Les carreres universitàries amb més o menys sortida laboral

carreres_mes_feina2015

 

carreres_menys_feina2015L’Institut Nacional d’Estadística (INE) ha publicat l’Enquesta d’Inserció Laboral de Titulats Universitaris 2014, una mena de rànquing de les carreres amb millors i pitjors sortides laborals. Aquest treball analitza com els va ser l’any passat a les persones que es van graduar en 2010, per això ha creuat les dades de les universitats amb les afiliacions de la Seguretat Social. Destaquem algunes dades:

  • Entre setembre de 2014 i febrer de 2015, un de cada cinc titulats es trobava a l’atur.
  • Hi ha 14.666 persones que no han treballat mai, des que es van graduar en 2010.
  • Dels que treballaven, el 33,9% ho feia amb contracte temporal, el 43,2% amb contracte permanent, el 12% amb contracte en pràctiques i el 10% era empresari o treballador independent.
  • El 25% estava emprat en un lloc per sota de la seva qualificació. En altres paraules, tot i tenir un títol universitari, treballaven en llocs per als quals amb haver estudiat FP, Batxillerat o ESO n’hi hauria hagut prou.
  • Les branques de coneixement més castigades per l’atur són Arts i Humanitats (28% d’atur), Ciències (24%) i Ciències Socials i Jurídiques (20,4%). Van millor Ciències de la Salut (14%) i Enginyeria i Arquitectura (15%). Aquesta última branca registra el major nombre d’ocupats a l’estranger.
  • L’informe de l’INE diu que els titulats en les universitats privades tenen una taxa d’atur set punts menys que els de les públiques.
  • Les dones tenen una taxa d’atur superior a la dels homes i major percentatge d’contractes temporals. A més, triguen més temps a trobar la primera feina.
  • Per titulacions, els llicenciats en Criminologia i els graduats en Enginyeria Informàtica són els que presenten majors percentatges de contractes permanents, mentre que els mestres i els graduats en Turisme registren els majors percentatges de contractes temporals.
  • Per comunitats autònomes, les majors taxes d’ocupació s’observen a Catalunya (82,8%), Balears (81,1%) i Aragó (80,9%) i les que menys, a les Canàries (66,9%), Andalusia (67,5%) i Extremadura (69,1%).
 Font: http://www.elmundo.es/sociedad/2015/12/22/5679378722601dbd7d8b458b.html

 

Publicat dins de General | Deixa un comentari

Avaluació de 4t d’ESO

avaluacio4eso

La prova de quart d’ESO avalua les competències i coneixements bàsics que els alumnes han d’haver adquirit en competència comunicativa lingüística, en competència cientificotecnològica i en competència matemàtica. Aquesta prova externa, elaborada i organitzada pel Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu, té un caràcter informatiu, formatiu i orientador per a l’alumnat, les famílies i els centres, i vol ser una eina per impulsar la millora global del sistema educatiu català.

Matèries:

  • Llengua catalana
  • Llengua castellana (i també aranès a l’Aran)
  • Llengua estrangera (anglès, francès i alemany)
  • Matemàtiques
  • Àmbit cientificotecnològic

Quins apartats té cada prova?

Proves_avaluacio_4eso

Models de proves anteriors

Webs informatives

.

 

Publicat dins de Informació sistema educatiu | Deixa un comentari

Ser un bon comunicador

steve_jobs

Ser un bon comunicador és una de les qualitats més importants per a un emprenedor. És indispensable per motivar l’equip, vendre un producte o convèncer un comprador o inversor. En aquest camp, el gran referent potser és Steve Jobs. El fundador d’Apple va destacar per la seva capacitat per atrapar a l’audiència en les seves famoses presentacions. Alguns articles i revistes recullen diversos trucs per ser capaç de copiar les exposicions de Jobs.

1. Escriure

Escriure el que es vol comunicar sempre ajuda a concretar les idees. Una bona estratègia  recomana escriure en una pàgina totes les idees que es voldrien transmetre, fins a completar tot el discurs. Després, reduir-lo a la meitat. Després, a un quart de pàgina. I finalment, quedar-se amb els tres punts clau, els que millor condensen el que volem explicar.

