Durant aquest segon quadrimestre hem fet força fotografies a les estones de Psicomotricitat (al gimnàs i a la pista) amb els nens i nenes de P3 perquè pugueu veure el que fem i com ens ho passem.
Aquest trimestre hem pogut treballar d’una manera totalment vivencial què és això de les màquines simples i màquines compostes.
L’Emili ens ha ajudat amb material que utilitza a l’hort i al bosc.
Sense politges, els carretons o les palanques la nostra vida seria una miqueta més complicada. Quina sort que al llarg de la història s’hagin inventat tantes coses!
Aquests dies els alumnes de 4t de primària estem estudiant la producció de béns i serveis del nostre pais.
Al gimnàs de l’escola ens hem dividit en 3 grups per representar cada un dels tres sectors: sector primari, sector secundari i sector terciari. Ho hem representat tot amb l’ajuda de material esportiu i ha quedat ben creatiu.
A l’aula hem penjat murals i hem fet activitats en grup que ens han ajudat a entendre millor tot això que hem treballat. Per exemple: ens hem posat a la pell d’una empresa de làctics i, amb l’ajuda d’una professora, hem elaborat iogurts que l’endemà ens hem menjat per esmorzar. Han quedat boníssims!
Com que tenim excedents de producció la propera setmana els vendrem a preu simbòlic i així ens posarem a la pell dels comerços (sector terciari).
ELS ALUMNES DE TERCER HEM ANAT A L’HORT I HEM FET UN MUNT DE FEINES: REGAR ELS TOMÀQUETS, LES BLEDES I ELS ENCIAMS; HEM CLAVAT LES CANYES PER DELIMITAR L’ESPAI DE LES MONGETERES I TAMBÉ N’HEM PLANTAT AMB L’AIXADA. L’EMILI ENS HA EXPLICAT COM HO HAVÍEM DE FER. ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ I HEM APRÈS A FER MOLTES COSES.
ELS ALUMNES DE QUART JUNTAMENT AMB LA MESTRA DE MÚSICA, HAN VINGUT A LA CLASSE DE TERCER, A EXPLICAR-NOS QUELCOM IMPORTANT DE LA CULTURA D’ON PROVENEN. HA SIGUT MOLT INTERESSANT JA QUE A GRANS I PETITS ENS HA AJUDAT A CONÈIXER MOLTES COSES QUE NO SABÍEM D’ALTRES CULTURES.
GRÀCIES NOIS I NOIES PER AQUESTA VISITA, ENS HA ENCANTAT.
El 2o d’abril les classes de cinquè i sisè varem fer plegats una activitat d’orientació a la recerca d’imatges de la llegenda de Sant Jordi. Els diferents grups ajuntaven les peces de cada una d’aquestes imatges i després es va confeccionar l’auca de la llegenda.
Els nens i nens de tercer hem fet un treball molt específic de l’hort. Després d’observar els diferents espais i hortalsses que hi tenim plantades, l’hem de dibuixar i descriure’n les parts, les formes i com són. Ha sigut un treball individual i hem estat molt concentrats.
Durant aquesta setmana l’Emili, amb l’ajuda de les mestres, ha construït una cuineta al pati d’Educació Infantil.
Per fer-la hem aprofitat materials usats com taps i recipients de plàstic, fustes, palets de fusta, robes…
Als nens/es de P3, P4 i P5 els hi ha encantat! Estem molt contents i agraïts!
Les nenes i els nens de la classe de P3 ens encarreguem de regar l’ametller i el cirerer del pati d’educació infantil. També reguem el que hem plantat en testos: les pastanagues, els raves i els boixacs. Cada setmana sortim tota la classe a regar. Fa uns quants dies que ens hem adonat que els dos arbres ja estan florits! Tenen unes flors molt boniques!!!
La nostra tasca al bosc/hort d’aquesta setmana, ha estat posar a punt el terreny, preparar parcel•les per tal que els nostres companys puguin començar a plantar.
En primer lloc, reomplir de terra la parcel•la de les maduixeres, ampliar l’hort amb 3 parcel•les i fer més accessibles les zones al bosc.
BIBLIOTECA
ERASMUS+