CONTE NADAL

EL DILLUNS 21 DE DESEMBRE DE 2015 UNS ALUMNES DE L’INSTITUT DOMUS OLIVET ENS HAN VINGUT A FER UNA OBRA DE TEATRE DE NADAL. ELS ALUMNES S’HAVIEN PREPARAT PRÈVIAMENT AQUESTA OBRA I HAN VOLGUT VENIR A L’ESCOLA A REPRESENTAR-LA DAVANT DELS ALUMNES DE P4.

ENS HA AGRADAT MOLT!!

MOLTES GRÀCIES!!

foto 2

INTERCANVI POSTAL

ELS NENS I NENES DE L’ESCOLA HEM FET L’INTERCANVI DE POSTALS AMB ALTRES CLASSES DE L’ESCOLA. CADA GRUP-CLASSE INTERCANVIA LA SEVA POSTAL AMB UN ALTRE GRUP. ELS INFANTS DIUEN EL POEMA QUE S’HAN APRÉS I CANTEN LA CANÇÓ QUE TAMBÉ HEM APRÉS MOLT BÉ.

AQUÍ TENIU LES FOTOS:

P3 A I B: INTERCANVI POSTAL P3 AI B AMB 6È A

P4:INTERCANVI POSTAL P4 AMB 4T A

P5A: INTERCANVI POSTAL P5 A AMB 2N C

P5B: INTERCANVI POSTAL P5 B AMB 4T B

RACONS A PSICOMOTRICITAT!

A P4 i P5 fem “Psicomotricitat Relacional” tot seguint el mètode Aucouturier, que es basa en que els infants tinguin la oportunitat de jugar lliurement, fomentant la creativitat, el plaer i el contacte corporal, tot canalitzant les energies sobrants i tensions acumulades.

Per aconseguir-ho treballarem per espais, és a dir, a l’aula de psicomotricitat hi ha 3 racons diferents que convidaran als infants a treballar diferents emocions:

– L’espai sensoriomotor, fomentant les habilitats motores (cilindres, escales…)

– L’espai del joc simbòlic, com un procés de simbolització (disfresses, coixins, caixes…)

– L’espai representacional: és un espai que convida a estar tranquils per tal de representar i expressar a través de diferents llenguatges (fulls de paper, construccions amb materials diversos…)

Aquí teniu algunes imatges dels diferents espais!

RACONS A PSICOMOTRICITAT