Arxiu mensual: gener de 2015

Els murs no poden trencar l’amistat

Publicat el per
S'ha produït un error en obtenir un àlbum extern. Comproveu l'adreça de l'àlbum. Ajuda.

El dilluns passat vam celebrar l’assemblea dedicada al Dia de la Pau.
En primer lloc, cada curs va llegir les reflexions i conclusions sobre l’amistat que havien estat treballant a l’aula. També vam cantar tot junts la cançó “Si tingués la màgia d’un mag” de Dàmaris Gelabert. Després, els de sisè van presentar un seguit de diapositives sobre la pau i l’amistat. Per acabar, vam veure el conte de “Puk y el muro” el qual ens va ensenyar la importància de respondre de manera positiva i responsable davant d’un conflicte o d’una situació d’injustícia com un camí per arribar a la pau.

 

What’s the matter?

Publicat el per
S'ha produït un error en obtenir un àlbum extern. Comproveu l'adreça de l'àlbum. Ajuda.

Els alumnes de cicle superior hem començat a fer medi en anglès. A 6è, a més d’aprendre moltes coses sobre la matèria (allò de què una cosa està feta) i les seves propietats, millorem l’anglès escrit i oral! Us deixem un resum d’un dels nostres experiments:

To see the properties of matter we did some experiments: first we did the experiment of density and we discover that if there is air in the bottle, it flotes.

 

A cicle mitjà fem un club de lectura

Publicat el per
S'ha produït un error en obtenir un àlbum extern. Comproveu l'adreça de l'àlbum. Ajuda.

Cada divendres ens trobem a l’aula de 3r…

QUI?

L’Ot, l’Helena, l’Ona, la Fiona, en Gerard, l’Adrià, la Mont, la Joana, l’Ian, la Berta, en Nil A., l’Isaac, la Regina, en Grau, en Pau M., la Mariona, en Marc, la Sofia, l’Eimantas, en Nil O., l’Alícia, l’Omar, en Pau R., en Zoran, en David, la Hannah, la Davínia, l’Aniol, la Carlota, l’Abril i les senyoretes Àngels, Elena i Montse.

QUÈ FEM?

Ens asseiem en rotllana i llegim, parlem de la lectura, escoltem quan llegeixen els/les altres…

Però sobretot gaudim del fet d’estar tots i totes llegint el mateix llibre, poder parlar-ne, dir el que ens agrada, ens fa gràcia, no ens agrada, entenem o no entenem… En fi de moltíssimes coses i aspectes del llibre i de l’autor.

PERÒ…

Ah! És veritat! Encara no hem dit quin era aquest llibre!

És EL PETIT PRÍNCEP d’Antoine de Saint Exupéry.

Els de segon us recomanem…

Publicat el per

Els nens/es de segon recomanen la lectura del llibre “La Tina embruixa els deures” perquè és una història molt divertida, pel fet que la Tina fa encanteris al seu germà Pitus, ( li canvia les orelles, el transforma en diferents animals…) perquè la molesta quan està fent els deures. És un conte de fantasia que té un final feliç. Els deures d’en Pitus es fan sols.

Llegim en parella

Publicat el per

Els nens i nenes de Cicle Mitjà hem iniciat, aquest mes de gener, el programa “Llegir en parella”. El portarem a terme al llarg del segon trimestre, fent dues sessions setmanals a l’escola i una sessió a casa.

Llegim en parella és un programa de tutoria entre iguals per a la competència lectora, amb implicació de les famílies. Una de les millors maneres d’aprendre és haver d’ensenyar a un igual.

A l’escola, una part de l’alumnat de Cicle Mitjà som tutors i l’altra meitat som tutorats. Els tutors hem de preparar-nos la lectura per tal de llegir-la després amb el tutorat. A casa, el tutor pot ser qualsevol membre de la família.

Els i les alumnes ens ajudem, ens comuniquen, llegim, aprenem a fer-nos entendre; en definitiva, el fet de poder treballar amb un altre, amb un igual, genera empatia i crea sinèrgies, aprenentatges afegits molt importants en un món en tensions permanents.

GRANOTES A L’AIGUA

Publicat el per
S'ha produït un error en obtenir un àlbum extern. Comproveu l'adreça de l'àlbum. Ajuda.

Els nens i nenes de segon vam inventar un joc de taula pels infants de P5. Un cop el vam tenir creat, vam anar tots junts a presentar-lo. Es titula Granotes a l’aigua perquè les fitxes són unes granotetes que han d’arribar a una bassa. Per poder-hi arribar han de superar diferents i divertides proves. Els nens i nenes de 2n i P5 ja hi vam jugar un cop acabada l’exposició i ens ho vam passar molt bé!! Després de molt d’esforç i treball, estem molt contents perquè a la classe de P5 els hi va agradar molt!

Reading in pairs

Publicat el per

El curs passat vam iniciar el programa Llegim en parella en català. Aquest any continuem amb aquest programa, en català a CM i, com a novetat, en anglès a 6è.

Aquest programa educatiu està impulsat pel GRAI (Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals) i la Universitat Autònoma de Barcelona.

El mètode en què es basa aquest programa és el treball cooperatiu: l’alumnat té uns rols, alguns fan de tutors i altres de tutorats.

Un dels punts importants d’aquest programa és la implicació familiar: la família des de casa també haureu de fa un treball similar com el que es fa a les aules. Les famílies busquen una persona (pare, mare, avi, oncle,..) que faci el paper de tutor/a, i que llegeixi amb el nen/a.

L’objectiu final del Reading in pairs és la millora dels alumnes en la comprensió lectora i l’speaking en anglès.

Cada setmana, trobareu en aquest bloc un article amb l’ àudio del text que s’ha de treballar, per tal que serveixi d’ajut i guia en la preparació dels textos.