Avui al racó de construccions els nens i nenes de P5 han construït un pont. La mestra els hi ha parlat que hi ha ponts molt importants en el món i els hi ha explicat que hi ha una ciutat que es diu Londres on hi ha el “Tower Bridge”, un pont molt gran que s’utilitza per poder passar d’una banda a una altre del riu Tàmesis.
Ha estat una estona molt entretinguda i divertida i la producció ha estat del tot espectacular!!!!
Enguany, a Educació Infantil hem encetat les converses literàries, seguint l’estructura d’A. Chambers. Aquesta activitat possibilita anar familiaritzant l’alumnat amb textos literaris i desenvolupar l’expressió oral i el pensament crític. A partir de la transcripció de la conversa les mestres hem pogut observar quin és el procés lector i quina és l’estratègia que utilitzen els nens i nenes per comprendre el text.
P3 CONVERSA LITERÀRIA DEL CONTE: LA RATETA QUE ESCOMBRAVA L’ESCALETA – Editorial Cruïlla
P4 CONVERSA LITERÀRIA DEL CONTE: EL PETIT GROC I EL PETIT BLAU
Leo Leonni – Editorial Kalandraka
Per què et sembla estrany?
– S’han abraçat tant fort que s’han convertit en verd.
(la mestra volia aprofundir en el fet que el conte no te imatges només taques de colors, els infants no li han donat cap tipus de importància a aquest fet. )
Sabem què vol dir la paraula imaginar?
– Que t’imagines coses!!!
– vol dir pensar!!
P5 A i P5 B CONVERSA LITERÀRIA DEL CONTE: LA TALPETA QUE VOLIA SABER QUI LI HAVIA FET ALLÒ EN EL CAP
Werner Holzwarth / Wolf Erlbruch – Editorial Kalandraka
Com us sentiríeu si us passés el mateix que a la Talpeta?
– Jo m’enfadaria si un conill fes caca al meu cap i aniria al carrer a buscar-lo.
– O un toro!. Jo també m’enfadaria molt.
– Un dia un colom es va fer caca en el meu cap i em vaig enfadar. La mama m’ho va netejar amb un paper.
– Al meu papa també li va passar! El colom es va fer caca en el seu cap i també a les seves ulleres.
És valenta la talpeta?
– Si que ho és!
-És valenta perquè no s’ha rendit
-I perquè li ha preguntat als animals si eren ells els que s’havien fet la caca
-És valenta perquè no té por de buscar qui li ha fet caca al cap
Avui dimarts 31 d’Octubre hem celebrat la Castanyada a tota l’escola.
De bon matí han arribat tres castanyeres amb uns cistells plens de castanyes, galetes i xocolata per repartir amb tots els nens i nenes.
En el pati d’educació infantil ens han explicat un conte molt divertit d’una castanyera una mica despistada que collia cargols amb banyes en lloc de castanyes.
Després hem cantat cançons i hem ballat tots plegats, hem esmorzat i hem jugat una bona estona al pati juntament amb els infants de primer i segon.
Aquesta tarda hem menjat castanyes torrades i hem continuat amb la gresca de la castanyada!!!!!
Aquest matí tots els alumnes d’educació infantil han fet de cuiners. Aprofitant que s’acosta la castanyada, ens hem dedicat a fer uns deliciosos panellets.
Entre tots hem barrejat la patata bullida juntament amb el sucre i l’ametlla mòlta. Després cadascú ha fet tres boles i l’han decorat amb fideus de xocolata, coco i ametlla.
Ha estat una experiència divertida i ben dolça!
Us deixem un recull del procés d’elaboració de panellets de les diferents aules.
La setmana passada vam iniciar a educació infantil el treball per racons i ambients. D’una banda cada tutora va organitzar l’aula amb diferents espais, materials i recursos per treballar amb petits grupets. D’altra banda, fora de l’aula, hi havia dos espais diferenciats on ens trobàvem grups de P4 i P5.
Els racons que es realitzen a l’aula són: el natural/científic , el matemàtic, el de llenguatge i el creatiu. Els ambients són: el de construccions i el de joc simbòlic.
Aquí podeu veure un petit recull de les sessions d’aquests primers dies.
Hola famílies:
El passat dilluns un grup de nois i noies que fan segon d’ESO, ens van explicar contes.
Durant tot el trimestre treballen en l’hora de llengua un conte i al final l’han de representar.
La majoria dels nois i noies es van esforçar molt. Moltes gràcies.
P5.
Hola famílies:
Els nens i nenes de la Classe d’En Tabalet hem plantat maduixes a l’hort d`educació infantil. Esperem aquesta primavera poder fer alguns berenars molt bons i saludables….
Classe d’En Tabalet.
Hola famílies:
Desprès d’uns dies de repòs, ja estem en plena forma. Hem tingut unes colònies molt i molt divertides. Ens ho hem passat xupi-piruli, vaja d’allò més bé. Hem jugat, hem investigat, hem fet l’indi, hem cantat, hem menjat super bé i hem dormit com angelets.
Què més volem?
Síiiiiiiiiiiii, volem tornar-hi.
En aquest enllaç veureu totes les coses que hem fet i més:Fotos colònies a Can Ribas març 2017
Aquest març estem introduïnt els Beebots a Educació Infantil. Els Beebots són uns robots que tenen forma d’abella que es poden programar i es poden fer seqüències simples com endavant, endarrera, dreta, esquerra , girar i parar. També hi ha un tecla verda per començar. Els Beebots poden fer-se servir en silenci o amb so i llums.
Aquesta activitat és molt divertida i entretinguda per ells ja que els nens aprenen a programar d’una manera amena i també a equivocar-se i a tornar a intentar la programació. Els Beebots es desplacen per diferents plafons. Hem treballat els plafons de vocals, números i colors.
Hola famílies:
Fa unes setmanes, la iaia de la Elia ens va deixar un conillet. Es diu Juanito i es porta molt bé.
Ens va molt bé per fer observacions i veure com són i què fan els conills de veritat. Estem aprenent moltes coses.
El cuidem molt bé, li donem de menjar i li netegem la gàbia.
També li vam ensenyar als altres nens de P-3 i P-4.
Ens agrada molt tenir el Juanito amb nosaltres!!!!!
Classe d’En Tabalet