Redacta una pequeña exposición a partir de este vídeo sobre la impenta.
Category Archives: 2º ESO
La narración
Para escribir mejor la “B”
Haz los ejercicios de estas páginas y procura obtener la máxima puntuación posible:
La Publicidad
Lectura 2º ESO. “La pata de mono”, de W.W. Jackobs.
Aquí tenéis la lectura que debéis realizar durante estos días. Se trata de un relato de misterio que seguramente os sonará de algo.
El ejercicio que tenéis que hacer es crear vosotros una historia en la que aparezcan objetos misteriosos dotados de poderes. Enviad el texto como un comentario, vigilidad la ortografía y dad rienda suelta a vuestra imaginación. El texto debe constar como mínimo de unas 200 palabras.
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/ing/jacobs/pata.htm
W.W. Jackobs, autor del relato
Como siempre, no olvidéis la opinión personal sobre el relato.
POESÍA VISUAL. Primer vídeo.
Práctica de poesía visual
TUTORIAL DE MOVIE MAKER
Como ya sabéis, en esta práctica aprendemos a aplicar las nuevas tecnologías a la poesía. Utilizaremos el programa Movie Maker que tienen instalado todos los ordenadores .Os detallamos paso a paso lo que tenéis que hacer para realizar bien la práctica y no perderse.
- SELECCIÓN DE UN POEMA: Busca un poema que te guste. Léelo detenidamente para comprenderlo bien.
- Por cada verso, busca en internet una imagen. Imagen y texto deben estar relacionados.
- GUARDAR IMAGEN . Cada vez que selecciones una imagen guárdala en tu ordenador, por ejemplo en la carpeta Mis imágenes, ya que luego las vas a necesitar.
- ENCUENTRA EL PROGRAMA MOVIE MAKER . Ves a tu ordenador y sigue los siguientes pasos para encontrar el programa que necesitas:
a) Click en Mi ordenador, mi PC
b) Click en Sistema C
c) Click Archivos de programa
d) Abre Movie Maker. Clicka en el “carrete” de cine o película que sale.
e) El programa se abrirá
5. ABRIMOS MOVIE MAKER: Una vez en el programa Movie Maker, se trata de ir añadiendo imagen, palabra y música. Se trata de que todo esté acorde con el objetivo de la práctica, crear algo artístico y poético.
6. En el menú de la izquierda del programa Movie Maker tenéis el primer apartado, que se titula CAPTURAR VIDEO. Clickáis en IMPORTAR IMAGEN. Veréis que todas las imágenes se van añadiendo a la derecha. Para adjuntarlas sólo tenéis que arrastar la imagen seleccionada a la primera casilla en blanco que tenéis en la parte inferior de la pantalla.
7. INSERTAR TRANSICIONES. Una vez hayáis añadido todas las imágenes, tenéis que insertar una transición para que el paso de imagen a imagen sea correcta.
8. Váis a EDITAR PELÍCULA – CREAR TRANSICIONES DE VÍDEO y tal y como habéis hecho con las imágenes, arrastráis las transiciones que os gusten a los cuadrados más pequeños que aparecen en la plantilla inferior.
9. CREAR TÍTULOS: para poner el verso que toca en cada imagen, tenéis que hacer la siguente acción:
a) Click en Seleccionar una imagen
b) Click en Editar película
c) Click en Crear títulos o créditos
d) Click en Añadir título en el guión seleccionado
e) Escribid en la ventana que se abre (podéis modificar la letra y el efecto)
Podéis crear un título al principio con el nombre del poema y cerrar el vídeo con los créditos finales, donde pondréis vuestro nombre.
10. MÚSICA: Una vez tengáis letra e imagen, pensad en una canción que os guste para agregarla al montaje. Es necesario tenerla en el archivo del ordenador.
11. INSERTAR MÚSICA:
a) Click en el menú de la izquierda IMPORTAR AUDIO Y MÚSICA
b) Como en las imágenes, arrastramos la canción qua habrá aparecido a la derecha hacia el guión de abajo, pero ahora en la pista o franja inferior a la imagen. (si no lo veis, fijaos en que en esa franja y al lado de los iconos del micro y la lupa está MOSTRAR ESCALA DE TIEMPO. Si clickáis ahí, el formato inferior cambia y aparece la pista donde debéis insertar la música).
12. IMPORTANTÍSIMO. FINALIZAR PELÍCULA. Una vez hayáis acabado vuestra película, hacéis la siguiente operación:
a) Click en FINALIZAR PELÍCULA
b) Click en GUARDAR EN EL EQUIPO
c) Vais aceptando las páginas sucesivas hasta que la película quede guardada.
Si no Finalizáis película, el proyecto se perderá.
13. Una vez finalizado el proyecto, lo mejor sería que colgarais el vídeo en YOUTUBE, para que después podamos “rescatarlo” y así añadirlo al bloc de castellano.
14. CONSEJO: Se trata de experimentar y aprender, así que no tengáis miedo de equivocaros, con anular la acción anterior o volver a empezar, ¡solucionado!
15. CONSEJO II. AJUSTES DE TIEMPO: Es probable que la imagen y la letra a veces no coincidan del todo. Para los ajustes de tiempo podéis hacer la siguente acción:
a) click en Herramientas
b) click en Opciones
c) click en Opciones avanzadas
d) Modificar tiempo de video y transición.
Ajustad los valores para que música e imagen coincidan.
Ladrón de sábado
La lectura de esta semana es un cuento de Gabriel García Márquez que encontraréis en el siguiente enlace:
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/ggm/ladron.htm
Como siempre, responded a las siguientes preguntas y no olvidéis escribir vuestro comentario:
1.Haz un resumen del relato
2. Describe brevemente a los personajes
3. Tipo de narrador.
4. Continúa la historia.Imagina que ya ha llegado el fin de semana siguiente. ( 200 palabras aproximadamente).
Animación de “El gato negro”
Si os ha gustado el relato de Poe, aquí tenéis de “regalo” una estupenda animación donde se recrea la atmósfera de terror. ¡Qué disfrutéis!
Tipos de oraciones según la actitud del hablante
Actividad fácil y rápida en la página lenguactiva.com para comprobar si entendéis la clasificación de las oraciones según la actitud del hablante. ¡Enviad un comentario con el resultado!