons , cireres i ametlles.
  • Va venir la Maria Castanyera a buscar les castanyes

Raquel Amat Solà i Javi López.2on.B.Planetes.07/08

LA CASTANYADA

nota musical

  • – Vam fer panellets
  • Als panallets estaban molts bons
  • La Maria Castanyera va vindre .
  • Vam anar a la Font Martina
  • Vam Menjar castanyes.- Vam Menjar panallets
  • Ens ho vam passar pipa!!!

Paula Alvarez i Robert Huatay.2on.B.Planetes.07/08. 

nota musical

LA CASTANYADA

  • Vam fer panellets
  • Vam ballar.
  • Vam menjar castanyes i panellets.Estaven boníssims!
  • Primer i segon van ballar un ball.
  • Va venir la Maria Castanyera a recollir les castanyes.

Gerard i Fàtima .-2B.-Planetes.-07/08

LA CASTANYADA

  • -Vam ballar la cançó de la castanyada.
  • Vam menjar castanyes i panellets!! Estaven boníssims!!
  • Vam coure castanyes i ens van agradar.
  • Vam fer una paperina cadascú.
  • Vam anar al Parc i vam jugar molt.
  • Va vindre la Maria Castanyera a recollir les castanyes.

Jordi Hernández i Roger Purgimon.2on B.Planetes.07/08.

 

 

 

LA CASTANYADA 

nota musical

 

  • Vam fer paperines per a posar les castanyes.

  • Vam fer panellets

  • Vam menjar castanyes torrades.

  • Vam estar amb la Maria Castanyera.

  • La Maria Castanyera va vindre a la classe.

  • Vam menjar panellets.

  • A la tardor cauen moltes fulles !!

nota musical

Oscar Gallo i Mauricio Rodríguez
Segon A.-

La Castanyada

  • Vam fer panellets
  • -Vam estar amb la María Castanyera.
  • Vam fer paperines per a posar les castanyes.

  • Vam menjar castanyes torrades.

  • La Maria Castanyera va vindre a la classe.

  • Vam menjar panellets.

  • A la tardor cauen moltes fulles !!

Pol Iraberri i Julia Amat
Segon A.Estels.-

La Castanyadanota musical

 

La castanyera

La Castanyada

  • -Vam torrar castanyes

  • -Vam fer panellets

  • – Vam vindre les mares i pares a la castanyada

  • – A la tardor n’hi ha molts colors.

  • -Vam fer paperines per ficar les castanyes.

  • -Va vindre la Maria Castanyera a recollir les castanyes.

  • -A la tardor hi ha fulles seques.

Yeray R. i Maria Fajardo
Segon A .-Estels

 

nota musical La castanyera

 

La Castanyada

  • A la tardor cauen les fulles!!

  • Vam ballar un ball !!!

  • Vam menjar panellets i també castanyes!!!

  • Vam anar al Parc !!

  • Vam fer una paperina cadascú!!

  • Va vindre la Maria Castanyera !!!

IKER I JUANVI-SEGON A ESTELS

La Castanyada

  • A la tardor cauen fulles

  • Vam ballar un ball

  • Vam menjar panellets i també vam menjar castanyes

  • Vam anar al parc

  • Vam fer paperines cadascú

  • Va vindre la Maria Castanyera.

Maria Liceras i Bintou TouraySegon A.-ESTELS.

La Castanyadanota musical La castanyera

  • – Vam fer panellets

  • – Vam torrar castanyes

  • – Vam vindre les mares i els pares a la castanyada.

  • – A la tardor n’hi ha molts colors.

  • -Vam fer paperines per a ficar les castanyes!!

  • -Va vindre la Maria Castanyera a portar les castanyes.

  • – A la tardor hi ha fulles seques!!

Pol Nadal i Xavi Castro .Segon A. Estels.-

La Castanyada

-Vam fer panellets
-Vam menjar castanyes torrades.
-Va vindre la Maria Castanyera a la classe a recollir les castanyes.
-Vam estar amb la Maria Castanyera.
-Vam menjar panellets.
-Vam torrar castanyes
-Vam vindre les mares i pares a la Castanyada.
-A la tardor n’hi ha molts colors.
-A la tardor cauen moltes fulles.
-A la tardor, hi han fulles seques
-Vam fer paperines per a ficar les castanyes.

