Conscients de que qui gestiona el temps té el poder, les persones mestres donen a la mainada el temps que necessiten per explorar, per jugar, per aprendre, per equivocar-se, per fer amics…

Aquestes imatges:

– conviden a la reflexió sobre l’administració del temps a l’educació infantil, 

– donen arguments per no cedir a pressions alienes a les necessitats de creixement dels infants i

– mostren models que generen condicions favorables pel benestar de grans i petits. 

Temps per jugar, per ser, per explorar, per aprendre, per compartir, per expressar, per gaudir, per viure!