2. Practicar

L’entrenament és imprescindible per aconseguir el millor rendiment. Cal practicar i practicar el que es vol dir, provant-ho amb amics i coneguts, davant del mirall, o amb una gravadora o en vídeo. Cal repetir-ho en alt totes les vegades que faci falta fins que soni amb naturalitat.

3. Dues alternatives

És recomanable tenir dues versions del discurs, un més seriós i un altre més informal, per adaptar-lo als diferents entorns en què es pugui desenvolupar.

4. Solució de problemes

Un bon discurs ha de posar l’accent en els beneficis que s’ofereixen. Cal destacar quins problemes es poden resoldre.

5. Emoció

Cal realitzar un discurs entretingut, i recitar-amb optimisme i energia, per evitar que els espectadors s’adormin o s’avorreixin.

6. Personalització

No es pot utilitzar el mateix discurs per a totes les situacions. Cal introduir detalls que indiquin que es coneix l’interlocutor, que li facin sentir-se especial.

Font: http://www.eleconomista.es/

Publicat dins de Emprenedoria | 2 comentaris

Assignatures pendents

El govern defensa que el percentatge de joves que ni estudien ni treballen, també anomenats ‘ni-ni’, “no arriba al 3%“, enfront del 26% que fixa  l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE), argumenta que l’organització internacional inclou en aquest col·lectiu els que busquen feina de manera activa, els que s’encarreguen de les tasques de la llar de forma voluntària o tenen cura d’algun familiar. Ni-Ni es aquella persona que NI estudia NI treballa, si busca feina és un altre tema. Però, per desgràcia, ens hem de quedar amb la xifra catastròfica del 26% d’atur juvenil.

D’altra banda, l’OCDE avisa que Espanya encara té un dèficit d’alumnes de FP i augmenten els ‘ni-ni’. Des del 2007 gairebé s’ha duplicat el nombre d’alumnes que cursen una FP, fins a arribar a més de 790.000 . Pocs estudiants cursen formació professional (FP) a Espanya i, alhora, augmenta de manera constant el nombre de ‘ni-ni’, segons ha advertit l’OCDE.

Proposta del vídeo de TV3 Assignatures pendents:  http://www.tv3.cat/videos/3847310

Publicat dins de Emprenedoria, Informació sistema educatiu | 1 comentari

“El Camino del Éxito” de LuzuVlogs

Aquest és un dels millors vídeos motivadors que el realitza un tal “LuzuVlogs” . Dedicat als meus alumnes que no s’aclareixen ni tenen clar què estudiar.

No podem posar excuses per no trobar l’èxit:  els que no volen fer canvis a la seva vida, els que no s’atreveixen a muntar un negoci, els que dubten a estudiar una altra vegada, els que no volen tornar a treballar en una feina que no arribi a les seves expectatives o els  que busquen mil i una excuses per no fer alguna cosa que els hi fa por.

Publicat dins de Autoconeixement, Emprenedoria | 2 comentaris

Necessites ajuda per millorar la presentació del teu Currículum Vitae?

 

CV_1

El currículum constitueix una eina de venda de nosaltres mateixos en els processos de recerca de feina. Aquest instrument es configura com la targeta de presentació o de primer contacte que establim amb les organitzacions on volem treballar. D’aquesta manera, cal tenir en compte que la qualitat del currículum i la imatge que amb ell projectem pot influir en el nostre futur professional. Per començar, pots tenir en compte alguns documents de suport de la web del Servei Públic d’Ocupació de Catalunya.

La majoria de candidatures per a una oferta de feina es descarten pel currículum abans d’arribar a la fase de l’entrevista. El currículum és, doncs, un document molt important en el procés de cercar feina, i s’ha de cuidar especialment. A la web del Servei Públic d’Ocupació de Catalunya trobaràs uns consells importants sobre el currículum personal (Servei d’ocupació).

