AL GALLINER
A L’HORT
Aquí a l’escola de Cervià de Ter, a la jardinera del pati interior hem plantat maduixeres i safrà.
A les jardineres de les casetes i del parc hi hem plantat gerberes, prímules, tulipes i ciclàmens. També plantes aromàtiques.
I per acabar hem plantat a l’hort pèsols, bròquils, alls, enciams, cebes i pròximament plantarem tomaqueres.
Oriol i Satya (6è)
Encara falten uns quants llibres per aconseguir El Gran Repte de totes les escoles participants a l’activitat “Quin Munt de llibres!” : El Pirulí de Girona. Només falten 13,61 metres per arribar a dalt de tot!
NECESSITEM LA VOSTRA AJUDA! CAL QUE SEGUIM LLEGINT LLIBRES FINS A FINAL D’AQUEST MES. BEN SEGUR QUE ENTRE TOTS HO ACONSEGUIREM!
Quinzenalment, a l’aula de P5 mirem un curt animat que ens suggereix el treball emocional a realitzar.
Per exemple, aquesta setmana necessitàvem treballar l’empatia i ho hem fet a partir d’aquest curt anomenat El PEIX FELIÇ.
https://www.youtube.com/watch?v=PKpQEpzXpG4
RESUM DE LA CONVERSA POSTERIOR AL VISIONAT DEL CURT ANIMAT: EL PEIX FELIÇ
- “ANS A AGREDAT CUAN DEIXA AL PEIX AL MAR”
- COM ÉS QUE DECIDEIX TORNAR-LO AL MAR??
- PERQUÈ L’HOME HA TINGUT UN MALSON QUE ESTAVA EN UNA PRESÓ-PEIXERA I NO LI HA AGRADAT!
- HA PENSAT QUE AL PEIX TAMPOC LI AGRADAVA ESTAR A UN AQUARI!
- QUE AL MAR, EL PEIX ESTARIA MÉS CONTENT!
- I A NOSALTRES QUINES COSES NO ENS AGRADEN QUE ENS FACIN:
- QUE EM PIQUIN
- QUE EM FACIN LLENGOTS
- QUE EM FACIN LA PORRA
- QUE NO M’ESCOLTIN
- QUE SE’N RIGUIN DE MI
- QUE M’INSULTIN
- QUE EM MOLESTIN
- QUE FACIN MAL ALS ANIMALS...
- PERÒ NOSALTRES TAMBÉ PIQUEM, FEM LLENGOTS, LA PORRA, MOLESTEM... A VEGADES?!
- SI...
- PER QUÈ?
- PERQUÈ NO EM PUC AGUANTAR!
- I QUÈ PODEM PER PODER-NOS AGUANTAR SI ENS FAN ALGUNA COSA D’AQUESTES QUE NO ENS AGRADEN???
- PODEM COMPTAR FINS A 10!
- PODEM FER COM EN MAX DEL CONTE: FAIG BOLA, RESPIRO I PENSO MÉS TRANQUIL!
- HO INTENTEM A PARTIR D’ARA???
Si voleu veure altres curts que hem treballat fins ara, aquí us els deixem:
“The little frog” (autoconcepte), El regal (superació), “Reach” (altruisme), Ratolí en venta (empatia), Piper- Pixar- (la por), For the birds- Pixar- (acceptació i consciència de grup) i la última “The moon”-Pixar- no us donarem cap pista del que ens ha aportat…us la deixem veure perquè en pogueu fer la reflexió vosaltres mateixos! Que la gaudiu!!
https://www.youtube.com/watch?v=xaibXFC-KhI
Moltíssimes gràcies a tots els que heu participat i gaudit llegint llibres! Entre tots ho hem aconseguit!
Aquest mes de març els alumnes d’educació infantil, cicle mitjà, cicle inicial i cicle superior hem anat a visitar el museu de Raset. En aquests moments hi ha una exposició d’obres abstractes i ens han agradat molt. Hi hem anat tot xino-xano pel bosc i a l’arribar al museu la Sandrine ens estava esperant. Hem llegit la placa commemorativa per l’estada de l’Antonio Machado camí de l’exili i hem deixat totes les motxilles a l’entrada.
La Sandrine ens ha donat un petit dossier de treball on havíem d’escriure les nostres sensacions i els colors utilitzats en alguns quadres. També hem fet algunes activitats com: acabar de dibuixar una obra que estava a mig fer, descriure alguns dels quadres, explicar en què ens feien pensar, posar títol a les obres, o fer un dibuix del quadre que més ens ha agradat.
Un cop acabada la visita hem esmorzat en un pati preciós amb unes vistes fantàstiques on va ser feta la última fotografia de l’Antonio Machado abans de morir un mes més tard a Colliure.
Durant el camí hem aprofitat per collir molts espàrrecs i alguns cursos hem fet una truita col•lectiva!
Fotos de Cicle inicial
Fotos de Cicle Mitjà
Fotos de Educació Infantil
Fotos de cicle superior