Arxiu de la categoria: Properament

ACTIVITAT FAMILIAR

Reserveu data!

El dia 11 de juny ’23, el MEAC organitzem una activitat per a gaudir en família.

Podreu triar entre tres espectacles o bé si sou molt atrevits/des venir a tots tres!

Una activitat per poder gaudir amb les vostres criatures, per això els espectacles estan contemplats tenint en compte totes les franges d’edat.

Aquí trobareu tota la informació.

I si ja esteu a punt per apuntar-vos, endavant!

 

 

Si teniu cap dubte ens podeu escriure a meacfamilies@gmail.com i us respondrem el més aviat possible.

Us hi esperem!!!

 

 

Jornada de reflexió i debat del 0-6

Ja tenim aquí la Jornada de reflexió i debat del 0-6.

Us la perdreu?

Com a convidats tindrem a: el Jaume Centelles, la Montserrat Payés, l’Alfredo Hoyuelos, la Teresa Godall, la Roser Ros i l’equip del MEAC.

Parlarem del nou currículum, de les necessitats i drets de les criatures, el moviment, les literatures d’infants i grans i compartirem experiències i debat amb vosaltres.

Teniu tota la informació aquí.

Us hi esperem!

1a MATINAL D’ART I ODS

1a MATINAL D’ART I ODS

Encetem la 1a Matinal d’Art i ODS, i et convidem a formar-ne part!

La Matinal serà un espai on analitzar, debatre i posar en pràctica les possibilitats dels llenguatges artístics com a formes de coneixement a les escoles i les seves possibilitats de globalització vinculades als Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).

El lloc de realització serà l’Escola de La Candela de Valls.

Aquí podreu trobar tota la informació.    

Us hi esperem!!!

Presentació del moviment MEAC a la Confederación Estatal

Aquest divendres i dissabte, 29 i 30 de gener de 2021, ens van convidar a fer la presentació del nostre moviment, ja que se’ns va acceptar la nostra candidatura per formar-hi part al XXXII Encuentro (virtual) de la Confederación Estatal MRP.

Podeu consultar el programa aquí.

El Francesco Tonucci va fer una conferència parlant sobre els drets de la infància en un estat d’alarma amb uns 300 convidats/des aproximadament, que podeu veure aquí.

El debat sobre els moviments, el sentit de la seva existència, i la importància de les xarxes per fer taca d’oli, van ser punts destacats que van anar sorgint i que podreu veure aquí.

Vam ser dos moviments emergents: el de l’Alt Emporda, i nosaltres.

A l’acte ens van acollir molt bé, encoratjar-nos a seguir endavant amb les nostres aportacions i activitats organitzades fins ara.

Podreu veure els nostres trets identitaris en aquest vídeo que vam gravar pel moment.

El poder educatiu dels contes

  1. Conferència: El poder educatiu dels contes amb el Jordi Amenós

 En Jordi Amenós…

És terapeuta i formador en Narrativa Terapèutica i creativitat.

És creador de la “Narrativa Terapèutica”, un abordatge d’ajuda, acompanyament i reflexió a través de la descoberta de les nostres múltiples identitats i la seva extensió narrativa. També ha creat el programa per a organitzacions i equips “Team Stories: humanitzar l’empresa amb el poder de les històries”.

Format en Gestalt, Gestalt i somnis, Constel·lacions Familiars, en Constel·lacions Organitzacionals i en Salut Sistèmica. També en Coaching Generatiu, Màster en Hipnosi Ericksoniana, Màster en Coaching amb PNL, Trainer en PNL, Hypnotist per la Proufood School. Màster en PNL i Comunicació i en tècniques de creativitat narrativa.

És autor dels llibres infantil On és la lluna? (Fragmenta Editorial), un conte per treballar les històries i la creativitat en família i D’on venen les idees? (Akiara books), per fomentar i acompanyar la creativitat dels nens a la seva vida.

On és la lluna? - AKIARA booksD'on venen les idees? - AKIARA books

La conferència: EL PODER EDUCATIU DELS CONTES

Explicant com funciona la narrativa terapèutica i basant-se en anècdotes reals de professors i viscudes a l’aula que imparteix des de fa anys, descobrirem que el millor aliat d’un aprenentatge és una història o una metàfora. Els contes i les narracions ens obren les portes a comprensions profundes, a espais interiors, al nostre món emocional i a possibilitats i solucions. Des de fa anys els éssers humans ens hem narrat per saber qui som, i aquest és el millor tresor que un alumne pot trobar al món educatiu.

El podeu seguir a les xarxes socials:

@jordiamenosalamoJordi Amenós

@jordiamenos_net

Si us voleu inscriure a la conferència:

Cliqueu a inscripció per omplir el formulari.

Si teniu qualsevol dubte us respondrem al correu electrònic: meacformacio@gmail.com

Us hi esperem!!!

Conferència André Stern

El seu bloc el podeu consultar aquí.

A les xarxes socials el podreu trobar a:

André Stern, va néixer el 1971 i, com qualsevol altre nen, va començar a jugar. A casa va rebre una absoluta confiança en les seves capacitats d’autoaprenentatge. Al no anar a l’escola, va poder seguir jugant, experimentant, ocupant les seves hores amb tot allò que li interessava de forma espontània. Sense imposicions externes de cap tipus.

I es va convertir en músic, compositor, luthier, professor, autor, periodista, conferenciant …; Codirector de Teatre de la Tortuga amb Giancarlo Ciarapica des de 2004; Director de la iniciativa «Homes per demà» de Prof. Dr. Gerald Hüther (investigador de neurobiologia avançada); Fundador de el moviment «Ecologia de l’educació»; Director de l’Institut Arno Stern (Laboratori d’observació i preservació de les disposicions espontànies de l’infant); un dels protagonistes de la pel·lícula Alphabet (Erwin Wagenhofer) i coautor de el llibre amb el mateix nom (Ecowin, 2013).

Amb el seu primer llibre, Jo mai vaig anar a l’escola, va obrir el debat sobre l’educació. Va ser traduït a diversos idiomes.

Ara, amb el de “Jugar” afegeix la seva nova visió com a pare i relata el gratificant que és respectar i veure com es desenvolupen plenament les capacitats innates dels seus dos fills.

I segueix jugant amb el mateix entusiasme.

Què és el primer que fa un nen quan el deixem tranquil? Jugar! Tots ho sabem sense gairebé ni pensar-ho.

I és que el joc és una cosa que s’ha de prendre seriosament. El joc! Un dispositiu d’aprenentatge innat que la ciència moderna descriu com inigualable. Sense rival a l’hora d’arribar a totes les competències útils per al desenvolupament humà: la creativitat, la cooperació, l’autonomia, l’estratègia, l’eficàcia, l’empatia, l’observació … Llavors, per què vam interrompre sempre a l’infant quan juga?

André ens convida a confiar en tots aquests processos. A un viatge que parteix de l’infant i de les seves disposicions espontànies. On no hi ha distinció entre jugar, sentir, aprendre i viure.

Amb contribucions originals de Prof. Dr. Gerald Hüther, Sabine Kriechbaum, Teresa Meckel, Sophie Rabhi, Sir Ken Robinson, Katharina Saalfrank, Thomas Sattelberger, Arno Stern i Erwin Wagenhofer.

“Els nens són genials, com ho són tots els humans quan se’ls dóna l’oportunitat de ser-ho. (Arno Stern)

El joc és la forma més elevada de la investigació. (Albert Einstein)

És tan senzill com això: el cervell es desenvolupa en funció de l’entusiasme amb el que s’utilitza. (Gerald Hüther).”

Font: literalibros