TREBALLEM LA NUTRICIÓ HUMANA 4T

Aquest curs els alumnes de 4t han treballat la nutrició humana.
A educacio física han elaborat uns murals dels ossos i l’esquelet .
A medi han fet el seu primer lapbook (llibre de finestres) .També han anat al laboratori a observar de ben a prop la tràquea, els pulmons, el cor i els ronyons d’un porc.
Finalment han construït uns pulmons artificials d’allò més originals.

Taller de poesia (tardor 2016) Tercer A i B

 

 

Una piscina de fulles.

Amb el fred i la calor

les fulles canvien de color.

Els bolets són els paraigües de la tardor.

Gabriel

Roques vestides de fulles.

A la tardor les fulles es maquillen i ballen.

Quan entra un raig de sol les fulles fan un espectacle.

Nur

Quan la fulla cau a l’aigua, sembla un vaixell.

La castanyera ens regala cors petitons.

Els arbres tenen fruits com fills.

Olivier

Un concert fan les fulles de la tardor.

Una catifa daurada.

Els arbres de la tardor

un arc de Sant Martí són.

Les fulles són papallones de la tardor.

Gonzalo

Els arbres van a la perruqueria.

La castanya s’ha vestit d’eriçó.

Quan comença la tardor,

arriba un món de colors.

Biel Parera

Una passarel·la de fulles.

Carla N

Un forat marró, groc, vermellós…

Un arbre sembla els castellers.

Alejandro

Les fulles es gronxen i, quan cauen, fan un remolí.

Paula C

Quan és tardor

les fulles es tornen en forma de cor.

Sandra

Una muntanya de fulles.

Nil

Les fulles volen com ocells.

Ismael

Les fulles vermelles fan un cor de foc.

Els arbres de la tardor són monstres de foc.

Adrià

La closca de la castanya sembla un eriçó.

Tirso

Els camins tan bonics de la tardor són infinits.

Hugo

Una filera d’arbres és una passarel·la.

Daniel

Una pluja de colors.

Aroa

Plouen fulles de colors.

Elsa

Les fulles cauen tranquil·lament i semblen flors i avions de paper.

Roger

Els bolets de la tardor

mini casetes són.

Carla E

A la tardor els arbres es mouen com el cor.

Ian i Alejandro

Quan els arbres creixen, semblen gegants.

Enya

Els arbres són fulles gegants.

Héctor

Una banyera de colors.

Júlia

Escaleras de hojas del otoño.

Las hojas se camuflan en la tierra.

Noelia

Paracaídas rojos, amarillos, naranjas…

Las hojas son pequeñas mantas para los enanitos.

Izan E

Aterrizan como aviones.

Izan B

Las hojas saludan a la gente.

David. M

Las hojas parecen personas.

Cuando el viento pasa por las hojas,

se ponen muy cerca del árbol para no tener frío.

Anna

Se balancean como en un columpio.

Marcos.

Los niños juegan en las hojas

mientras el viento sopla.

Paula R

Las hojas son estrellas que caen de los árboles.

Los árboles cantan poquito a poco.

Laia

Las hojas brillan por la noche.

Los ríos se mueven y las hojas tienen frío.

Aimar

Cuando las hojas caen empieza la alegría.

Paula I

Las hojas hacen letras.

Biel M

Las hojas vuelan como cometas.

Eric

Los robellones son como casas de enanitos.

Neus

El viento hace viajar a las hojas.

Dídac

Las setas crecen grandes como árboles.

Las hojas caen sobre la yerba verde y la cubren como una manta.

Maya

Los árboles son del tamaño de los gigantes.

Las hojas cuelgan como murciélagos.

Javier

El viento hace que los árboles se queden pobres.

Biel S

Cuando caen en el río las hojas son barcos.

David B

Las hojas parecen ardillas.

Gerard

El viento sopla con los colores de las hojas.

Naia

Las hojas caminan por la montaña.

Claudia

Los árboles son toboganes para las hojas.

Núria

Las hojas son como trenes que viajan.

Pol

Las hojas se ponen negras y caen sobre la tierra.

Didier

Teatro y actividades 2º A

En los informes, en los libros, en los dosieres y trabajos que nuestros alumnos llevan cuando acaba el colegio, las familias pueden ver o intuir el esfuerzo que han hecho sus hijos. Pero hay momentos que no aparecen en este tipo de materiales. Hay aspectos que difícilmente pueden aprehenderse, aunque hoy las nuevas tecnologías ayuden un poco.
Este audiovisual recoge una pequeña muestra de sus miradas, de sus movimientos, de sus afanes… Aquello que se nos queda dentro a los maestros y que nos cuesta explicar. Aquello que ninguna prueba estandarizada podrá evaluar y que nosotros queremos valorar especialmente en los tiempos que vivimos. Aspectos que intento recoger con preguntas.
Muchísimas gracias por estos dos años inolvidables.

Gracias a Silvia, Maite, Nathalie…

José Ángel