Carla Mir,Sandra Garcia,Malick Diallo i Laia Simó.Segon A.-Estels.

nota musical La castanyera

La Castanyada

-Vam torrar castanyes
-Vam fer panellets
-Vam vindre les mares i pares a la Castanyada.
-Vam fer paperines per a ficar les castanyes.
-Va vindre la Maria Castanyera a recollir les castanyes.
-A la tardor, hi han fulles seques.
-A la tardor cauen fulles.
-A la tardor n’hi ha molts colors.
– Vam ballar un ball.
-Vam menjar panellets i també vam menjar castanyes!!.
-Vam anar al parc.
-Vam fer una paperina cadascú
Va vindre la Maria Castanyera a la classe.-

Judith Cardoso,Nora Pacheco,David Cervera,Josep Ribas i Marc Viñets.Segon A.-Estels.

nota musical La castanyera

[kml_flashembed movie="http://youtube.com/v/UdofUdr2xNs" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

CASTANYADA A L’ESCOLA

LA CASTANYERA ENS VISITA

LA SRA. CASTANYERA

tardor

LA TARDOR

Quadern Virtual sobre el tema: LA CASTANYADA.

LA CASTANYADA 

Llegeix i escolta amb atenció. Desprès , contesta a le preguntes.  

EL NOSTRE COS

0

Hola!!Guai!

Portem una sèrie de sessions treballant EL COS a MEDI NATURAL, al 3ers..-Aquí poso algunes de les activitats que hem fet i altres que faran servei, ja que et faran recordar coses ja sabudes.Per refrescar la memòria, aqui va una “bateria” d’activitats: (clica !! i pots començar a entrenar-te!!)

EL NOSTRE COS.(Nivell Fàcil)

EL NOSTRE COS .Activitats.(Nivell fàcil).-Cortesia de: http://clic.xtec.net/db/act_ca.jsp?id=3359

El Cos Humà 1

EL NOSTRE COS 1.Activitats.(Nivell 1).-Cortesia de:http://clic.xtec.net/db/act_ca.jsp?id=1045

El Cos Humà.Nivell 2

EL NOSTRE COS 2 .Activitats.(Nivell 2).-Cortesia de:http://clic.xtec.net/db/act_ca.jsp?id=1044

FESTES I TRADICIONS

0
————–Listening to: Adayinthelife

LA CASTANYADA

Edu3.cat

Fent malabars

La Castanyada és una festa popular de Catalunya que se celebra el dia de Tots Sants, tot i que darrerament se n’ha desplaçat la celebració a la vigília d’aquesta diada, o a altres dies propers. Com el halloween dels països anglosaxons, prové d’una antiga festa ritual funerària. Consisteix en un àpat en que es mengen castanyes, panellets, moniatos i fruita confitada. La beguda típica de la ‘castanyada’ és el moscatell. Pels volts d’aquesta celebració, les castanyeres venen al carrer castanyes torrades i calentes, i generalment envoltes en paper de diari. En molts llocs, el dia de Tots Sants, els confiters organitzaven rifes de panellets i fruita confitada.

Sembla que el costum d’ingerir aquestes menges -altament energètiques- prové del fet que durant la nit de Tots Sants, vigília del dia dels morts, es tocava a morts sempre seguit fins a la matinada; amics i parents ajudaven els campaners a fer aquesta dura tasca, i tots plegats consumien aquests aliments per no defallir.

Se sol representar amb la figura d’una castanyera: una dona vella, vestida amb roba pobra d’abric i amb mocador al cap, davant d’un torrador de castanyes per a la venda al carrer.

Hom recorda que anys enrere en alguns pobles de Catalunya s’acostumava a buidar carabasses o pebrots i se’ls guarnia amb una espelma encesa en el seu interior. Es col·locavenen llocs no gaire il·luminats on se sabia que hi passava gent la nit de Tots Sants, per a esporugir-los, especialment a la canalla. És una pràctica que s’ha perdut.

Font:WIKIPÈDIA.-Gràcies!!

