Els ambients d’expressió i de llum.

Al llarg d’aquest trimestre els infants gaudeixen de l’ambient d’expressió i de l’ambient de llum. 

Dins l’ambient d’expressió els infants troben diferents propostes per expressar-se lliurement i desenvolupar el treball del cos i la creativitat.

En aquest ambient l’infant troba un material neutre que propicia la creativitat.  Cadascú s’expressa amb un estil propi i a la vegada és espectador de les accions dels companys, a través dels materials (peces de roba, caixes i cilindres de cartró). Amb les dramatitzacions, tot jugant a ser un altre, l’infant va construint la pròpia identitat.

L’ambient de llum és un espai d’experimentació, de creació, de calma… un espai on la foscor aporta als petits infinites possibilitats d’aprenentatge. 

Us deixem un recull de fotos. P3

Ambient d’expressió.

Ambient de llum.

RACONS QUINZENALS

 

Aquí teniu algunes fotos dels racons d’aquestes dues darreres setmanes.

Les maduixes hem portat a terme algunes activitats per treballar la motricitat fina.

P3 motricitat fina

Les pastanagues hem continuat treballant els nostres noms, hem comptat pastanagues, i al racó de construccions hem fet de mecànics, cargolant i descargolant peces. Ens ha motivat veure com l’aigua també pot deixar traç en una paret i després…. observar com va desapareixent. I el racó que més ens ha inspirat ha estat el de l’art, on hem pintat amb aquarel·les.

P4

Les papallones continuem amb el comptatge i la descomposició de diverses maneres: ara portem un collaret fet de macarrons, on hem hagut de canviar de color cada deu peces, també anem completant el tapet numèric amb material divers. A l’espai de llengua hem treballat oralment seqüències i hem començat a reconèixer paraules i escriure-les. Les fulles de la tardor que hem recollit ens han servit per fer un treball de traç que ens ha fet estar molt concentrats i concentrades.

P5

ENS POSEM EN MARXA

Després d’aquestes primeres setmanes d’adaptació, ens posem en marxa amb moltes ganes d’aprendre.

A P3 hem fem activitats diverses: hem plantat flors (pensaments, brucs, anemomes). Ens encanta la pintura, jugar manipulant diversos materials, aprendre cançons de la tardor i compartir estones de joc a la sala de psicomotricitat.

P3 hort

P3 psicomotricitat

P3 motricitat fina

P3 decorem la porta del dormitori

Hem iniciat el treball per racons, a P4 estem treballant al racó de llengua el nom propi i els sons de les lletres. Al racó de matemàtiques manipulem els blocs lògics i els classifiquem a partir dels seus atributs. Hem fet la carpeta de plàstica al racó de l’art i a la taula de llum hem fet grafisme. Cada vegada les nostres construccions són més elaborades.

P4

A P5 els racons han estat molt diversos: estem repassant el nom propi i el de tots els nostres companys i companyes. Cada matí fem comptatge i al racó de matemàtiques comptem i descomponem el nombre 6 de tantes maneres com podem. A partir del conte “Finn Herman”, un cocodril molt entremaliat,  hem començat a treballar el grafisme de les dents cocodril, primer en gran format i material divers, per acabar en una proposta sobre paper en petit format. Ens encanta jugar al dòmino i ja en som uns experts i expertes.

P5

Tant P3,  P4 com P5, ja hem triat nom per la classe i arrel del nom, hem engegat els projectes. Aneu portant material relacionat amb el projecte que ens ajudarà a tirar-lo endavant!

Moltes gràcies.

 

Ja tenim nom a les aules!!!

Quina emoció això de tenir un nom per les aules d’infantil!!!!

Al llarg d’aquests dies, desprès de parlar, explicar i intercanviar experiències hem arribat a la conclusió que ens agradaria molt tenir un nom per l’aula.

Ha estat una activitat pensada i meditada, hem fet votacions i cadascú ha escollit lliurement quin seria el tema.

L’aula de P3 són la classe de les maduixes

L’aula de P4 són la classe de les pastanagues

L’aula de P5 són la classe de les papallones

Al llarg del curs farem el projecte relacionat amb aquestes temàtiques i us agrairem que porteu dibuixos, contes, material… relacionat amb els temes triats.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració!!!!!

PRIMERA SETMANA D’EDUCACIÓ INFANTIL

Us deixem una petita mostra de tots els moments i activitats realitzades durant la primera setmana. 

Els més petits de l’escola (P3) s’han adaptat i s’han familiaritzat ràpidament al nou espai, entre companys/es i sobretot amb l’escola i la mestra. Són fantàstics!

La resta de nens i nenes (P4-P5) d’educació infantil han gaudit d’allò més, sobretot de la trobada amb els amics i amigues i les mestres. 

Realment és molt gratificant que el primer dilluns d’escola, havent passat el cap de setmana a casa amb  la família, entrin a l’escola contents i feliços. I així continuem… 

La felicitat sempre present!

Dir i agrair a les famílies que ha estat un inici de curs magnífic amb els vostres petits/es de casa.

Recull de fotos

FELIÇ SANT JORDI!!!

Volem compartir amb vosaltres un dels poemes que hem treballar a classe i una cançó de Sant Jordi que ens ha ensenyat la Bea.  

Ens ha fet molta il·lusió preparar-vos aquesta sorpresa per tots vosaltres! Us deixem aquest vídeo perquè pugueu gaudir tant com ho hem fet nosaltres!!!

Cliqueu a sobre de la imatge per veure el vídeo