La nostra muntanya: Matagalls i Turó de l’Home

Aquest projecte s’inicia en rebre un mail del Cda Can Santoi, demanant la nostra col·laboració en un estudi sobre la vegetació de les muntanyes de Catalunya. En aquest correu, l’Engràcia ens preguntava els motius pels quals canvia la vegetació, i quins factors hi intervenen. 

Així doncs, ens vam posar a treballar per a poder donar-hi resposta. Primer vam determinar quins eren aquells aspectes que nosaltres ja coneixíem, com quins factors podríem observar quan anem a la muntanya per tal de poder contestar les preguntes. Això ens va portar a fer un treball d’investigació en equip, posat en comú posteriorment, on vam determinar quins serien, finalment, els factors que observaríem a l’excursió a la nostra muntanya. Aquest buidatge ens va dur a crear un registre, així que vam poder crear el nostre propi registre d’observació, practicant el seu ús en el pati per, posteriorment, poder registrar el que vam constatar a la muntanya.

Durant el procés de treball, vam descobrir les corbes de nivell, entenent perquè serveixen, què determinen, i com interpretar-les. Ara som capaços de saber, mirant les corbes de nivell, quina alçada tenen les muntanyes, quina és la part amb més pendent i, per tant, en sabem extreure el perfil de la muntanya.

També vam situar-nos en l’espai, començant per la situació en un mapa, posant en pràctica els nostres coneixements de geografia, fins a situar-nos físicament en l’espai amb l’ajuda d’una brúixola.

Un cop vam haver recollit tota aquesta informació, vam anar a pujar la nostra muntanya, el Turó de l’Home. Durant l’excursió vam observar que a mesura que ascendíem hi havia diferent vegetació al nostre entorn i vam anar recollint aquesta informació en el full de registre.

Un cop a l’escola, ens vam preguntar com podríem representar les conclusions a les quals havíem arribat, i vam decidir fer una maqueta amb corbes de nivell, on plasmaríem el canvi en la vegetació que havíem observat.

Finalment, i amb la base de la nostra maqueta, vam enviar les conclusions al Cda Can Santoi responent al seu repte.

Cliqueu la següent imatge per veure la resta de fotografies:

Microprojectes

Aquest final del segon trimestre hem invertit els nostres esforços en realitzar els Microprojectes. Aquí teniu un recull de fotos del procés de treball, d’algun producte final, d’algunes exposicions que vam fer a les famílies i de com vam recollir i analitzar les valoracions de les famílies.

Aquí teniu el producte final d’un dels grups: Curtmetratge “Un xoc especial”.
Clica la imatge per veure el vídeo. 

Uns flamencs molt flamencs!

EL CARNAVAL A L’ESCOLA LA SÍNIA

Fa dos anys, que el Carnaval a l’Escola la Sínia no es feia tal com era abans. Aquest any per fi ha arribat un Carnaval que comença a recuperar l’essència del que era. La comparsa ha estat creada amb el seu grup bombolla, ja que encara no està permesa la barreja de grups.

El grup Turó de l’Home a una assemblea, els van explicar que aquest any el carnaval es faria en grup bombolla. Van sorgir molts temes i finalment van fer un debat proposant dos temes, frankfurt i flamencs. Després d’una dinàmica de reflexió, van acabar escollint flamencs. Però no uns flamencs qualsevols, sinó “uns flamencs molt flamencs”. Un divendres va venir el Rei Carnestoltes a l’escola, i els va dir les consignes que van amenitzar la setmana.

Aquella setmana, van començar a elaborar la disfressa. Van fer grups sis i cadascú va començar a elaborar la seva part de la disfressa. També van construir una carrossa entre tots, de la que se senten molt orgullosos.

El divendres 25 de febrer van sortir al carrer amb tota l’escola, a fer la rua.

S’ho van passar molt bé fent la disfressa. I després la van poder lluir tot fent una coreografia i compartint aquell moment amb tota l’escola i el barri.

Turó de l’Home

SORTIDA A L’ESTUDI DE GRAVACIÓ

ATENCIÓ! Els nens i nenes de cinquè us informem

El passat setze de novembre del 2021 les dues classes de 5è, Matagalls i Turó de l’Home, van anar a un estudi de gravació, perquè havien d’anar a gravar una cançó de la setmana temàtica.

Quan van ser allà estava plovent, van baixar ràpid de l’autobús i van anar corrents fins a l’estudi de gravació. Quan van arribar es van trobar l’altra classe, Matagalls, que estaven acabant de gravar. Tot seguit, es van dividir en dos grups, un grup va entrar a dins d’una sala. En Guillem, que era el propietari i el tècnic de so, els va ensenyar com ho havien de fer. I quan van estar preparats van començar a gravar la cançó. L’altre grup estava esmorzant. I desprès ho van fer a l’inversa.
Quan tots dos grups van acabar, van escoltar la cançó, que es deia Un circ especial. El següent que faran sera el videoclip.

Van marxar molt contents perquè va ser una experiència única, i els hi va agradar molt com els hi va quedar la cançó.

SORTIDA AL REFUGI ANTIAERI

ATENCIÓ! Els nens i nenes de cinquè us informem

El dia 7 d’octubre del 2021 els nens/es de 5è de l’escola la Sínia van anar a un refugi antiaeri de la Guerra Civil Espanyola a Barcelona.

Quan van arribar al refugi, un noi que es deia Marc, els hi va explicar que a Barcelona hi havia més de 1.000 refugis antiaeris. Al cap d’una estona van entrar al refugi. Van fer dos grups, mentre un grup visitava el refugi l’altre va esmorzar.
Quan van acabar, van anar a un parc a dinar. Allà van jugar una estona i van marxar a l’escola perquè els vinguessin a buscar.

En resum, s’ho van passar molt bé, van descobrir moltes coses noves. Van passar una experiència molt única perquè havien anat a un refugi antiaeri.

 

DEIXALLES AL BOSC

ATENCIÓ! Els nens i nenes de cinquè us informem

Dijous 23 de setembre, els nens i nenes de 5è de l’escola la Sínia van anar d’excursió  al bosc de Collserola a recollir brossa. Van estar allà tot el matí, primer de pujada van anar agafant brossa de mica en mica.

Un cop al Pla de les bruixes van esmorzar. Seguidament, a mesura què els nens i nenes anaven acabant, jugaven a cabanyes. Al joc es van unir més nens i nenes i van acabar tirant-se pinyes.
Al cap d’una estona, els mestres van dir que ja era hora de marxar, efectivament van marxar. Els infants ja recordaven de l’any passat un lloc entre arbustos on hi havia molt plàstic, i a l’entrar, les bosses de plàstic es van omplir de seguida.

Un cop a l’escola es van adonar de  l’EMERGÈNCIA CLIMÀTICA i van decidir que cada mes farien un acte diferent per conscienciar a la vila, aquest article n’és la primera acció.