  • nota musical
    [kml_flashembed movie="http://youtube.com/v/UdofUdr2xNs" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

    CASTANYADA A L’ESCOLA

    LA CASTANYERA ENS VISITA

    LA SRA. CASTANYERA

    tardor

    LA TARDOR

    —————-
    Listening to: Blackbird

    via FoxyTunes —————Listening to: acrossvia FoxyTunes

    EL CAGATIÓ

    Cagatió

  • El Tió de (també anomenat simplement Tió, Tronc de Nadal, Soca, Xoca o Tronca) és un dels elements de la Mitologia catalana i una tradició molt arrelada a Catalunya. Originàriament consistia en un tronc encès -és a dir, un tió- de la llar de foc, i el regal era l’escalfor que proporcionava. Avui dia, és un tronc que sovint es decora posant-li potes i altres elements que simulen una cara somrient que sovint es corona amb una barretina roja.

    Se’l fa cagar repetidament a base d’engegar-li cops de bastó alhora que se li canta una cançó tradicional, al·lusiva d’aquesta circumstància. Del fet de fer cagar el tió hi ha qui li ha posat el nom de Caga Tió, ja que diverses cançons com l’esmentada comencen amb aquests mots, però no és una denominació amb tradició.

    Pel dia de la Puríssima (això és, el 8 de desembre), es comença a donar menjar cada dia al Tió, i se’l tapa amb una manta perquè no passi fred a la nit. Al Tió li agraden les mateixes coses que als animals de peu rodó (excepte palla): garrofes, carabassa, etc. i verdura de poc valor: els nens de pagès no tenen, doncs, cap dificultat a l’hora d’aconseguir menjar per al Tió.

    La nit de Nadal (o en algunes cases el mateix dia de Nadal), es posava el Tió al foc una estona abans de fer-lo cagar, ja que per cagar havia d’estar encès. Però avui dia, com que en la majoria de les cases no n’hi ha, ja no se’l posa a la llar de foc.

    Tradicionalment, el Tió mai no caga objectes grossos (aquests ja els porten els Reis) sinó llaminadures, figuretes de pessebre i alguna joguina senzilla per als més petits, així com coses de menjar i beure per als àpats de Nadal i Sant Esteve, com torrons, xampany, figues seques, etc. Per indicar que ja no vol cagar res més, caga un arengada ben salada, un all, una ceba, o es pixa a terra. També hi ha llocs en què el Tió és comunal i tots els xics el poble acuden a agarrotar-lo per rebre el mateix regal.

    La tradició del Tió pot estar emparentada amb la de l’arbre de Nadal, ja que el Tió no és altra cosa que la soca d’un arbre que la nit de Nadal obsequia amb regals els més petits de la casa.

  • Un tió de Nadal

     

  • A Catalunya la nit del 24 de desembre és una de les nits més màgiques de l’any.

    Especialment per als més petits de casa. Al voltant del tronc, tapat amb una manta cantem la cançó del Caga Tió, al mateix temps que li donem cops amb un bastó.

    El Tió, es tria el dia de Santa Llucia, 13 de desembre, i durant aquests dies se l’abriga amb una manta i se li dóna bon menjar. Si ho fem així ben segur que tindrem una bona collita de regals.

    Per què un tronc? Antigament els arbres eren molt estimats, ens donaven llenya per fer foc, fusta per fer cases, bigues per aguantar les construccions, bastons per poder caminar, mànecs per fer eines, … per tot això calia fer una gran festa on l’arbre fos el protagonista. A d’altres llocs del món es decoraven els avets i a d’altres se’ls cremava.

    La festa del “Caga Tió”, també se la troba a diferents llocs del món amb d’altres noms. A Euzkadi és l’Olentzer-emborra, a l’Aragó rep el nom de Troncada, Toza o Tizón de Navidad.

    TIÓ A L'EDU365.CAT

    Aquí una activitat de l’EDU.365.COM, del TIÓ

    [kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Cvy1fU1YWzg" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

    I aquí una cançó dels Gossos :Caga tió.