Conèixer quins són els models principals de currículum i la funció de cadascun d’ells, així com disposar de recursos per articular-lo de manera correcta, ens pot ajudar a aconseguir el nostre objectiu professional.

Eines en línea per crear CV impressionants

Quan busquem feina, ens cal un CV que sigui simple i fàcil i ràpid d’adaptar a les diferents ofertes. Un CV escrit tradicionalment ja no sol ser suficient, necessitem un que capti l’atenció de l’empresari perquè miri realment amb atenció el contingut del nostre CV.

A continuació, s’indiquen algunes eines fàcils d’usar i gratuïtes per crear un CV visual en línia per a qualsevol tipus de feina:

oficinattreball

  • Easel.ly   Aquest servei ens permet crear el nostre CV personal en forma d’infografies utilitzant una plantilla o des de zero. Podem arrossegar i deixar anar qualsevol element d’una plantilla, canviar els colors, paraules, mides, …  És totalment personalitzable. Per exemple aquest model.

  • Cvmaker   Cvmaker és una eina en línia per crear CV visuals molt intuïtiva i amb una interfície molt atractiva. Només cal introduir la informació correcta en el CV i en un minut ens proporciona un CV elegant i amb estil, a punt per guardar i descarregar. També es pot descarregar el CV en format PDF.

  • My Perfect Resumeix   Tot el que hem de fer durant el procés de creació del nostre CV és triar el disseny i inserir els exemples ja creats per experts (no cal escriure, només apuntar i fer clic). Posteriorment, podem descarregar el CV en els diversos formats disponibles.

  • Kinzaa   Podem utilitzar les nostres dades de LinkedIn o bé afegir manualment informació per crear un CV infogràfic. Al final, obtindrem un enllaç únic al nostre CV en línia que podrem proporcionar als empresaris.

  • ConnectCV   ConnectCV és una eina gratuïta de creació de CV que té nombroses funcions i múltiples opcions de compartició. Amb aquesta eina podem accedir al nostre CV en línia o fins i tot a través d’una aplicació per a mòbils gratuïta, de manera que sempre el tindrem a mà. Pots fins afegir un vídeo propi allotjat a Youtube. També ofereix consells sobre la redacció de CV i exemples per ajudar-nos amb la redacció del nostre propi CV.

  •  Novoresume  T’has de registrar per accedir al servei, t’ofereix diverses plantilles d’una forma molt senzilla i pràctica de creació de CV.

 

Xarxes socials en línea 

D’altra banda, mereix especial atenció les xarxes socials professionals que tractarem en un altre apartat, a destacar LinkedIn que és la major xarxa professional del món, i és que, són moltes les ofertes laborals o possibilitats de trobar una feina ideal que podràs veure en aquesta web, per això com d’una persona que desitja trobar la feina dels seus somnis i fer-se amb gent que es dedica al mateix sector, és molt important tenir un perfil a LinkedIn.
linkedin

Fonts:
http://www.hongkiat.com/blog/online-tools-to-create-impressive-resumes/
http://laragomezperez.blogspot.com.es/2013/02/la-importancia-de-linkedin-para.html
Publicat dins de Món laboral, Recursos | Deixa un comentari

Les deu carreres universitàries amb més sortida laboral

deu_carreres_sortida

Aquestes setmanes se celebren les proves de selectivitat i són molts els estudiants que encara no tenen clar a la carrera que volen accedir. Per tractar “d’il·luminar” els indecisos que no han triat encara els estudis que volen cursar, al portal d’ocupació Jobandtalent han recopilat les carreres universitàries amb més inserció laboral.

