Archive for març, 2009

La nostra mascota

0

  

Quina mascota tens?

Quin nom li has posat?

A quina raça pertany?

Quines són les seves característiques físiques? (Pel, plomes…..)

De quin pais és?

Què menja?

Expliqueu alguna anècdota?

Des de quan ho tens?

Isa

Taller de Decoració 2008/09

0

Els alumnes de 5è i 6è s’agrupen un dia a la setmana per fer tallers.  La durada setmanal és  1 hora 30′. Es fan 8 sessions cada trimestre. A l’acabar el trimestre es canvia de taller. Tots els alumnes han de passar per tots els tallers a l’acabar cicle superior. Els que fan cinquè aquest curs faran 3 tallers quan hi siguin a 6è faran els altres tres tallers que els hi queda per fer.

La última sessió dels tallers de cada trimestre és per la representació dels alumnes del taller de teatre i es realitza a la sala d’actes de l’Ajuntament.

L’activitat és força interessant perquè els alumnes s’interrelacionen i interactuen perfectament entre ells.

Els tallers que es fan són:

1.-Taller de pintura. Professora que fa el taller: Isa H. de 5è A

2.-Taller de volum: aquest taller es fa amb materials reciclats. Professora que fa el taller: Carme P.

3.-Taller de teatre. Professora que fa el taller: Gemma B.

4.- Taller d’audiovisuals: aquest curs fan curts. Professor del taller: Albert D.

5.- Taller de decoració. Professora del taller Teresa M.

6. Taller de marqueteria. Professora del Taller Gema.

Els de decoració en aquesta foto estan guarnin l’escola per les Jornades Cultural 2009.

Han fet banderoles i escuts.

 

Enllaços per veure més tallers:

Teatre: http://blocs.xtec.cat/montserratcs5a/2009/03/22/taller-de-teatre-1er-trimestre-200809/ 

http://blocs.xtec.cat/montserratcs5a/2009/02/23/teatre-2n-trimestre-200809/

Pintura: http://blocs.xtec.cat/montserratcs5a/2009/03/22/tapies-2n-trimestre-taller-de-pintura/ 

http://blocs.xtec.cat/montserratcs5a/2009/02/23/taller-de-pintura-2n-trimestre-200809/ 

Volum: http://blocs.xtec.cat/montserratcs5a/2009/02/05/taller-de-volum/ 

De Películas

Decoració: http://blocs.xtec.cat/montserratcs5a/wp-admin/post.php?action=edit&post=205 

Marqueteria: Pendent pujar les fotos

Curts: pendent pujar els vídeos

Isa

Llibre recomanat

0

  

La Núria ens presenta un llibre que a ella li ha agradat perquè li ha regalat la seva tieta i ens ho ensenya.

Molt bé Núria.

Isa

Taller de Teatre 1er trimestre 2008/09

1

Ja sé que va amb una mica de retard i que aquesta vegada l’encarregat de fotos no va tenir massa sort i algunes van sortir mogudes.

Per treballar les TIC, hi ha un encarregat de fer les fotos, de descarregar-les a la seva carpeta i ordenar-les. Després les pujo jo al bloc, però aquest 3er trimestre afegirem la feina d’aprendre a pujar-les a google/fotos  i entendre que és “embed” per posar-ho al bloc. Cada trimestre una miqueta més…Rialla

Ho fan molt bé, la veritat.

Teatre 1er trimestre 2008/09

1.-El teatre ens ensenya a comunicar-nos

2.-Dona seguretat als alumnes

3.-Si els moviments són rics i controlats ajuda a controlar la psicomotricitat.

4.-Els/les alumnes aprenen a transmetre sentiments.

Fem mitja

0

Es va realitzar aquesta activitat a la sisena hora: ARTS
Vaig proposar un dia al primer trimestre que ens fariem una bufanda, i Mario va dir, “jo no penso fer això, és de noies”.

Es clar en aquell moment vaig pensar doncs ara si que ho farem perquè vegis que tothom pot fer-ho. Un altre alumne va dir, “doncs el meu pare en sap”.

Després se’ns van oferir 1 mestra jubilada i tres ia-ies d’alumnes per venir a ajudar-me a posar el punts i orientar als alumnes.

Va resultar fantàstic, feien mitja a totes hores, al pati, a l’hora del menjador… i Mario un dels millors en fer-ho. Van descobrir que tothom pot fer de tot.

Dia Mundial de la poesia

0

 

21 de març, se celebra el Dia Mundial de la Poesia, festivitat que va impulsar la UNESCO, a partir de l’any 2000, amb l’ objetiu de reconeixer l’activitad poètica  del mon, promoure i rendir tribut públic a un tipus d’expressió artística, imprescindible en la història de l’home.

  il.lustració  Cosei Kawa.

Deixem volar les paraules i els versos.

Cosmo Caixa

0
Com que a classe tenim molts/es meteoròlegs/es, us faig una  proposta  d’activitat per si és del vostre interès i us poden portar els pares i/o mares.

