[youtube]https://youtu.be/jRWo087emRc[/youtube]
A partir d’unes maquetes fetes pels alumnes de 5è, els nens i les nenes de P-5 s’han interessat molt pels mapes… Què és un mapa? per a què serveix? podem fer nosaltres un? 
Tota una experiència i descoberta molt enriquidora que va sorgit dels propis interessos dels nens i les nenes de cicles ben diferents, on la motivació, comunicació, inquietuts i interactuació entre els alumnes ha estat el motor d’aquesta activitat. Aprendre a aprendre!
Moviment artístic Land Art.
LAND ART és l’art de la terra, un moviment artístic que sorgí a finals dels anys 60 i principis dels 70, en el qual el paisatge i l’obra es troben inextricablement relacionats. Es refereix també a un art creat en la natura, utilitzant materials naturals com pedres, fulles o terra.[1] Robert Smithson l’anomenà Earthworks (‘treballs de la Terra’).
A Educació Infantil estem experimentant amb diversos materials naturals, hem creat el nostre museu amb les obres d’art que anem fent!.[youtube]https://youtu.be/tQasjHWiwsY[/youtube]
A Cicle d’Infantil les nenes i els nens de P5-A i P5-B, han fet de cuiners i cuineres per un dia. Seguint la tradició, amb els ingredients preparats i nosaltres engrescats, aquí teniu el resultat!https: [youtube]https://www.youtube.com/watch?v=JC5kIfth9fk[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/mD9YhWx6huM[/youtube]
L’hora de psicomotricitat és el moment on el cos dels infants és el lloc únic, on es viu tota la sensibilitat: l’afectivitat, l’emoció, la relació amb un mateix i amb l’altre, lloc de plaer, de desig, de frustració o d’angoixa. En definitiva, lloc de record de totes les emocions viscudes pels nens i nens, en la seva relació amb els i els altres. Amb els jocs del racó de les disfresses, a la sala de psicomotricitat, ajudem el nen i la nena a desenvolupar la imaginació, la creativitat, la intel·ligència emocional i la racional, a assumir tradicions i valors d’identitat cultural, a aprendre a situar-se i exercir diferents rols, i tot aprenent divertint-se![youtube]https://youtu.be/9ZNiGbVJ8ys[/youtube]
Fotografia Psicomotricitat www.xtec.cat
A les classes de p-5 estem treballant el nostre sistema solar, amb els planetes, satèl·lits i la nostra estrella, el Sol.
És un projecte que els motiva especialment, tant és així que els propis alumnes de la classe han creat un conte.[youtube]https://youtu.be/13XUptIMgUA[/youtube]
El conte és un dels recursos didàctics més potents dels que disposem. A vegades l’utilitzem amb l’objectiu d’ensenyar llengua oral o escrita, altres com a element motivador per introduir continguts conceptuals i, en moltes ocasions, com a eix al voltant del qual sorgiran activitats.
Nosaltres amb la narració que els nens i nenes anaven fent amb la temàtica de diferents centres d’interès, hem construit aquesta petita història a la que li hem donat format de conte, gaudint de la creativitat, de les aportacions dels altres, de l’escolta i de la construcció, en definitiva de l’aprendre a aprendre.
Classe de p5B, Frederick
Il·lustració Carme Solé Vendrell www.carmesolevendrell.com
Mireu i escolteu quin “power point” han fet les nenes i nens de 6è, fent una recopilació d’informació del grup musical anglès “THE BEATLES”, un treball de l’àrea de música, amb la mestra Sonia. Oi que els ha sortit bé?[youtube]https://youtu.be/Jhl6gP-8O_w[/youtube]
BALLS, VISITA DE LA CASTANYERA, HALLOWEEN DE 6è, UN BERENAR DE TARDOR PREPARAT PELS NENS I NENES DE P-3, P-4 I P-5, BONÍSSIM, HAN SIGUT LES ACTIVITATS D’AQUEST DIA TAN ESPECIAL. [youtube]https://youtu.be/nnzXgxYMLg0[/youtube]
La contaminació acústica a la que estem sotmesos i exposats en el nostre entorn social ens porta cap a una proposta ecològica: fer entrades a l’escola en un entorn on la música sigui el fons ambiental.
Amb la música, portadora de missatges afectius, aprenem a respondre emocional i intel•lectualment a tot allò que ens arriba del món sonor, millorem les capacitats auditives i les competències com l’atenció, sensibilitat, imaginació, creativitat…
La música que escoltarem a l’escola serà de diferents estils, per tal d’obrir el ventall de la nostra cultura musical. També ens ajudarà a desenvolupar capacitats com la crítica, el sentit estètic, respecte per la diversitat (ritmes, idiomes…)
Gaudim de la música, gaudim d’una educació ambiental.
PORTAR A TERME AQUESTES CURSES HA SIGUT POSSIBLE GRÀCIES A LA PARTICIPACIÓ D’UN GRUP DE PARES, UN GRUP DE MESTRES I LA COL·LABORACIÓ INCONDICIONAL DEL NOSTRE AJUNTAMENT.
IMPRESCINDIBLE TAMBÉ TOTS ELS PARES, MARES, AVIS QUE HAN PORTAT ALS PEQUES A PARTICIPAR EN UNA JORNADA TOTALMENT DIFERENT, EN CONTACTE AMB LA NATURA QUE ENS ENVOLTA!