Divendres 29 de setembre vam iniciar els tallers a l’escola! Aquest trimestre treballarem l’artista Domènec Fita i experimentarem i viurem en primera mà les seves diverses tècniques!
HEM INICIAT ELS TALLERS!
Leave a reply
Author Archives: SILVIA MARTINEZ RAMOS
SE BUSCAN VALIENTES!
Aquests últims dies d’escola els nens i nenes de 2n hem passat per les aules a explicar el perquè és important ser valents i expressar el que ens passa i sobretot ser capaços d’aturar les injustícies que veiem. Hem de tractar els altres com ens agradaria que ens tractessin a nosaltres!. Aquest és el nostre missatge de final de curs. SIGUEU VALENTS, EXPRESSEU QUÈ US PASSA I ATUREU LA BOLA!!!
COLÒNIES CICLE MITJÀ
El dilluns 29, el dimarts 30 i el dimecres 31 de maig vam anar de colònies al Ginebró de Vilopriu. Quan vam arribar ens vam retrobar amb tots els amics de l’escola i vam deixar les motxilles en un racó. Vam anar a jugar i el cap d’una estona ens van donar les habitacions; eren amb lliteres i dormíem els alumnes de C.M sols, les mestres en una altra habitació. Hi havien 2 pisos, al de dalt dormien : P3,P4,P5,1r,2n i 4t.I al de baix: 3r,5è i 6è.
Vam anar a fer els llits. Després, vam dinar al bosc i vam gaudir d’ una estona de temps lliure.
Al vespre, vam sopar i vam fer 1 joc de nit i després tots a dormir mmmmmm…!
Quan el dimarts ens vam aixecar, vam anar a esmorzar i durant el dia vam fer diverses activitats: tir amb arc , orientació amb brúixola, colònia de romaní… A la tarda, després de berenar, vam fer jocs antics. Vam tenir una mica d’estona lliure per ballar. Després de sopar, vam fer un joc de nit . I a les 11, tots a dormir! Aquest cop si que vam dormir una mica més!
Érem dimecres, l’últim dia ,després d’esmorzar vam fer les següents activitats: sarronets medievals, gimcana… I després de dinar cap a les quatre van començar a venir els pares. Les colònies es van acabar!
VA SER MOLT GUAI!!!!!
Nens i nenes de cicle mitjà.
COLÒNIES CICLE INICIAL
El passat 29, 30 i 31 de maig vam anar de colònies a la granja escola El Ginebró de Vilopriu. Aquest any hem fet el projecte de Cervià Antic a l’escola i hem aprofitat el mateix centre d’interès sobre l’Època Medieval. Alguns dels tallers que hem pogut realitzar aquest dies són: excursió al mercat medieval de Vilopriu, visita a la granja d’animals (ases, paons, gallines…), saquets d’herbes aromàtiques, un sarronet de pell, un torneig medieval al castell inflable, tir amb arc, jocs de nit…
Ens ho vam passar molt bé, sobretot a les estones lliures de la nit a les habitacions i jugant al joc de la sardina!
També vam menjar molt i sobretot vam riure!!!!
ETS VALENT/A? DONCS AQUEST ARTICLE ÉS PER TU!
Aquesta setmana estem entrat amb la cançó “SE BUSCAN VALIENTES”. Pels nens i nenes de segon no és qualsevol cançó, sinó tot un projecte que portem treballant des del mes de febrer. Va arribar un moment que a la classe vam necessitar fer una parada tècnica degut al malestar que hi havia. Un malestar que no sabíem ben bé d’on havia sorgit, però que es feia present en molts moments del dia a dia. Vam fer tota una sessió de gairebé dues hores on cadascú de nosaltres vam expressar com ens sentíem a classe, amb els companys, al pati, a casa amb la família… I va ser impressionant veure tot el que va sorgir d’aquella mena d’estona de confessió: nens espantats per algunes actituds dels més grans, d’altres que el germà gran els molestava, d’altres que a l’hora d’esbarjo es sentien sols, d’altres que per no tenir els mateixos interessos que els demés es sentien diferents… I es clar, jo com a persona, i no com a mestra, també vaig explicar les meves experiències en la meva etapa escolar.
Això em va fer pensar molt sobre la manera en com diguem les coses als altres, l’agressivitat que es respira en la nostra vida quotidiana (televisió, videojocs, música…), els comentaris despectius o crítiques que es fan davant els infants d’altres persones, ressaltar sempre els aspectes negatius de les persones o de les coses, la pressió social que tenim en tots els àmbits… tot això influeix de manera directa sobre la nostra autoestima i en la manera que tenim de relacionar-nos amb el món.
Els nens i nenes de segon, amb aquesta cançó, volen fer arribar a tots els alumnes i famílies de l’escola un missatge molt important: si veus una injustícia o un abús cap a un company no has de callar, atura-ho, no deixis que aquesta bola es faci més gran, LA FORÇA DEL VALENT ESTÀ AL COR!!! ETS PROU VALENT/A COM PER ATURAR-HO???
NOTÍCIES DEL GALLINER… QUINA DESGRÀCIA!
SORTIDA CICLE INFANTIL A LA GRANJA
Com cada any, seguim fent el Projecte de Protagonista de P3, però en aquesta ocasió la proposta era prou interessant per gaudir-la tot el cicle. Per això, el passat 6 d’abril vam anar a la Granja d’en Miquel i la Martina a Viladasens.
Vam estar molt ben acollits pels seus pares i avis i ens van acompanyar per les diverses instal·lacions, explicant-nos coses molt interessants de tots els animals: pollastres, vedells petits i grans, cavalls, porcs, gossos i ocellets.
Moltes gràcies família Serra Saus!
MONA DE PASQUA A INFANTIL
Per aquesta Pasqua hem fet una mona amb elements naturals que hem trobat al bosc. Ens ha agradat molt poder-la fer nosaltres mateixos i ens ha quedat ben divertida!
Alumnes d’Educació Infantil.
NOTICIES AL GALLINER I A L’HORT!
AL GALLINER
A L’HORT
Aquí a l’escola de Cervià de Ter, a la jardinera del pati interior hem plantat maduixeres i safrà.
A les jardineres de les casetes i del parc hi hem plantat gerberes, prímules, tulipes i ciclàmens. També plantes aromàtiques.
I per acabar hem plantat a l’hort pèsols, bròquils, alls, enciams, cebes i pròximament plantarem tomaqueres.
Oriol i Satya (6è)
APRENEM JUGANT!
Al cicle inicial aprenem tot jugant!
Jugant, experimentant… És així com els nens i nenes adquireixen millor els coneixements. Entendre un concepte i vivenciar-ho fa que sigui més fàcil d’interioritzar, i si això, ho poden extrapolar al seu dia a dia i convertir-ho en un joc dinàmic i divertit es crea una màgia a l’aula que no es pot explicar! Actualment s’està creant una nova tendència en l’educació: la gamificació a les aules (utilitzar jocs de tot tipus, cosa que ja fa temps que molts mestres apliquem), que unit a una metodologia basada en els interessos dels infants fa que aquests aprenguin millor i d’una forma positiva (la qual cosa fomenta una correcta autoestima).
En aquest cas hem treballat les multiplicacions, i per poder entendre el concepte hem experimentat i manipulat molts material: mongetes, retallables, geoplans, taps de plàstic, dòminos, torres, “come-cocos”, taules de fusta waldorf, superfícies amb daus, pals mata-mosques, oueres, palets depressors de la llengua… Tot tipus de material i imaginació al poder! Tan debò tots haguéssim après així a multiplicar!