Arxiu d'etiquetes: SISÈ

Celebrem la festa de TOTS SANTS amb molt de ritme!

Publicat el 23 octubre 2022 per ELISABET

Prepara’t per seguir el ritme!! Vigileu amb els esquelets perquè THIS IS HALLOWEEN! Agafa unes baquetes, ves en compte perquè els fantasmes ja estan de camí… Mou el cos amb el Halloween Rap La bruixa ha perdut la seva escombra, … Continua llegint →

Publicat dins de Percussió corporal, ritme i compàs | Etiquetat com a , , , , , | Deixa un comentari

La gralla

Publicat el 22 setembre 2022 per ELISABET

Amb els grups de sisè hem començat a escoltar diferents sonoritats. Escoltem Un fragment per a a gralla sola: Ball de bastons de Reus (font: Requetetxec) Heu sentit mai aquest so? Sabeu quin instrument acabem d’escoltar?     Escoltem ara … Continua llegint →

Publicat dins de AUDICIÓ, Famílies instrumentals, General, Gralla, Instruments, Vent fusta | Etiquetat com a | Deixa un comentari

Samba Lelê

Publicat el 11 gener 2021 per ELISABET

Aquest trimestre treballarem la cançó Samba Lelê, originaria del Brasil per celebrar el carnaval. En aquest projecte cantarem, tocarem, escoltarem, investigarem i farem de compositors i compositores. Esteu a punt? (CLICA AQUÍ SI NO POTS VEURE EL GENIALLY AL BLOC) … Continua llegint →

Publicat dins de Boomwhackers, Bucket Drumming, CANÇÓ, CREACIÓ, Dictat rítmic, Obstinat, Percussió amb cubell, Percussió corporal | Etiquetat com a | Deixa un comentari

El criptograma

Publicat el 1 novembre 2020 per ELISABET

Sabies que J. S. Bach signava les seves obres amb un petit fragment musical? Això és diu criptograma… Un criptograma musical és com un codi secret. Els compositors utilitzen una sèrie de notes musicals per referir-se a una altra cosa, normalment … Continua llegint →

Publicat dins de Criptograma, Llenguatge musical | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

El blues

Publicat el 24 octubre 2020 per ELISABET

Has escoltat alguna vegada un blues? Doncs som-hi! Hoochie Coochie Man – Muddy Waters Water Blues – Bessie Smith How blue can you get? – BB King Però, què és el blues? Creus que ha sigut important per a la … Continua llegint →

Publicat dins de AUDICIÓ, Blues, JAZZ | Etiquetat com a | Deixa un comentari

Juguem amb els tresets

Publicat el 1 octubre 2020 per ELISABET

Si cliqueu aquí trobareu un article sobre el treset. Com és el treset? Com es forma? Practica el ritme del treset amb aquests vídeos: Agafa paper i llapis per apuntar els resultats del dictat i torna a mirar el vídeo … Continua llegint →

Publicat dins de Dictat rítmic, El treset, General, Llenguatge musical | Etiquetat com a | Deixa un comentari

BOOGIE WOOGIE

Publicat el 30 juny 2020 per ELISABET

Anem a escoltar i a ballar amb aquest Boogie Woogie! Vols tocar un boogie woogie en un piano o teclat? Què en saps del Boogie woogie? Del boogie woogie a la música anomenada Boogie Vols ballar un boogie woogie? Aquest … Continua llegint →

Publicat dins de Acords i arpegis, AUDICIÓ, Boogie woogie, Dansa i moviment, JAZZ, Llenguatge musical, Piano | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Concert de globus

Publicat el 29 juny 2020 per ELISABET

Què us semblaria fer un concert amb globus? Per practicar podeu visitar l’entrada del bloc FEM UN CONCERT DE GLOBUS

Publicat dins de AUDICIÓ, PERCUSSIÓ | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

Bucket drumming – ritmes amb cubells

Publicat el 28 juny 2020 per ELISABET

Sempre podem trobar un cubell o un pot per casa, el cubell de fregar el terra, un test, una olla… Per aprendre a agafar les baquetes ( que poden ser dos culleres de fusta de la cuina o dos llapis … Continua llegint →

Publicat dins de Llenguatge musical, PERCUSSIÓ, Percussió amb cubell, pulsació, ritme i compàs | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Sona agut o sona greu?

Publicat el 26 juny 2020 per ELISABET

A continuació podem fer dos jocs. JOC 1: Escoltar una seqüència de 4 sons i dir si és agut o greu tot movent la nota amunt o avall de la línia. Aquest joc el podem complicar amb més línies fins … Continua llegint →

Publicat dins de agut-greu, CREACIÓ, Dictat altura del so | Etiquetat com a , , , , , | Deixa un comentari