    [kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/GRBqVrj8DNc" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

    Vídeo: el caga tió

    Font: Planeta Terra i Barrachina Música .-Gràcies

    notamusical
    mpeaudio

  • EL NADAL

  • El Nadal és la festivitat cristiana que comprèn el temps entre l’advent i l’epifania. És, juntament amb la Pasqua, la festa cristiana més important. En ella, es celebra el naixement de Jesús. De les esglésies cristianes, la Catòlica i la Protestant celebren el Nadal el 25 de desembre. L’Església Ortodoxa , en canvi, el celebra el 7 de gener, ja que no va acceptar el calendari gregorià que va reformar el calendari julià de l’època romana.Malgrat el seu origen marcadament religiós, el Nadal ha esdevingut una tradició que se celebra arreu del món, fins i tot per gent que no pertany a aquesta religió, com és el cas de la Xina i el Japó.En català, la paraula Nadal ve de natalici, naixement. Els anglosaxons usen el terme christmas, que significa ”missa de Crist” i en algunes llengües germàniques, com l’alemany, la festa s’anomena Weihnacht, que significa ”nit de benedicció”.

    A l’hemisferi nord coincideix amb l’inici de l’hivern i és normalment temps d’estar a casa i en família. Cada dia més, el Nadal està esdevenint un concepte comercial. El Nadal s’associa a un nombre ingent d’icones i símbols, com l’arbre de Nadal, els Reis Mags, Santa Claus / Pare Noel, el pessebre, les nadales, les estrenes, les postals de Nadal, la neu, però, sobretot, a la compra de regals.

  • El Nadal a Catalunya

  • El Nadal disposa de les seves particularitats pròpies. Un exemple és el Tió de Nadal, també anomenat Tronca o simplement Tió. Un altre seria el fet de celebrar Sant Esteve, el dia després de Nadal, per a poder-se reunir així amb l’altra part de la família amb qui no s’havia pogut estar el Nadal. Aquest dia, a més, els nens diuen un vers i a canvi els pares els donen una paga.A moltes comarques es fa la rebassa de Nadal, on el fillol dóna una felicitació al padrí, i aquest el respon amb un regal; que depenent del lloc pot ser un tortell de Nadal, o un present.
  • El Nadal a les illes Balears

    Com a fet diferencial de la Nit de Nadal, especialment a Mallorca, encara que la tradició es manté també viva a L’Alguer, s’interpreta el Cant de la Sibil·la, que és un drama litúrgic i cant gregorià que s’interpreta a matines, i que relata com serà la fi del Món i lo jorn del judici.

    Gastronòmicament, destaca la porcella rostida, els cocotins i els torrons d’ametla fluixa en neula.

    És tradicional, la recitació dels Poemes de Nadal, per part dels infants de la casa als adults, que donen doblers a la quitxalla a canvi de llur actuació.

    El Nadal al País Valencià

    Com a trets, potser no exclusius, del País Valencià, podem destacar-ne la tradició de dinar olla (putxero) amb pilotes el dia de Nadal, i també el costum de donar les estrenes la vespra de Nadal als infants segons van cantant nadales.

    Altres celebracions associades a les festes de Nadal

    A banda de la celebració del dia 25, el Nadal inclou altres festivitats, com el cap d’any, que també és celebrat amb gran força, i els [[Tres Reis Mags d’Orient] | Reis]] que, entre el dia cinc i el sis de gener, porten regals a tots els infants. En el món llatí , també se celebra el dia dels Sants Innocents, de doble significat.

    A Catalunya i les Illes Balears, se celebra també la festa de Sant Esteve, coneguda a les Balears com la Segona Festa del Nadal, en què es fan també les típiques celebracions familiars nadalenques.

    Gastronomia

    El Nadal s’associa també amb un bon grapat de dolços, menjars i begudes especials: el torró, el massapà, etc, o d’altres que es consumeixen amb més gana o assiduïtat: fruita seca, cava, etc. El menú típic de la cultura catalana pel dia de Nadal és la Escudella i la Carn d’Olla de primer i Tall de segon. L’Escudella és un brou molt complert que es fa amb tot tipu de carn (vedella, porc, gallina, bull negre, bull blanc…), així com amb la tradicional pilota (Carn picada, all, julivert), patates i cigrons. De primer, per tant, es serveix el Brou amb Galets grans (típics de Nadal) i es treu a taula tota la Carn d’Olla que s’ha utilitzat per poder servir-se acabada la sopa. De segon, segons la tradició s’ha de servir Tall, és ha dir, carn. El més habitual és que sigui pollastre o vedella al forn o a l’ast. Aquest àpat s’acostuma a acompanyar de cava o vi negre. Per postres servirem els torrons i les neules, acompanyat de moscatell.