1. Medicina
2. Optometria
3. Ciències actuarials (matemàtiques, economia, estadística)
4. Enginyeria de telecomunicacions
5. Enginyeria electrònica
6. Farmàcia
7. Enginyer informàtic
8. Enginyeria en sistemes d’informació
9. Podologia
10. Enginyeria industrial

Per la seva banda, la web unportal.net en el seu estudi indica les següents:

1. Ciències i Tecnologies de Telecomunicació.
2. Medicina
3. Odontologia
4. Enginyeria en Organització Industrial
5. Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació
6. Logopèdia
7. Enginyeria de Sistemes Audiovisuals
8. Enginyeria en Tecnologies Industrials
9. Enginyeria Informàtica
10. Administració i Direcció d’Empreses

Ciències o lletres. La llei de l’oferta i la demanda.

Tradicionalment sempre hi havia una gran passió per les carreres de “lletres”, però les que més sortida laboral tenen són les de ciències. Gran quantitat de llicenciats en graus de lletres o socials multiplica l’oferta i redueix la demanda, mentre que per ocupar els nous llocs de treball vinculats a les ciències hi ha una menor oferta de graduats.

Poca confiança en el sistema

No obstant això, l’estudi ‘Índex Global de Confiança dels Estudiants 2015′ assenyala pel que fa a les perspectives de futur (a 15 anys), la confiança dels estudiants espanyols en una millora del sistema universitari quant a la seva capacitat per preparar els joves per al món professional (50,6 punts) només és superior a la dels italians (48,6 punts) i la dels turcs (47 punts). De fet, més de la meitat considera que la Universitat ha de “innovar” per ajudar els seus estudiants a assolir les seves metes professionals a través d’iniciatives com el disseny de titulacions amb una major orientació a l’àmbit laboral, el llançament de beques remunerades, l’ampliació de la formació als professionals en actiu, entre d’altres.

Llegir més: Les deu carreres universitàries amb més sortida laboral – elEconomista.es

La vanguardia

http://www.lavanguardia.com/mobi/economia/20150831/54436127209/carreras-perspectivas-laborales.html

Publicat dins de General | Deixa un comentari

LA PERSONALITAT

personalitatLa personalitat és el conjunt de valors, qualitats, defectes, creences i experiències que distingeixen a una persona de les altres quant a la manera d’ésser, al marge de l’aspecte físic.

En Raymond Cattel va destriar 16 patrons bàsics extrets del lèxic que usava la gent per a definir els trets de la personalitat, que són:

  • la calidesa respecte als altres
  • la intel·ligència i capacitat d’aprenentatge
  • l’estabilitat emocional
  • la seriositat
  • el domini sobre els altres
  • el grau de seguiment de la norma
  • la timidesa
  • la sensibilitat
  • la confiança
  • la imaginació
  • l’extraversió
  • la seguretat
  • l’obertura al canvi
  • la tendència a la solitud
  • el perfeccionisme
  • el nerviosisme

Ús comparteixo una infografía sobre “¿Qué personalidad tienes?”.

QuePersonalidadTienes-Infografia-BlogGesvin
Diseny: Pymes Plataforma Comercial

Publicat dins de Autoconeixement | Deixa un comentari

Xerrada d’introducció al mercat de treball per als joves de 3r d’ESO

DSC_0003 DSC_0007

Aquest dimarts, 27 de gener, la Viviana Pérez Clausen, Tècnica d’Ocupació i Inserció Laboral de l’Ajuntament d’Arenys de Munt, ens ha fet una xerrada d’introducció al mercat de treball actual. En la sessió s’han parlat dels temes següents:

  1. Les competències
  2. L’actual mercat de treball
  3. Les tendències de futur
  4. Les ocupacions de futur
  5. Els enllaços d’interès (Generalitat, cercadors de feina, etc.) i que és la Borsa de Treball de l’Ajuntament (serveis que oferim)

Per cloure la sessió hem vist un vídeo de motivació i competències.

Aquestes xerrades tenen com a objectiu sensibilitzar als alumnes en el món laboral i despertar el seu interès pel seu futur laboral. També, és important  presentar els diferents serveis que des de Promoció Econòmica s’ofereixen,  per tal de dinamitzar l’economia local i afavorir la inserció laboral, sensibilitzar als joves sobre la importància de la creativitat, les idees i l’interès emprenedor.

