El petit raconet

Aquest bloc consta de molts recursos i espero incrementar-los amb el temps, però el meu projecte  fa referència a les fetes poulars i les estacions que les acompanyen. Els articles que fan referència al projecte són molts, tots ells estan inclosos a la categoria Tasques a realitzar en el curs DEI2, de la barra lateral del bloc. Aquí els anomenaré tots, però els que estàn remarcats són aquells que pròpiament s’adequen al projecte.

Els arbres es muden de groc i de roig.

Quan ve el temps de menjar castanyes.

Marrameu torra castanyes.

Fem panellets amb Les Tres Bessones.

El món per un forat i la tardor.

Alguns elements de la tardor.

Les quatre estacions: La tardor de Vivaldi.

Audició de la tardor.

PDI de la tardor.

Propostes de tapes de Nadal.

El Petit Avet.

La llegenda del Tió de Nadal.

Ja ha arribat l’hivern.

Pòster sobre l’hivern.

El carnaval dels animals.

Carnaval al bosc.

El Rei Carnestoltes i la Vella Quaresma.

Màscares i dibuixos de carnaval.

La Plis Plau i la nit màgica de l’hivern.

En el curs Recursos i Estratègies per a l’educació infantil seguim provant coses noves. Aquesta és la última producció la creació d’un llibre digital que està penjat a la zona de cursos i proves de la Prestatgeria digital de l’xtec. Més endavant intentaré passar-lo a la Prestatgeria definitiva. Espero que us agradi.

‘[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=hwknLuZkjmI[/youtube]

si tu també estàs d’acord fes-ho saber i comparteix aquest video amb les teves xarxes.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=9zQZwf8hteM[/youtube]

En la galeria picasa de Pescant Idees he trobat aquest album plegat de màscares pintades i per pintar i també una pila de dibuixos relacionats amb el carnaval. Aquí teniu una mostra.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=oOc2mD-Fliw[/youtube]

Aquest és un glog de fterensi, sobre El Carnaval dels Animals. L’objectiu principal és fer l’audició dels animals més significatius i propers als infants. La temporització és d’una sessió de 30  minuts, si és possible amb mig grup, per realitzar les audicions d’algunes parts. El paper dels alumnes consisteix a escoltar la música mentre fan moviments que imitin a l’animal que representa. Els recursos necessaris són l’arxiu de glogster, l’ordinador, el canó de projecció i la PDI.