 

http://obrasocial.lacaixa.es/apl/actividades/activitats.actividad_es.html?idActividad=30081&stateName=vCiclo&idCentro=918245&JSESSIONID=M6QPNPQDG5X7kiEBSO4Ot7v 

Construcción de instrumentos meteorológicos caseros

En este taller, dirigido a niños y niñas, descubriremos cómo podemos construir un pluviómetro, un barómetro, un anemómetro… con materiales muy caseros.
Horario
Domingo a las 11.00 y a las 12.30 h

Precio
Actividad gratuita

Entrada al museo y actividad especial gratuita

Del 21/03/2009 al 22/03/2009
Lugar: CosmoCaixa Barcelona
Dirección: C/ Isaac Newton, 26
Localidad: BARCELONA
Tipo de público: Público familiar
Tipo de actividad: Taller
Ciclo: Día Meteorológico Mundial

Isa

  Bosc inundat cosmocaixa

 

 Plaça de la ciència

Museu d’Arqueologia de Barcelona

0

Competències Bàsiques.

Aprendre a buscar informació.

Utilitzar eines TIC  

   

MAC Barcelona

Passeig de Santa Madrona, 39-41
Parc de Montjuïc
08038 Barcelona
Tel. 93 423 21 49
Fax 93 424 56 30

http://www.mac.cat/ 

http://www.mac.cat/cat/Seus/Barcelona

LA RUTA DELS IBERS.

http://www.mac.cat/cat/Rutes/Ruta-dels-Ibers

Relacionat amb el tema que anem treballant,  ja fa uns dies,  hauriau d’anar a aquesta adreça i buscar la següent informació:

1.- Què és el MAC? i el seu telèfon?

2.-Nom dels pobles ibers.

3.-Explica com era el poblat iber que vam visitar a Santa Coloma de Gramanet. Com es deia el poble que vivia a Santa Coloma?

4.-Com vivia la gent,  quines activitats desenvolupaven?

5.-Quins taller vam fer?

6.- Quin taller et va agadar més? Per què?

7.- Què és encunyar una moneda?

8.-Eren comerciants els ibers?

RECOMANACIONS: 

Visites teatralitzades a un poblat iber:

Indiketa, Ultibeles i Bintar, una visita singular a Ullastret

Carmela Monllor

Vine a recordar com vivien l’Indiketa i els seus amics al poblat iber de Puig de Sant Andreu.

   

Indiketa, una antiga habitant íbera d’Ullastret, acompanyada dels seus veïns Ultibeles i Bintar, conviden a passejar als visitants pel jaciment i a rememorar plegats un moment clau de la història: l’arribada dels romans.

A càrrec de Zènit Cultura i Debòlit Teatre

http://www.mac.cat/cat/Seus/Ullastret/Activitats/Visites-teatralitzades/Indiketa-Ultibeles-i-Bintar-una-visita-singular-a-Ullastret

Ullastret. Girona. Catalunya. Poblat iber

9.- Quines són les dates en que es realitzaran les visites teatralitzades a Ullastret?

Museu Torre Valldovina:    http://www.minorisa.es/mtbsc/

10.-Reconeixes aquesta foto?

11.-Reconeixes aquest plànol?

Busca la informació, ho vas guardant en un Word a la teva carpeta d’alumnes, quan ho tinguis tot, ho copias a comentaris.

Isa.

ACTIVITAT REALITZADA A INFORMÀTICA EL DIA 20/03/09

Reconeix el cant dels ocells

0

     

Aquí sota tens un joc interactiu que presenta 10 espècies d’ocell molt comunes a casa nostra. Pots fer-hi dues activitats:

Passa el ratolí per sobre dels ocells i escolta el cant de cadascun.

  1. Després, fes clic damunt la frase “Comença el joc” . Accediràs a un espai on es presenten 6 cants a l’atzar i has d’esbrinar a quin ocell correspon cadascun. Para bé l’orella i… molta sort!

FONT:  http://www.recercaenaccio.cat/agaur_reac/AppJava/ca/projecte/090211-viatgers-de-prim/experiment/090302-reconeix-el-cant.jsp

Educar les emocions

1

 

Educació emocional

Mares i pares fa uns dies us han arribat unes fotocòpies de FaPac, referent al tema d’Educar les emocions. Us posaré unes frases amb les que estic d’acord i que des de casa també s’han de treballar.

Què  és la intel·ligència emocional?

És una àrea d’investigació que fa referència als procesos implicats en el reconeixement, ús, comprensió i maneig dels estats emocionals d’un mateix i dels altres per a resolfre problemes i regular la conducta. Ens trobem davant d’una àrea d’investigació molt recent que uneix dos terms molt amplis i ambigus que durant molt de temps han estar considerats contraris i fins i tot incompatibles.

– És important desenvolupar la intel·ligència  intel·lectual i la intel·ligència emocional dels nostres fills, dels nostres alumnes

– Raó i pensaments positius.

– L’humor farà disminuir la tensió i estrès acumulat

– Desenvolupar  l’empatia

– No es tracta de solucionar els problemes dls nostres fills sinó ajudar-los per a que pensin en les possibles solucions

– No podem oblidar que No existeix el nen/a perfecte!

Ni els pares perfectes!

Si no els nens, nenes, pares i mares que no han estat educats emocionalment!!!

Per llegir-ho sencer podeu anar a l’adreça que us indico més abaix.

Font: Anna Rosique (Psicóloga especialitada en l’Educació Emocional). FaPac (Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes de Catalunya).   http://www.fapac.net/node/160http:/

http://www.fapac.net/

http://blocs.xtec.cat/divercoma/2008/05/09/

Isa

Go to Top