 

Viviana Pérez Clausen
Tècnica d’Ocupació i Inserció Laboral
Ajuntament d’Arenys de Munt
Tel. 937 937 710
promocioeconomica@arenysdemunt.cat

El Servei de Promoció Econòmica té com a finalitat impulsar el desenvolupament econòmic del municipi amb l’objectiu de generar ocupació i potenciar la competitivitat de les empreses del poble davant dels diferents reptes de la societat actual. Disposen del servei d’inserció laboral que mitjançant la insertora, guia, ajuda, acompanya en la inserció dels seus usuaris, així com el manteniment de les ofertes i les demandes laborals. També tenen un club de la feina on qui cerca feina hi troba tots el necessari per facilitar-li la tasca.

 

Publicat dins de Emprenedoria | Deixa un comentari

Vídeos

videos

  • Més curts per treballar valors a l’aula.

El guionista y director Pedro Solís García dirige esta pequeña obra de arte que ha sido reconocida recientemente con el Premio Goya 2014 al Mejor Cortometraje de Animación. La ternura, la amistad, la inocencia o la generosidad son algunos de los valores tratados.
Este corto animado plantea diferentes cuestiones alrededor de las cuales los alumnos tienen la oportunidad de reflexionar: el consumismo, la picaresca, cómo en ocasiones le damos demasiada importancia a las apariencias…
La factoría de animación Pixar es la autora de este cortometraje (también de animación) cuya trama recoge la importancia de trabajar en grupo. Asimismo, refleja que las rivalidades no siempre son buenas, en especial cuando son llevadas al extremo y esto implica dañar al resto de compañeros.
 Coke Riobóo dirigió en 2006 este cortometraje musical de animación hecho con plastilina. En él se plantea el problema de la inmigración, y también quiere educar en valores como la solidaridad.
Avalada por diferentes premios y conocimientos, Pipas refleja la importancia de aprender y muestra el fracaso escolar de la sociedad a través de la mirada de dos chicas jóvenes.
La flor más grande del mundo: https://www.youtube.com/watch?v=ac9XG_lGrSA
El cortometraje ‘La flor más grande del mundo’ está basado en un cuento escrito por el Premio Nobel de Literatura José Saramago. Se da la circunstancia de que este corto (elaborado con la técnica stop-motion) cuenta con la colaboración del propio Saramago que pone voz a la historia que se cuenta y, además, tiene su propio personaje. En ella se hace un llamamiento a la solidaridad y las relaciones humanas, en un mundo donde la falta de ideales, el egoísmo o el individualismo prevalecen por encima de otros sentimientos.
Interesante propuesta que, seguramente, llamará la atención de los estudiantes. Valores como el respeto o la dignidad son tratados en este cortometraje que también plantea otros miedos y temores a los que todos (en alguna que otra ocasión) hemos tenido que hacer frente: la necesidad de sentirse aceptados por los demás, romper con las barreras que muchas veces nos ponemos nosotros mismos y que nos impiden alcanzar nuestros deseos…
Educar en la diversidad. Éste es el mensaje que transmite el cortometraje ‘El Cazo de Lorenzo’, una propuesta basada en el cuento de la escritora Isabelle Carrier: relata la vida de Lorenzo, un niño de corta edad y diferente a los demás que un día descubre que las personas buenas también existen. El cazo de color rojo que siempre le acompaña representa las dificultades y los obstáculos a vencer.
Por cuatro esquinitas de nada: https://www.youtube.com/watch?v=DBjka_zQBdQ
El mensaje que transmite es similar al que arroja ‘El Cazo de Lorenzo’: aceptar a las personas que, por un motivo u otro, son diferentes a nosotros. Hay que ser tolerantes y solidarias con ellas e integrarlas en nuestro ambiente, no cambiar su forma o manera de ser. En este caso, sus protagonistas no son personas sino figuras geométricas; en concreto, un cuadrado y varios círculos.
