Hola a tothom!
En aquesta entrada podreu contemplar el procés del projecte dels taurons que estem duent a terme a l’aula setmana rere setmana. El projecte el vam començar tots plegats a partir d’indagar sobre la informació que han anat portant de casa els nens/es, la qual ha estat molt profitosa i de força interès per a tothom.
El primer tema destacat a tractar va ser la MESURA. I d’aquí en va sorgir la pregunta:
- QUANTS NENS/ES ES NECESSITEN PER FER UN TAURÓ BALENA? Una pregunta súper interessant que vam tractar a partir de l’instrument de la cinta mètrica. A partir d’aquí ens vam mesurar un a un, i després tots/es junts, fins crear un tauró balena. Quin munt de nens/es vam necessitar… 1,2,3… fins a 20!!! (I que bé ens ho vam passar)
Un cop experimentada la mesura, vam continuar aprenent coses sobre els taurons en relació amb nosaltres. Aquest cop sobre el PES, d’on va sorgir la següent pregunta:
- QUI PESA MÉS, UN NEN/A DE P4 O UN TAURÓ? Aquesta va ser una pregunta que ens va permetre conèixer l’instrument de la balança, on van tenir l’oportunitat de pesar-se ells/es i també per per pesar diferents objectes. També vam realitzar un experiment el qual va sorgir arran d’un conte que vam veure amb anglès (on vam veure com un ase carregava a sobre seu sal i quan passava pel riu surava del pes, però quan posartava paper, s’enfonsava). Els nens/es van poder entendre millor el concepte d’aquesta forma visual, propera i contextualitzada mentre aprenien vocabulari en anglès.
Encara no s’ha acabat el projecte… ara ens toca treballar el CLIMA! Més endavant us explicarem quines curiositats ens han sorgit, què hem après i sobretot que bé que ens ho hem passat!!!
Bon cap de setmana a tots/es!