    Enllaços externs.-Tota una sèrie d’activitats,informacións i coneixements sobre el tema del Nadal, els trobaréu a l’enllaç següent:

    nadal

     


  • Font:WIKIPÈDIA.-Gràcies!!
  • Per als més menuts que són els veritables protagonistes d’aquestes festes de Nadal aquí també teniu una maravella d’activitats. Poemes i cançons per a que les puguin no sols cantar sinó llegir i disfrutar tantes vegades com volgueu. Poden llegir-les en lletra lligada o lletra de pal, imprimir-les i escoltar-les, però sobretot disfrutar-les:sol

    Per anar a les activitats clica AQUÍ
    Les nadales més boniques en francés Noel

    EL CARNAVAL

  • El carnaval anomenat també temps de carnestoltes, carnestoltes o darrers dies, segons diferents etnòlegs, troba el seu origen en antigues festes paganes d’hivern, de celebracions dionisíaques gregues o de festes romanes. Podria ser que el mot carnaval tengués el seu origen en les paraules llatines carru navalis, fent referència al mite de Isis, i Osiris.El Carnaval és una celebració que pertany al culte lunar. Per aquest motiu, és una festa mòbil. Aquesta s’ha d’emmarcar dins un cicle sencer amb sentit propi, el cicle que precedeix la Quaresma. Per tal de situar el Carnaval en el calendari, hem de buscar la primera lluna plena posterior a l’equinocci de primavera, el 20 de març. El diumenge següent és Diumenge de Pasqua i el diumenge de la setmana anterior és Diumenge de Rams. A partir d’aquest últim comptem quaranta dies enrere i tenim el Dimecres de Cendra, el primer dia de Quaresma i últim de Carnaval. Així, doncs, Dimecres de Cendra es mourà entre el dia 4 de febrer i el 10 de març, mentre que el Dijous Gras ho farà entre el 29 de gener i el 4 de març.En la vella societat rural, fortament estructurada pel cristianisme, el temps de Carnestoltes oferia, mascarades rituals d’arrel pagana i un lapse de permissivitat que s’oposava a la repressió dels instints i la severa formalitat litúrgica de la Quaresma.

    Actualment el Carnaval s’ha convertit en una festa popular de caràcter lúdic. On tota aquesta llibertat extrema prèvia al temps de quaresma agafa forma en un sol individu, en carnestoltes, qui és el Rei del Carnaval.

    Històricament han destacat diferents Carnavals arreu de Catalunya diferenciats per les seves particularitats. Aquests són els de Barcelona, el de Sitges, el de Solsona, el de Tarragona i el de Vilanova i la Geltrú.Font:WIKIPÈDIA.-Gràcies!!

    LA VELLA QUARESMA

    La Vella Quaresma és una mena de calendari que utilitzem per tal d’anar marcant el pas del temps en les llargues set setmanes quaresmals. La Vella, cal retallar-la el Dimarts Gras, l’últim dia dels Carnestoltes, i cal penjar-la, el Dimecres de Cendra, en una finestra de la casa que doni a l’exterior. Recordeu que cal retallar ben retallat l’espai que hi ha entre peu i peu… Els dissabtes de Quaresma li tallareu un peuet. Així, sempre sabreu quantes setmanes falten perquè arribi la Pasqua…

    I si la pengeu a l’escola, recordeu-vos de tallar-li el peuet el divendres; així sabreu quant falta per començar les vacances de Pasqua! Recordeu que no cal guardar la Vella Quaresma! En trencar l’últim peuet cal esgarrar-la o cremar-la. Diuen que això porta sort… i si fora cert?

    Si cliques la imatge t’enllaçaràs a Lletra i música: Pep Puigdemont

    La Vella Cuaresma

    La vols Imprimir?
    Font: Racotic

Go to Top