En 2011 esta cinta consiguió el Oscar al mejor corto animado. Es una llamada de atención al estilo de vida que llevamos y que, muchas veces, no nos deja ver lo que le ocurre a las personas que tenemos alrededor, sus problemas…  
El corto de animación Destiny es obra de cuatro alumnos de la escuela francesa Bellecour Ecoles d’art: Fabien Weibel, Sandrine Wurster, Victor Debatisse y Manuel Alligné. Visualmente resulta exquisito y la historia plantea varias cuestiones como el paso del tiempo, la posibilidad de cambiar nuestro destino, la rutina del día a día, las obsesiones que podemos llegar a tener y que nos impiden avanzar… A much@s os recordará a la película protagonizada por Bill Murray ‘Atrapado en el tiempo’.
Este corto de la factoría Pixar relata la vida de un niño de corta edad que tiene que empezar a madurar antes de lo que cree. Un día empezará a trabajar con su padre y su abuelo; a partir de ese momento deberá elegir si quiere seguir los pasos de la familia o forjar su propio destino.
Es otro de los cortos de animación de los estudio Pixar que, en esta ocasión, trata los problemas que se derivan del exceso de ego con un toque de humor y de ingenio.
Se estrenó en 2005 y es una crítica a los medios de comunicación y los estereotipos femeninos que en ocasiones transmiten. Es importante aceptarnos y aceptar a los demás como son, tanto por su apariencia como forma de ser.
La Oveja Peluda se suma también a la lista de cortometrajes de la factoría Pixar para educar en valores. Transmite el mensaje de que tenemos que saber afrontar los problemas que vamos encontrándonos en el día a día y superar las frustraciones que en ocasiones nos impiden progresar y ver más allá.
Sus protagonistas son un mapache, un oso, un consejo y un ciervo: enseñará a los estudiantes el respeto a los demás y el consenso a la hora de resolver los problemas y no mirar siempre por los intereses personales.
Está basado en un cuento escrito por Óscar Wilde; propaga el mensaje de la generosidad, la necesidad de brindar ayuda a los demás cuando lo necesiten, de escuchar, de pedir perdón si la situación lo requiere… También muestra las consecuencias de los comportamientos egoístas.
El interés por hacer bien las cosas, la motivación, las ganas de emprender nuevos proyectos, de transmitir magia y unas cuantas dosis de amor en aquello que hacemos… son algunos de los temas planteados en este cortometraje que cuenta la historia de un maestro y su discípulo al que enseña a trabajar el barro.
Este cortometraje nos acerca al autismo a través de la mirada de una pequeña que nos habla de este trastorno neurológico que padece su hermano. Y lo hace de una manera especial, recalcando la idea de que hay que respetar a las personas.
Está en inglés y en él se refleja la cultura del silencio, el bullying y la homofobia. Shh! Silence Helps Homophobia habla de aceptación, respeto y ayuda, nunca fomentando valores como la violencia o el racismo.
Se trata de un cortometraje animado que ha recibido varios premios y cuya historia está basada en el cuento ‘A Fish that Smiled at Me’ de Jimmy Lao. El pez feliz habla sobre el valor de la libertad a través de un hombre solitario que encuentra en su mascota (un pez) una excelente compañía.
Refleja el valor de la amistad a través de la historia de un niño y un zorro en la gran ciudad.
Este cortometraje de animación firmado por la factoría Pixar relata el valor de la tolerancia y la amistad a través de esta entrañable y divertida historia en la que también tiene cabida la responsabilidad.
La historia del espantapajaros: https://www.youtube.com/watch?v=dj77qUPmQqA 
Este es un maravilloso corto de animación, 2005. Ha sido uno de los cortometrajes animados más aclamados en los últimos años, ha recorrido muchos festivales consiguiendo un gran éxito. Premiado en los Goya, preseleccionado en los Oscar y con muchos premios más, en Corea, Chile, India, EEUU, Italia, UK, Grecia, Portugal… Es un bonito cuento sobre amistad, soledad, generosidad… 
 
Publicat dins de Recursos | Deixa un comentari