Fonètica i relació so-grafia

JClic Llevant

Montse Rodés i Antoni Caralt

Proposta d’activitats per treballar les vocals i les consonants M, P, L, S i T, enllaçades amb la proposta dels quaderns. Hi ha activitats de buscar la lletra, escoltar, unir les que són iguals, sonen igual, escriure segons el model, segons el que s’escolta, fer puzles, identificar les paraules que porten o no la lletra a treballar, ordenar les síl·labes d’una paraula.

Quaderns Llevant per imprimir

Montse Rodés i Antoni Caralt

Materials en format PDF i amb lletra de pal, preparats per imprimir i que s’han de treballar manualment.

Quadern 1: lletra I ……………Quadern 2: lletra O……………Quadern 3: lletra A
Quadern 4: lletra E……………Quadern 5: lletra U……………Quadern 6: Repàs vocals
Quadern 7: lletra M…………..Quadern 8: lletra P…………….Quadern 9: lletra L
Quadern 10: lletra S………….Quadern 11: lletra T

Discriminació de vocals en monosíl·labs

(Margarita Fortuny i Balcells)

el so de l’a, de la neutre, de la e oberta, de la e tancada, de la i, de la o oberta, de la 0 tancada i de la u en monosíl·labs.

Discriminació de vocals

Margarita Fortuny

5 paquets d’activitats “com poses els llavis”, “relaciona”,  “llegeix”, “copia” i “escriu”, on es treballa la discriminació fonètica de les 8 vocals.

Com s’escriu? Com es pronuncia? 2.1 Les vocals

GALI – Guia per l’Autoaprenentatge  Interactiu de la Llengua

Identificació de les vocals en paraules à, ae, è, é, í, ò, ó, ú, ï, ü, ou amb lletra de pal i lletra lligada.

Adaptació de l’Estel al JClic

Coordinació del grup de treball: Antoni Caralt

• Treball amb la N
• Treball amb la M
• Treball amb la L
• Treball amb la S

Juguem amb els sons L-R-D

Jornades de Creació de materials per les NEE i Mercedes Rivera Pérez

Activitats  per treballar el triangle alveolar: els sons L-R-D. Hi ha 8 tipus diferents d’activitats per poder escoltar, discriminar auditivament, escoltar i gravar, aparellar, triar  i finalment jugar.

Com s’escriu? Com es pronuncia? 2.2 Les consonants

GALI – Guia per l’Autoaprenentatge  Interactiu de la Llengua

Paquet d’activitats d’identificar, relacionar, assenyalar, buscar la parella, clicar – escoltar i copiar paraules amb ll, l, r, rr, s, ss, c, ç, x, ix, tg, tj, tx, ny, ng, s sonora i s sorda.